大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是，每個(gè)學(xué)校對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的要求差別比較大，作為學(xué)生，在填報(bào)志愿時(shí)不能持特別簡(jiǎn)單樂(lè)觀的心態(tài)，以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了福建師范大學(xué)新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)條件和時(shí)間，供各位考生家長(zhǎng)參考。
一、福建師范大學(xué)新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)
福建師范大學(xué)本科生轉(zhuǎn)專業(yè)管理辦法（試行）
第一章總則
第一條為進(jìn)一步規(guī)范本科生轉(zhuǎn)專業(yè)工作，更好地適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和發(fā)展需要，根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》（教育部令第41號(hào)）、福建省教育廳有關(guān)規(guī)定，以及我�！镀胀ū究茖W(xué)生學(xué)籍學(xué)歷管理細(xì)則（試行）》（閩師教〔2017〕33號(hào)）有關(guān)要求，制定本辦法。
第二條轉(zhuǎn)專業(yè)工作在公平、公正、公開(kāi)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持學(xué)生自愿申請(qǐng)、學(xué)生和專業(yè)雙向選擇、根據(jù)學(xué)生考核情況選拔錄取的原則，按照規(guī)定程序進(jìn)行，自覺(jué)接受全校師生監(jiān)督。
第三條學(xué)院在全面考慮社會(huì)對(duì)人才需求情況的發(fā)展變化、自身教學(xué)資源條件，以及加強(qiáng)和保護(hù)基礎(chǔ)性專業(yè)和急需緊缺專業(yè)建設(shè)需要的基礎(chǔ)上，提出轉(zhuǎn)專業(yè)計(jì)劃數(shù)。各專業(yè)的轉(zhuǎn)專業(yè)計(jì)劃數(shù)一般為當(dāng)年該專業(yè)實(shí)際在校生數(shù)的15%以內(nèi)。
第四條學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃和專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)本專業(yè)學(xué)習(xí)的適應(yīng)性和穩(wěn)定性，避免盲目從眾心理，理性選擇轉(zhuǎn)專業(yè)。
第五條轉(zhuǎn)專業(yè)工作原則上每學(xué)年辦理一次。學(xué)生在學(xué)期間只能轉(zhuǎn)一次專業(yè)。
第六條本辦法適用于校本部全日制本科生，港澳臺(tái)僑生轉(zhuǎn)專業(yè)工作可參照本辦法執(zhí)行。
第二章組織領(lǐng)導(dǎo)
第七條轉(zhuǎn)專業(yè)工作主體責(zé)任在學(xué)院。學(xué)院成立轉(zhuǎn)專業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組），組長(zhǎng)由分管教學(xué)工作院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員包括分管學(xué)生工作院領(lǐng)導(dǎo)、院黨委紀(jì)檢委員、專業(yè)負(fù)責(zé)人、其他教師代表（不少于3人）、教學(xué)秘書(shū)、輔導(dǎo)員代表等。
第八條工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)專業(yè)工作，包括擬定工作方案、接受咨詢、組織考核錄取等。
第三章申請(qǐng)條件
第九條學(xué)生在學(xué)期間，符合以下情形之一的，可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)：
（一）對(duì)其他專業(yè)有興趣和專長(zhǎng)的；
（二）因患病或有特殊困難，無(wú)法繼續(xù)在本專業(yè)學(xué)習(xí)或者不適應(yīng)本專業(yè)學(xué)習(xí)要求，但尚可在其他專業(yè)學(xué)習(xí)的。
第十條經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)休學(xué)創(chuàng)業(yè)后復(fù)學(xué)的學(xué)生，其創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷與轉(zhuǎn)入專業(yè)相關(guān)且轉(zhuǎn)專業(yè)后更有利于學(xué)生個(gè)人發(fā)展的，轉(zhuǎn)入專業(yè)應(yīng)在同等情況下優(yōu)先考慮。退役后復(fù)學(xué)的學(xué)生因自身情況需要轉(zhuǎn)專業(yè)的，轉(zhuǎn)入專業(yè)應(yīng)優(yōu)先考慮。
第十一條轉(zhuǎn)專業(yè)工作，對(duì)以下情形予以限制：
（一）以特殊招生形式錄取的學(xué)生，國(guó)家有相關(guān)規(guī)定或者錄取前與學(xué)校有明確約定的，如國(guó)防生、定向生、外國(guó)語(yǔ)保送生、專升本學(xué)生、預(yù)科轉(zhuǎn)正生、體育特長(zhǎng)生（含高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)學(xué)生和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)學(xué)生）等，不得申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)；藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)專業(yè)學(xué)生，不得跨類(lèi)別申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)，藝術(shù)類(lèi)專業(yè)不同類(lèi)別間不得互轉(zhuǎn)專業(yè),同一藝術(shù)類(lèi)別專業(yè)按不同錄取規(guī)則錄取的不得互轉(zhuǎn)專業(yè)；免費(fèi)教育師范生只能在免費(fèi)教育師范專業(yè)范圍內(nèi)申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)；錄取時(shí)為單列招生院校代碼專業(yè)的學(xué)生，入學(xué)后不得申請(qǐng)轉(zhuǎn)到不同招生院校代碼的專業(yè)等。
（二）入學(xué)不滿一學(xué)期者不得申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)。
（三）已進(jìn)入第三、四學(xué)年的，原則上不再申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)。
（四）已有轉(zhuǎn)學(xué)經(jīng)歷的，原則上不再申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)。
（五）保留學(xué)籍、休學(xué)期間的，應(yīng)予退學(xué)或應(yīng)受到開(kāi)除學(xué)籍處分的，不得申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)。
（六）申請(qǐng)轉(zhuǎn)入按大類(lèi)招生相關(guān)專業(yè)的，在大類(lèi)分選專業(yè)前，原則上應(yīng)先轉(zhuǎn)入相應(yīng)的大類(lèi)。
學(xué)生有上述所列情況的，但因?qū)W校專業(yè)調(diào)整的，學(xué)生可以在國(guó)家政策允許范圍內(nèi)申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)。
第十二條當(dāng)社會(huì)對(duì)人才需求情況發(fā)生較大變化，學(xué)�？梢栽趪�(guó)家政策允許范圍內(nèi)適當(dāng)調(diào)整學(xué)生所學(xué)專業(yè)。
第四章工作程序
第十三條統(tǒng)一組織的轉(zhuǎn)專業(yè)工作按如下程序辦理：
（一）制定方案。學(xué)院制定轉(zhuǎn)專業(yè)工作方案（以下稱工作方案），包括計(jì)劃接收人數(shù)、接收條件、材料要求、考核內(nèi)容、考核方式等。通過(guò)教務(wù)系統(tǒng)提交工作方案，并將工作方案以正式文件形式報(bào)送教務(wù)處。
學(xué)院制定工作方案，應(yīng)注重體現(xiàn)接收專業(yè)對(duì)學(xué)生基本素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的要求。
（二）發(fā)布通知。教務(wù)處對(duì)學(xué)院工作方案進(jìn)行審核，通過(guò)后在教務(wù)處網(wǎng)站公布；學(xué)院以多種方式通知學(xué)生。
（三）咨詢宣傳。教務(wù)處和學(xué)院適當(dāng)組織宣傳，并接受學(xué)生電話、郵件和現(xiàn)場(chǎng)等各種形式的咨詢。
（四）學(xué)生申請(qǐng)。學(xué)生登陸教務(wù)系統(tǒng)，填報(bào)《轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)表》，并根據(jù)要求提交相關(guān)證明材料。學(xué)生只能申請(qǐng)?zhí)顖?bào)一個(gè)專業(yè)。
（五）學(xué)院審核。轉(zhuǎn)出學(xué)院對(duì)申請(qǐng)轉(zhuǎn)出學(xué)生的基本資格進(jìn)行審核，轉(zhuǎn)入學(xué)院對(duì)申請(qǐng)轉(zhuǎn)入學(xué)生提交的有關(guān)材料進(jìn)行審核。
（六）組織考核。學(xué)院組成轉(zhuǎn)專業(yè)考核工作小組（以下稱考核工作小組），按照工作方案公布的考核規(guī)則，對(duì)申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行考核。
考核工作小組不少于5人，其中專業(yè)教師代表不少于2人。
考核工作可以全學(xué)院統(tǒng)一進(jìn)行，也可以分專業(yè)進(jìn)行。原則上，考核工作應(yīng)進(jìn)行全程錄像。
考核工作可以采用筆試或面試形式，也可以兩者兼有。試題主要測(cè)評(píng)接收專業(yè)對(duì)學(xué)生確實(shí)所需的基本能力素養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)，難易應(yīng)適中。
轉(zhuǎn)入專業(yè)的錄取人數(shù)原則上不超過(guò)公布的接收計(jì)劃數(shù)。如符合轉(zhuǎn)專業(yè)條件的學(xué)生，排名位列計(jì)劃數(shù)最后一名且出現(xiàn)成績(jī)相同時(shí)，應(yīng)通過(guò)精確到小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)字或加試進(jìn)行區(qū)分。如果轉(zhuǎn)入專業(yè)需追加計(jì)劃數(shù)，應(yīng)向教務(wù)處提出申請(qǐng)，但最多不能超過(guò)3個(gè)名額。
考核結(jié)果經(jīng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)核后，通過(guò)學(xué)院網(wǎng)站進(jìn)行公示，公示期不少于3個(gè)工作日。
（七）學(xué)校審議。學(xué)院公示無(wú)異議后，教學(xué)秘書(shū)通過(guò)教務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行確認(rèn)，并將擬接收學(xué)生名單及相關(guān)材料報(bào)送教務(wù)處。教務(wù)處召開(kāi)專題會(huì)議，進(jìn)行審議。
（八）錄取公示。擬錄取名單通過(guò)教務(wù)處網(wǎng)站向全校公示，公示期3個(gè)工作日。公示無(wú)異議的名單經(jīng)分管校領(lǐng)導(dǎo)審批后發(fā)文公布。
（九）后續(xù)工作。學(xué)院及時(shí)通知轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生并辦好學(xué)籍異動(dòng)、班級(jí)編制、住宿安排、思想教育等后續(xù)工作。
第十四條按照大類(lèi)招生專業(yè)的學(xué)生分選專業(yè)工作，國(guó)家人才培養(yǎng)基地和其他實(shí)施人才培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目（專業(yè)）的學(xué)生選拔分類(lèi)培養(yǎng)工作，按以下要求進(jìn)行：
（一）按照大類(lèi)招生的專業(yè)，所在學(xué)院應(yīng)制定學(xué)生分選專業(yè)工作方案，并報(bào)教務(wù)處審批。分選時(shí)間、分選原則應(yīng)在考生填報(bào)高考志愿前，通過(guò)網(wǎng)站等渠道向社會(huì)公布。分選專業(yè)工作可于第1學(xué)年第2學(xué)期啟動(dòng)，最遲于第2學(xué)年第2學(xué)期完成。擬定的學(xué)生分選專業(yè)名單，應(yīng)在學(xué)院范圍內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于3個(gè)工作日。經(jīng)公示無(wú)異議后，學(xué)院將學(xué)生分選工作報(bào)告和最后確定的學(xué)生名單報(bào)送教務(wù)處審批。
（二）國(guó)家人才培養(yǎng)基地，以及實(shí)施“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃”和卓越教師、卓越工程師、卓越法律人才、卓越新聞傳播人才教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目（專業(yè)）的學(xué)生選拔分類(lèi)培養(yǎng)工作，可于第1學(xué)年第1學(xué)期啟動(dòng)，最遲于第4學(xué)年第1學(xué)期第2周前完成。具體工作由學(xué)院根據(jù)有關(guān)文件執(zhí)行，并報(bào)教務(wù)處審批。
第十五條學(xué)生對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)結(jié)果有異議的，可在公示期內(nèi)，向相關(guān)學(xué)院或教務(wù)處提出申訴。學(xué)院和教務(wù)處應(yīng)對(duì)學(xué)生的申訴及時(shí)予以答復(fù)。
第五章相關(guān)工作
第十六條學(xué)生在申請(qǐng)和辦理轉(zhuǎn)專業(yè)手續(xù)過(guò)程中，須繼續(xù)在原專業(yè)學(xué)習(xí)，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，不得無(wú)故缺勤、缺考等。
第十七條學(xué)生轉(zhuǎn)入的年級(jí)由轉(zhuǎn)入學(xué)院根據(jù)學(xué)生專業(yè)情況確定，但相關(guān)規(guī)則應(yīng)在工作方案中注明、公布。
第十八條學(xué)生轉(zhuǎn)入新專業(yè)后，學(xué)號(hào)不變。
第十九條學(xué)生轉(zhuǎn)入新專業(yè)后，須按照轉(zhuǎn)入年級(jí)專業(yè)培養(yǎng)方案，完成規(guī)定課程學(xué)習(xí)，修滿相應(yīng)學(xué)分方能畢業(yè)。若提前修滿培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分，可申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)。
第二十條學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)前所修課程學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)鐚?shí)記載。課程類(lèi)別由轉(zhuǎn)入學(xué)院根據(jù)轉(zhuǎn)入專業(yè)培養(yǎng)方案進(jìn)行轉(zhuǎn)換和認(rèn)定。學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)前已經(jīng)修完的課程，如果與轉(zhuǎn)入專業(yè)在學(xué)分?jǐn)?shù)和學(xué)習(xí)要求上相同或相近的，可替代，不必重修；其余已修完的課程學(xué)分轉(zhuǎn)為選修學(xué)分。對(duì)轉(zhuǎn)入專業(yè)已經(jīng)開(kāi)過(guò)的課程，轉(zhuǎn)入學(xué)生尚未修讀的，應(yīng)重新修讀。
第二十一條轉(zhuǎn)專業(yè)后學(xué)生的學(xué)費(fèi)，按照轉(zhuǎn)入專業(yè)所規(guī)定的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及修讀年限收取。
第六章監(jiān)督指導(dǎo)
第二十二條教務(wù)處負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)并督查轉(zhuǎn)專業(yè)工作。對(duì)于部分熱門(mén)專業(yè)的轉(zhuǎn)專業(yè)工作，教務(wù)處應(yīng)安排人員參與部分工作特別是考核錄取環(huán)節(jié)的現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。
第二十三條轉(zhuǎn)專業(yè)工作所有環(huán)節(jié)，尤其是考核過(guò)程須做到可追溯、可倒查，對(duì)每位申請(qǐng)學(xué)生在各項(xiàng)考核項(xiàng)目（如筆試、面試）的表現(xiàn)和得分，須有明確的書(shū)面、視頻記錄，記錄材料及其他材料均須存檔備查。
第二十四條無(wú)論轉(zhuǎn)專業(yè)工作是否已經(jīng)結(jié)束，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有弄虛作假或考核違紀(jì)行為，獲取轉(zhuǎn)專業(yè)資格的，學(xué)校取消其轉(zhuǎn)專業(yè)資格，并按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
第二十五條在轉(zhuǎn)專業(yè)工作中，發(fā)現(xiàn)教職員工有違反工作紀(jì)律情況的，按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
第七章附則
第二十六條本辦法自頒布之日起實(shí)施。如教育部或福建省教育廳有關(guān)政策發(fā)生變化，按新的政策執(zhí)行。原《福建師范大學(xué)本科生轉(zhuǎn)專業(yè)管理辦法》（閩師教〔2014〕80號(hào)）同時(shí)廢止。
第二十七條本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
二、轉(zhuǎn)專業(yè)對(duì)學(xué)生個(gè)人的利弊
1、轉(zhuǎn)專業(yè)的好處
有些同學(xué)為了能夠順利進(jìn)入理想的大學(xué)，選擇了服從調(diào)劑或者填報(bào)了冷門(mén)的專業(yè)，實(shí)際上對(duì)于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉(zhuǎn)專業(yè)，去學(xué)習(xí)自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉(zhuǎn)專業(yè)的弊端
①學(xué)習(xí)壓力大。想要轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)不僅要學(xué)好當(dāng)前的專業(yè)內(nèi)容，將要轉(zhuǎn)去的專業(yè)知識(shí)也要學(xué)習(xí)，而且還不能有掛科的情況，這樣一來(lái)學(xué)習(xí)壓力就會(huì)變得非常的大。所以轉(zhuǎn)專業(yè)并非易事，要付出很多的時(shí)間和精力，而且能否成功也是未知數(shù)。
②所轉(zhuǎn)的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學(xué)在轉(zhuǎn)完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè)，甚至有的同學(xué)仍然覺(jué)得這個(gè)專業(yè)不適合自己。
轉(zhuǎn)專業(yè)不是小事，大家一定要結(jié)合自己的興趣愛(ài)好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量，還要充分調(diào)研目標(biāo)專業(yè)的情況，做好充足的調(diào)查后再做決定。
