大學生活似彈指一揮間，從剛跨入中學時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大學時的學習積累和技能的培養(yǎng)。時間如此的短暫，對自已大學校園和畢業(yè)后一年的社會學習生涯作一個鑒定。
一、在思想品德上，本人在3.14榆樹地震中榮譽過“秀志愿者”。有良好的道德修養(yǎng)，堅定的政治方向。品行關(guān)系到能否形成正確的人生觀和世界觀，所以我很注重自己的品行，堅持著自我反省且努力完善自己的人格，所以無論在什么情況下，都一品德至上來要求自己，嚴于律己，友愛同學，樂于助人。
二、在學習方面上，本人在20XX年青海省特崗支教實習中獲得“優(yōu)秀實習生”，本人在大學期間擔任班長，學生會成員，學生會工作中獲得過“優(yōu)秀管理”的稱號。能按照學校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，積極參加集中串講，按時完成各項作業(yè)。通過大學期間的學習，現(xiàn)已掌握了所學知識，并通過了有關(guān)課程考核。在學習期間，我能自覺將所學知識用于實踐當中，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。勤儉樸素，熱愛集體，以誠待人，關(guān)心同學，樂于助人，有較強的時間觀念。性格樂觀開朗， 并始終保持良好的心態(tài)。
三、在工作上，20XX年參加見習教師。在校任教的時間里，我都是在擔任班主任工作，不但學到了較多的專業(yè)知識，更是培養(yǎng)了我吃苦耐勞、勇于接受挑戰(zhàn)的精神，還使我學到了更多做人的道理。老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生，讓學生會，讓學生理解，讓學生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹，更重要的是學會怎樣與學生溝通，怎樣讓學生掌握，怎樣把自己的意圖更盡可能準確的表達出來。我積極參加學校學生工作和社會實踐工作。不論是校領(lǐng)導還是學人都很肯定我在任教期間的表現(xiàn)。工作計劃詳細分明，協(xié)助老師和同學。做好班集體工作。積極參與學校勤工儉學等活動，還有自己到校外投身相關(guān)專業(yè)兼職工作。在這些過程中我認真負責，極大地鍛煉了我的工作能力和積累了許多寶貴的實踐經(jīng)驗。在平時的工作中，我邊教邊學，利用學校為我安排的外出聽課的機會，向其他學校的老師學習，吸取他人先進的教育教學經(jīng)驗，了解現(xiàn)代教育教學的新理念。學習現(xiàn)代教育教學理論，學習新課程標準，根據(jù)學生的實際情況組織教學。盡量做到面向全體學生，因材施教，讓每個學生真正成為學習的主人。
四、在生活上，在20XX年元月父親不幸車禍身亡，哥哥與弟弟不同程度受傷，目前弟弟異化13萬余元接受治療與脫離生命危險，但已經(jīng)是國家一級殘疾人了。父親的喪葬善后事宜共花費18余元。近60歲母親常年體弱多病，自己家中還有正在讀小學的6歲弟弟，為了照料家人給家里出力，我不得放棄學校給予上本科的機會，早早踏上社會，但生活的打擊并未能擊敗我，早一年的見習教師工作中我得到了好多教書育人帶來的歡樂，我會繼續(xù)吃苦耐勞，熱愛生活，熱愛工作，敬業(yè)樂業(yè)。
這是我這幾年學習以來的個人鑒定，迫切要求自己充實再充實，完善自我的未來目標，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰，更好地實現(xiàn)自身人生價值。
