今年高考作文題目公布,一如既往令人失望。高考作文是學校語文教育一部分,題目之蒼白、軟弱折射出學校語文教育之蒼白、軟弱。為什么學語文?為了應用于生活。生活離不開體驗、觀察與思考,離不開想象、感受與抒情。從這點上說,我大贊北京和上海的作文題目。
我聽過一些北京中小學語文課,很讓人失望,但北京高考題連年出彩,不能不讓人對出題者敬了。一是兩個題目讓學生選擇,擴大學生寫作上的選擇權,好。二是兩個題目前者偏于議論,后者偏于記敘,可考察學生綜合能力,好。三是今年是世界反法西斯紀念日,緊扣重大生活實際,好。
必須贊下北京的微作文,記憶中去年也有。今年的微作文題目是評論首都不文明現象,一是扣緊學生生活實際;二是文體短小精悍,像當下的微博;三是敘議結合,考察點明確;四是可深可淺,淺說到不文明即可,深說可至國民劣根性,有利于選拔。
必須贊下上海作文:心中的堅硬和柔軟。在學校語文教育普遍忽視思辨和缺乏邏輯訓練的當下,上海在作文題目上堅持自己不變的追求,幾年如一地呈現這類題目,難得、可貴并不易啊。堅硬和柔軟表面上看似矛盾,但深入剖析,辯證論之,又是一個新層面的境界。此題滿分者,頭腦必清醒。
所以贊上海和北京作文題目,也是由高考性質決定的。高考不是水平性考試,是選拔性考試。選拔什么樣的人進入大學?無疑,應該優(yōu)先選拔關心、熱愛生活、生命并具有創(chuàng)新精神、批判思維和邏輯嚴謹、表達準確者,而北京、上海作文題正是注意了這方面考察。學校語文教育應這樣導向