安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)名單有哪些專業(yè)(附專業(yè)排名)

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一、安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)名單

2024年安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)有護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、學(xué)前教育、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等。

《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2015—2018 年)》項(xiàng)目認(rèn)定骨干專業(yè):護(hù)理

中央財(cái)政重點(diǎn)支持項(xiàng)目專業(yè):護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)

省級(jí)一流專業(yè):護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、學(xué)前教育

安康職院高職院校一流專業(yè)建設(shè)(培育)項(xiàng)目名單

序號(hào)專業(yè)名稱項(xiàng)目名稱所屬二級(jí)學(xué)院立項(xiàng)時(shí)間立項(xiàng)文號(hào)
1護(hù)理一流專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目護(hù)理學(xué)院 2017年 陜教[2017]355號(hào)
2學(xué)前教育一流專業(yè)培育項(xiàng)目師范學(xué)院
3臨床醫(yī)學(xué)一流專業(yè)培育項(xiàng)目醫(yī)學(xué)院

安康職院省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目名單

序號(hào)專業(yè)名稱所屬二級(jí)學(xué)院立項(xiàng)時(shí)間建設(shè)情況
1護(hù)理護(hù)理學(xué)院
合格。陜教高辦〔2017〕50號(hào)
2醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)醫(yī)學(xué)院2015年合格。陜教高辦〔2018〕56號(hào)
3臨床醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)院2016年建設(shè)。陜教高辦〔2016〕23號(hào)

安康職院教育部職業(yè)教育創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃建設(shè)項(xiàng)目名單

序號(hào)專業(yè)名稱所屬二級(jí)學(xué)院立項(xiàng)時(shí)間立項(xiàng)文號(hào)
1護(hù)理護(hù)理學(xué)院 2016年陜教高辦[2016]56號(hào)
2臨床醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)院
3學(xué)前教育師范學(xué)院
4護(hù)理專業(yè)校企共建的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地護(hù)理學(xué)院

安康職院省級(jí)高等職業(yè)教育重點(diǎn)專業(yè)名單

序號(hào)專業(yè)名稱所屬院部批準(zhǔn)時(shí)間批準(zhǔn)文號(hào)
1臨床醫(yī)學(xué)
醫(yī)學(xué)院2008年
2醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)醫(yī)學(xué)院2009年陜高教[2009]40號(hào)
3護(hù)理護(hù)理學(xué)院2010年陜高教[2010]32號(hào)
4醫(yī)學(xué)影像技術(shù)醫(yī)學(xué)院2012年陜高教[2012]44號(hào)
5學(xué)前教育師范學(xué)院2013年陜高教[2013]37號(hào)

高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目專業(yè)建設(shè)名單

序號(hào)支持專業(yè)二級(jí)學(xué)院立項(xiàng)部門及時(shí)間建設(shè)情況
1醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)醫(yī)學(xué)院教育部2011年陜教高〔2013〕23號(hào)

二、安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置

序號(hào)專業(yè)名稱
1建筑工程技術(shù)
2建筑工程技術(shù)
3工程造價(jià)
4建設(shè)工程管理
5電梯工程技術(shù)
6汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)
7汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)
8新能源汽車技術(shù)
9高速鐵路客運(yùn)服務(wù)
10汽車技術(shù)服務(wù)與營銷
11汽車檢測(cè)與維修技術(shù)
12空中乘務(wù)
13計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
14計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
15計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
16云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用
17信息安全技術(shù)應(yīng)用
18臨床醫(yī)學(xué)
19護(hù)理
20護(hù)理
21助產(chǎn)
22助產(chǎn)
23藥學(xué)
24藥學(xué)
25中醫(yī)康復(fù)技術(shù)
26醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)
27醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)
28醫(yī)學(xué)影像技術(shù)
29醫(yī)學(xué)影像技術(shù)
30康復(fù)治療技術(shù)
31公共衛(wèi)生管理
32衛(wèi)生信息管理
33嬰幼兒托育服務(wù)與管理
34老年保健與管理
35老年保健與管理
36大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)
37大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)
38旅游管理
39酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營
40烹飪工藝與營養(yǎng)
41數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)
42數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)
43產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)
44學(xué)前教育
45小學(xué)教育

三、安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量

師資隊(duì)伍精良,F(xiàn)有教職工676人,專任教師491人,其中:正高職稱19人、副高職稱137人;碩士學(xué)位201人,“雙師型”教師222人。國家級(jí)技能大師工作室2個(gè),全國技術(shù)能手2人,省級(jí)技能大師工作室2個(gè),三秦工匠1人,省級(jí)首席技師2人,省級(jí)優(yōu)秀教師1人,省級(jí)教學(xué)名師3人,省級(jí)師德標(biāo)兵2人,有市級(jí)康養(yǎng)專家工作站、市級(jí)烹飪餐飲產(chǎn)業(yè)專家服務(wù)基地,市級(jí)突出貢獻(xiàn)專家7人,金州工匠4人。近年來教師獲得省級(jí)及以上教育教學(xué)和科研獎(jiǎng)勵(lì)50多項(xiàng),省政府教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。連續(xù)兩年獲全市黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議優(yōu)秀單位。

四、安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)教育部備案、陜西省人民政府批準(zhǔn)、由安康市人民政府舉辦的一所全日制公辦高等職業(yè)院校。

學(xué)院辦學(xué)歷史可以追溯到1905年的關(guān)南書院,誕生在原安康師范學(xué)校的興安支部是安康第一個(gè)紅色革命組織。學(xué)院于2004年由安康師范學(xué)校、安康衛(wèi)生學(xué)校、安康第二師范學(xué)校合并組建,安康衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)建于1960年,安康第二師范創(chuàng)辦于1985年。2016年,一次實(shí)質(zhì)性整合安康技師學(xué)院、安康市技工學(xué)校、陜西省廣播電視大學(xué)安康分校、安康工業(yè)學(xué)校、安康職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、安康市軍轉(zhuǎn)培訓(xùn)中心、安康市供銷培訓(xùn)學(xué)校、安康市農(nóng)廣校等市直8所職業(yè)教育院校,實(shí)現(xiàn)集中統(tǒng)一辦學(xué)。百余年薪火相傳,發(fā)展成為一所高等與中等職業(yè)教育并舉、全日制與非全日制互補(bǔ)、學(xué)歷教育和社會(huì)培訓(xùn)兼顧的具有綜合功能的現(xiàn)代高等職業(yè)院校。

近年來,學(xué)院秉持“學(xué)生第一、教師優(yōu)先”的辦學(xué)理念,突出“練一技之長、修一身厚德”的培養(yǎng)方向,以立德樹人為根本任務(wù),構(gòu)建全員、全過程、全方位“三全”育人體系和內(nèi)部質(zhì)量保證體系,教學(xué)診改高質(zhì)量通過省級(jí)復(fù)核,建立完善現(xiàn)代職業(yè)院校治理體系,推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展不斷深化,追趕超越邁出堅(jiān)實(shí)步伐,為建設(shè)西北生態(tài)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市做出了重要貢獻(xiàn)。

“十四五”時(shí)期,是學(xué)院追趕超越創(chuàng)建區(qū)域一流職業(yè)院校的關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)院高舉****思想偉大旗幟,緊緊抓住*西部大開發(fā)、職業(yè)教育改革等重大機(jī)遇,以服務(wù)地方為辦學(xué)定位,以類型教育為改革方向,以深化內(nèi)涵為發(fā)展主線,以高質(zhì)量發(fā)展為主題,著力培育區(qū)域特色,全面提升辦學(xué)水平,努力打造秦巴一流、西部知名、全國有影響力的職教名校,奮力譜寫*追趕超越新篇章。

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