一、 活動(dòng)時(shí)間:4月16日??5月22日
二、 活動(dòng)流程:
(一)開(kāi)幕式
1.活動(dòng)流程:(1)活動(dòng)時(shí)間:5月7日
(2)活動(dòng)地點(diǎn):知音廣場(chǎng)
2.活動(dòng)內(nèi)容:
(1)茶藝表演。由茶藝表演團(tuán)成員表演并示范給現(xiàn)場(chǎng)的觀眾,讓觀眾切身感受到茶具,服裝等專(zhuān)用用具用法。茶藝表演期間還同時(shí)進(jìn)行古箏表演,營(yíng)造更好的氣氛效果,在茶香與音韻中,引起更多人的興趣
(2)茶葉展示。由茶葉公司提供各種茶葉,在品茶盛會(huì)中展示,并講解其功效特點(diǎn)
(3)免費(fèi)品茶。我們會(huì)設(shè)立免費(fèi)品茶區(qū),茶葉可自購(gòu),也可通過(guò)贊助,贊助茶葉會(huì)注明贊助公司;顒(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行品茶鑒茶游戲(辨別何種茶葉)
(4)茶的歷史發(fā)展展示。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)掛有茶發(fā)展歷史的圖片和文字,為同學(xué)們展示茶的起源和發(fā)展,是同學(xué)問(wèn)更了解茶的文化,知道它的博大精深,有助于茶文化的傳承,增強(qiáng)民族自豪感與愛(ài)國(guó)情操
(二)茶道演講比賽
1.活動(dòng)時(shí)間:初賽4月24日 決賽5月14日
2.活動(dòng)流程:
1、預(yù)賽:報(bào)名同學(xué)于指定時(shí)間按時(shí)到場(chǎng),進(jìn)行十分鐘簡(jiǎn)短演講,內(nèi)容為和自己對(duì)于茶的理解。根據(jù)演講的狀態(tài)和演講內(nèi)容深度進(jìn)行評(píng)選,選出10人進(jìn)入決賽。
2、決賽:進(jìn)入決賽的同學(xué)進(jìn)行更加詳細(xì)的演講,除此之外,演講結(jié)束后還會(huì)進(jìn)行知識(shí)的問(wèn)答。最后綜合評(píng)定,決出名次
3、最后評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品。優(yōu)勝獎(jiǎng)若干,發(fā)獎(jiǎng)狀。
(三)花茶飄香
1.活動(dòng)時(shí)間:5月21日
2.活動(dòng)地點(diǎn):三號(hào)樓前
3.活動(dòng)參加人員:青島農(nóng)業(yè)大學(xué)在校師生
4.活動(dòng)安排: 9點(diǎn)活動(dòng)正式開(kāi)始,免費(fèi)向同學(xué)們講解有關(guān)喝花茶養(yǎng)生的知識(shí)
根據(jù)不同同學(xué)的需要免費(fèi)贈(zèng)送品嘗養(yǎng)生花茶
(四)你追我趕對(duì)對(duì)碰
1.活動(dòng)時(shí)間:5月22日
2.活動(dòng)地點(diǎn):五環(huán)體育場(chǎng)
3.比賽流程:(1)將比賽人員分為4大組,將4大組各分為兩小組,一小組為茶,一小組為功能屬性。
(2)為茶的一組同學(xué)在游戲開(kāi)始后要根據(jù)自己代表茶的特性去抓與之對(duì)應(yīng)的功能屬性的一組同學(xué)(每次所代表的茶和功能屬性隨機(jī)抽取)。
(3)比賽一大組為時(shí)15分鐘,根據(jù)茶的組抓到的對(duì)應(yīng)功能組的同學(xué)人數(shù)是否過(guò)半判定輸贏
(五)茶藝培訓(xùn)
1.活動(dòng)時(shí)間:5月15日
2.活動(dòng)地點(diǎn):教室
3.活動(dòng)參加人員:全體在校學(xué)生
(六)茶文化協(xié)會(huì)茶與人體健康專(zhuān)題講座
1.主講人: 丁兆堂
2.活動(dòng)對(duì)象:全體同學(xué)
3.講座時(shí)間:5月8日
4.參加人員:對(duì)茶文化感興趣的同學(xué)
5.活動(dòng)地點(diǎn):教室
(七)韻香茶具講座
1、主講人:趙永厚
2.活動(dòng)時(shí)間:5月20日
3、活動(dòng)地點(diǎn):教室
4、參加人員:全校對(duì)茶感興趣的同學(xué)
5、活動(dòng)流程:
1、由專(zhuān)業(yè)人士或?qū)Σ栌醒芯康耐瑢W(xué)向大家講解茶具的歷史,分類(lèi),如何辨別茶具的好壞。
2、播放音樂(lè),烘托現(xiàn)場(chǎng)氣氛
3、通過(guò)ppt向同學(xué)展示茶具的有關(guān)知識(shí)。
4 、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn),解答同學(xué)關(guān)于茶具的疑惑。