安順學院坐落在貴州省安順市。安順市位于貴州省中西部,素有“黔之腹、滇之喉、粵蜀之唇齒”之稱。全市總人口289.98萬人,其中少數(shù)民族人口占總人口的39%。安順歷史悠久,文化底蘊深厚,是貴州省歷史文化名城,是民用航空產業(yè)國家高技術產業(yè)基地和“貴州加快發(fā)展的經濟特區(qū)”,是國家首批新型城鎮(zhèn)化綜合試點城市。明代軍事遺存屯堡村落和關嶺古生物化石群堪稱“世界唯一”;安順蠟染被譽為“東方第一染”;安順地戲被稱為“中國戲劇活化石”;安順是中國共產黨老一輩無產階級革命家、全國“100位為新中國成立做出突出貢獻的英雄模范人物”王若飛同志的故鄉(xiāng),王若飛故居是全國愛國主義教育基地、全國首批百個紅色旅游經典景點之一。
安順學院是2006年2月經國家教育部批準組建,實行“省市共建、以市為主”的普通本科高校。學校辦學歷史可追溯到1938年成立的黔江師范學校,歷經黔江師范學校、黔江中學、省立安順師范學校、安順師范高等?茖W校等發(fā)展階段,迄今已有近80年的歷史。學校至今已為社會培養(yǎng)了6萬余名各類合格專業(yè)人才,畢業(yè)生大多工作在基礎教育、基層政府和企事業(yè)單位第一線,為我國西南地區(qū)教育事業(yè)和地方經濟社會發(fā)展做出了重大貢獻。
學校擁有東、西、北三個校區(qū),西校區(qū)為主校區(qū),學校占地面積1011畝,教學行政用房10.88萬平方米,學生宿舍5.01萬平方米,館藏紙質圖書53萬余冊,教學科研儀器設備總值3761.12萬元。學校教師隊伍總人數(shù)為657人,其中專任教師430,教授及正高級職稱53人,副教授及副高級職稱242人;具有碩士、博士學位教師502人(其中博士及在讀博士74人),外籍教師3人;有貴州省省管專家3人,享受省政府津貼專家2人,省優(yōu)秀青年科技人才2人,省級教學名師4人,省高校哲學社會科學學術帶頭人3人,安順市市管專家24人。學,F(xiàn)有51個本科專業(yè)(方向),全日制本科在校生6935人。預科生100人,函授生439人。
學校現(xiàn)設有16個二級學院、4個教研教學部、8個教學科研輔助機構以及分別有1個省人文社科研究基地、省級學會、省級社科研究機構、省級少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目訓練基地、省級國家職業(yè)技能鑒定所、省級特殊教育師資培訓中心、省教育廳工程中心和2個省教育廳創(chuàng)新團隊。學校另有省級特色重點學科1個、省級重點學科2個、省級重點支持學科5個、省級特色專業(yè)2個、省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)4個、省級特色重點實驗室1個、省級教學團隊2個、校級研究中心3個。
學校主動適應地方經濟社會發(fā)展對專業(yè)人才的要求,致力于培養(yǎng)基礎寬厚、素質全面、實踐能力強、適應基礎教育與地方經濟社會發(fā)展需要的高素質應用型人才。學?蒲袑嵙χ鹉晏嵘。“十二五”期間,學校教師共承擔科研項目744項,其中國家級項目13項,省級項目145項,地廳級項目267項。學校教師累計發(fā)表論文2473篇,其中被SCI、SSCI、EI等科學引文收錄68篇,出版著作38部。
學校以《關于進一步促進貴州經濟社會又好又快發(fā)展的若干意見》(國發(fā)〔2012〕2號)、《教育部關于全面提高高等教育質量的若干意見》(教高〔2012〕4號)、《中共貴州省委 貴州省人民政府關于進一步支持安順加快經濟社會發(fā)展的意見》(黔黨發(fā)?2012?15號)和《中共貴州省委 貴州省人民政府關于支持高校加快改革發(fā)展的意見》(黔黨發(fā)〔2015〕8號)文件精神為契機,進一步堅定了建設有鮮明地方特色的應用型本科高校的發(fā)展方向,明確了高素質應用型專業(yè)人才培養(yǎng)目標,大力實施“質量立校、特色興校、人才強校、科研促!睉(zhàn)略,全面提高教育教學質量、科研水平和社會服務能力,教學中心地位不斷凸顯,辦學特色初步顯現(xiàn),服務地方能力持續(xù)增強,逐步進入了以內涵式發(fā)展為主的新階段。學校發(fā)展呈現(xiàn)出良好態(tài)勢,廣大師生對未來充滿信心,齊心協(xié)力,奮發(fā)圖強,努力將安順學院建設成為辦學特色鮮明的地方性應用型大學。
辦學指導思想:堅持*,以科學發(fā)展觀為指導,全面貫徹落實黨和國家的教育方針,立足安順、研究安順、服務安順;堅持質量立校戰(zhàn)略,以教學為中心,深化教育教學改革,構建質量管理體系,全面提高人才培養(yǎng)質量;堅持特色興校戰(zhàn)略,彰顯特色,突出亮點,以特色引領學校教育事業(yè)發(fā)展;堅持人才強校戰(zhàn)略,以提升教師整體水平,加大人才引進力度,延攬和造就優(yōu)秀學者;堅持科研促校戰(zhàn)略,加強科研管理,推動應用研究和科研成果轉化,提高科研水平,促進科研與教學互動發(fā)展。以“四大戰(zhàn)略”促進提升學校辦學水平,加強應用型人才培養(yǎng),主動服務區(qū)域經濟社會發(fā)展和文化建設,把安順學院建設成為一所省內前列、西部知名、人民滿意的地方性應用型大學。