教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，承擔(dān)著提高民族素質(zhì)，培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的重任。下面是小編為您精心整理的關(guān)于市教育系統(tǒng)“三項(xiàng)建設(shè)”會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話全文內(nèi)容，僅供大家參考。
同志們：
新學(xué)期剛剛開學(xué)，市教育局就組織召開這次專題會(huì)議，安排部署全市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政、政風(fēng)行風(fēng)和師德師風(fēng)“三項(xiàng)建設(shè)”工作，充分體現(xiàn)了市教育局抓“三項(xiàng)建設(shè)”的信心與決心。剛才，小河書記對(duì)去年全市教育系統(tǒng)“三項(xiàng)建設(shè)”工作做了總結(jié)，對(duì)今年“三項(xiàng)建設(shè)”工作做了安排;永平主任宣讀了“三項(xiàng)建設(shè)”的有關(guān)規(guī)定;陳中善主任對(duì)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)進(jìn)行了指導(dǎo)，大家要深刻領(lǐng)會(huì)，抓好落實(shí)。下面，我再強(qiáng)調(diào)一些意見。
一、要充分認(rèn)識(shí)“三項(xiàng)建設(shè)”的重要意義黨風(fēng)廉政建設(shè)是我黨高度重視并堅(jiān)持不懈地抓的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，關(guān)系到黨的生死存亡和群眾的切身利益;政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)是干部作風(fēng)好壞的集中體現(xiàn)，關(guān)系到教育在人民心目中的公信力和滿意度;師德師風(fēng)建設(shè)是提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本要求，關(guān)系到教師隊(duì)伍的整體形象和子孫后代的健康成長(zhǎng)。黨風(fēng)廉政、政風(fēng)行風(fēng)、師德師風(fēng)搞不好，教育就辦不好，人民群眾就不滿意。教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，承擔(dān)著提高民族素質(zhì)，培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的重任。教師作為人類靈魂的工程師，在各個(gè)方面都要為人師表，應(yīng)當(dāng)是良好風(fēng)氣的帶頭人。要辦好人民滿意的教育，就必須加強(qiáng)“三項(xiàng)建設(shè)”。教育工作關(guān)系千家萬戶的利益，教育工作的好壞不僅影響著下一代的健康成長(zhǎng)，還影響著黨和政府的形象與聲譽(yù)，是上至領(lǐng)導(dǎo)階層、下至普通群眾都非常關(guān)注的熱點(diǎn)，學(xué)校的每一個(gè)行為、教師的每一個(gè)行動(dòng)，都會(huì)在社會(huì)產(chǎn)生很大影響，當(dāng)前，教育體制、教育思想、教育方法、教育管理等都在進(jìn)行一系列改革，各種矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜，這就需要我們通過加強(qiáng)“三項(xiàng)建設(shè)”來保證改革的順利進(jìn)行，使我們的教育事業(yè)得到更好的發(fā)展。因此，我們必須深刻認(rèn)識(shí)“三項(xiàng)建設(shè)”的重要性，不斷增強(qiáng)在新時(shí)期、新階段做好“三項(xiàng)建設(shè)”的自覺性和責(zé)任感。二、要客觀認(rèn)識(shí)當(dāng)前“三項(xiàng)建設(shè)”的成績(jī)與問題近年來，全市教育系統(tǒng)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，以加強(qiáng)“三項(xiàng)建設(shè)”為抓手，著力解決人民群眾普遍關(guān)心的教育焦點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，取得了一定成效。一是認(rèn)識(shí)上有了提高。各縣(區(qū)、市)教育局、各級(jí)各類學(xué)校都把“三項(xiàng)建設(shè)”放在事關(guān)教育健康發(fā)展的高度來認(rèn)識(shí)，并作為教育系統(tǒng)的日常管理內(nèi)容來抓，黨員干部的廉潔自律意識(shí)明顯增強(qiáng)，政風(fēng)行風(fēng)和師德師風(fēng)明顯優(yōu)化，為提高教育質(zhì)量效益，優(yōu)化教育形象，推進(jìn)教育均衡，實(shí)現(xiàn)教育公平奠定了思想基礎(chǔ)。二是措施上進(jìn)一步加強(qiáng)。這幾年，市教育局圍繞黨風(fēng)廉政、政風(fēng)行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)，出臺(tái)了一系列規(guī)章制度，建立了一系列考核制度，尤其是去年以來，全市教育系統(tǒng)圍繞“五規(guī)范”、“六創(chuàng)建”做了大量工作，內(nèi)涵管理的力度進(jìn)一步加大，辦學(xué)水平進(jìn)一步提升，辦人民滿意教育邁出重大的步伐。三是成效越來越明顯。在去年年底開展的“學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、校長(zhǎng)教師訪家長(zhǎng)”的“三評(píng)一訪”活動(dòng)中，通過對(duì)全市38.9萬中小學(xué)生、3.17萬名教師、8.79萬名家長(zhǎng)進(jìn)行問卷調(diào)查的結(jié)果可以看出，結(jié)果顯示，小學(xué)階段97.6%的學(xué)生對(duì)教師滿意，97.5%的教師對(duì)校長(zhǎng)滿意，93.8%的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校滿意;初中階段94.1%的學(xué)生對(duì)教師滿意，92.9%的教師對(duì)校長(zhǎng)滿意，88.5%的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校滿意;高中階段90.4%的學(xué)生對(duì)教師滿意，73.8%的教師對(duì)校長(zhǎng)滿意，86.3%的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校滿意。去年，全市有8個(gè)縣(區(qū)、市)教育局的政風(fēng)行風(fēng)工作在當(dāng)?shù)厣鐣?huì)管理部門年終考核中位列前三位。市教育局年終責(zé)任制考核位居全市社會(huì)管理部門第二，被市委、市政府評(píng)為年度優(yōu)秀單位，人民對(duì)教育的滿意度明顯提升，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的肯定和好評(píng)。但是，我們還必須清醒地看到，教育系統(tǒng)在“三項(xiàng)建設(shè)”方面還存在一些不容忽視的問題：(一)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面存在的問題有些單位的黨風(fēng)廉政建設(shè)制度不完善，或者雖有制度，但執(zhí)行不力，僅僅局限于會(huì)上講、紙上寫、墻上貼，在基建、教學(xué)設(shè)備采購、招生等重大問題上，不公開，不透明。有些黨員干部對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，存在業(yè)務(wù)工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)一手硬一手軟現(xiàn)象;有些同志只想要權(quán)，不愿擔(dān)責(zé)，權(quán)利越大越好，責(zé)任越少越好，“一崗雙責(zé)”沒有貫徹執(zhí)行，出現(xiàn)重業(yè)務(wù)、輕政治，重才能、輕道德，重發(fā)展、輕管理的現(xiàn)象;有些同志，只顧個(gè)人，不顧大局，集體利益?zhèn)�人化，個(gè)人利益最大化，遇到問題能躲則躲，碰到矛盾能向上交則向上交，推諉扯皮的現(xiàn)象尚需扭轉(zhuǎn)。(二)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)方面存在的問題工作作風(fēng)好不好，辦學(xué)行為規(guī)范不規(guī)范直接關(guān)系到教育政風(fēng)和行風(fēng)。從工作作風(fēng)方面看，主要存在以下問題：一是只管指揮，不管調(diào)查，官僚思想重，衙門習(xí)氣濃，脫離基層實(shí)際，實(shí)行遙控操作;二是不負(fù)責(zé)任，處處說大話，工作不務(wù)實(shí)，上有政策，下有對(duì)策，浮躁、浮華、浮淺之風(fēng)有待扭轉(zhuǎn);三是缺乏宗旨意識(shí)，服務(wù)態(tài)度冷淡，使群眾感到門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦。
從辦學(xué)行為方面看，主要存在以下問題：一是一些學(xué)校違規(guī)招生，擴(kuò)大班容量，有些城內(nèi)義務(wù)教育階段學(xué)校的班容量達(dá)到七八十人;二是擇�，F(xiàn)象比較嚴(yán)重，違規(guī)收取借讀費(fèi);三是教輔資料征訂混亂，有的學(xué)校仍在統(tǒng)一征訂教輔資料，或者指定地點(diǎn)讓學(xué)生購買教輔資料;四是以考試、招生等形式巧立名目，違規(guī)向?qū)W生收取費(fèi)用;五是沒有實(shí)行均衡編班，舉辦重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班的現(xiàn)象依然存在;六是沒有嚴(yán)格執(zhí)行市、縣教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定的中小學(xué)作息時(shí)間、放假和開學(xué)時(shí)間，個(gè)別學(xué)校存在擅自延長(zhǎng)、提前或推遲作息時(shí)間和放假、開學(xué)時(shí)間的現(xiàn)象;七是一些學(xué)校張榜公布學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的現(xiàn)象依然存在，屢禁不止。(三)師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題有的教師不安心從教，教書育人觀念淡薄，道德責(zé)任感下降，放松了自身學(xué)習(xí);有的教師把個(gè)人利益看得太重，把教書育人的過程變成了商品交換的過程，把教師和學(xué)生的關(guān)系、教師與家長(zhǎng)的關(guān)系、教師與學(xué)校的關(guān)系商品化，向?qū)W生家長(zhǎng)索、拿、卡、要，存在為學(xué)生有償調(diào)整座位等現(xiàn)象;有的教師缺乏愛心，以分?jǐn)?shù)劃線，諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰或變相體罰甚至放棄成績(jī)差的學(xué)生;有的“上課搞應(yīng)付，家教下功夫”，把主要精力投放到有償家教上，更有甚者，“課上留一手，課后搞家教”;還有個(gè)別教師拜金主義、享樂主義思想嚴(yán)重，行為選擇偏重實(shí)惠，擅自雇傭臨時(shí)代教頂崗，自己從事第二職業(yè)等等。上述一些問題，有的是教育內(nèi)部及教師自身的問題，有的問題根源在社會(huì)上、表現(xiàn)在教育上，有的問題是個(gè)別的、短期的，有的問題卻是體制、機(jī)制造成的，有的是客觀因素，有的是主觀原因。不管怎樣，作為教育部門和教育干部，都應(yīng)認(rèn)真尋找自身的原因，采取措施切實(shí)加以整改。三、今年及今后一個(gè)時(shí)期“三項(xiàng)建設(shè)”的主要任務(wù)為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量效益，優(yōu)化教育形象，推進(jìn)教育均衡，實(shí)現(xiàn)教育公平，辦人民滿意教育，從今年開始，市教育局將以更加堅(jiān)決的態(tài)度、更加有力的措施，扎扎實(shí)實(shí)抓好黨風(fēng)廉政、政風(fēng)行風(fēng)和師德師風(fēng)“三項(xiàng)建設(shè)”。
(一)從三方面入手，切實(shí)抓好教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)黨風(fēng)廉政建設(shè)是加強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，黨性純潔則作風(fēng)端正，黨性不純則作風(fēng)不正。因此，我們必須把推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，作為作風(fēng)建設(shè)的根本性問題抓緊抓好，為黨員干部構(gòu)筑起思想道德的第一道防線。一要從加強(qiáng)廉政教育入手，切實(shí)增強(qiáng)黨員干部廉潔勤政的意識(shí)。各縣(區(qū)、市)教育局黨委和各學(xué)校黨組織，要組織和引導(dǎo)廣大黨員干部深入開展學(xué)習(xí)《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員紀(jì)律處分條例》、《公務(wù)員處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等一系列黨規(guī)政紀(jì)教育活動(dòng);要采取各種靈活生動(dòng)的教育形式，在全系統(tǒng)廣大黨員干部中深入開展廉潔教育，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律意識(shí)，筑牢拒腐防變思想道德防線;要以學(xué)習(xí)活動(dòng)為載體，教育引導(dǎo)黨員干部樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀;要促使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部牢記黨的宗旨，忠誠(chéng)于教育事業(yè)，遵守教育法律法規(guī)，認(rèn)真履行教書育人的工作職責(zé)。二要從落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制入手，切實(shí)強(qiáng)化對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督。要進(jìn)一步增強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任感、緊迫感和主體意識(shí)，切實(shí)將反腐倡廉工作與業(yè)務(wù)工作一起部署、一起落實(shí)，一起檢查、一起考核，真正做到“兩手抓，兩手都要硬”。單位、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要管好自己，帶好班子，全面負(fù)責(zé)，切實(shí)負(fù)起“第一責(zé)任人”的職責(zé)，及時(shí)協(xié)調(diào)并解決好重大問題。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)要認(rèn)真履行組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督檢查的職責(zé)，充分發(fā)揮好參謀助手作用。要加強(qiáng)對(duì)招生考試、學(xué)校收費(fèi)、財(cái)務(wù)收支、教材教輔和物資采購、基建維修、師資招聘、職稱評(píng)聘等重點(diǎn)事項(xiàng)、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)時(shí)段的監(jiān)督，保證監(jiān)督實(shí)效，抑制“權(quán)力腐敗”在重要環(huán)節(jié)的發(fā)生。三要從落實(shí)《晉中市教育系統(tǒng)廉潔從政“五不準(zhǔn)五必須”》入手,切實(shí)塑造黨員干部的良好形象。市教育局出臺(tái)“五不準(zhǔn)五必須”的一個(gè)重要目的，就是要引導(dǎo)教育系統(tǒng)廣大黨員干部正確對(duì)待權(quán)力，牢記執(zhí)教為民、用權(quán)為民。在工作實(shí)踐中，要常懷感恩之心，懂得權(quán)為何物、來自何處，懂得飲水思源、知恩圖報(bào)，只有這樣，才能不負(fù)人民期望、組織重托。希望教育系統(tǒng)廣大黨員干部，要始終保持清醒的頭腦，把辦好每一所學(xué)校、選好每一位校長(zhǎng)、帶好每一位教師、育好每一名學(xué)生、尊重好每一位家長(zhǎng)作為今后工作的目標(biāo)，落實(shí)“五不準(zhǔn)五必須”要求，切實(shí)塑造好廉潔自律、人民滿意的干部形象。(二)下大力氣規(guī)范辦學(xué)行為，從根本上優(yōu)化教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)全市教育系統(tǒng)要始終把是否按教育法律法規(guī)治校、是否按教育規(guī)律辦學(xué)、是否按教育政策辦事、是否按教育方針育人“四個(gè)是否”作為評(píng)判教育工作成敗得失的標(biāo)準(zhǔn)，并輔以“三評(píng)一訪”推動(dòng)教育事業(yè)健康發(fā)展。今年，市教育局要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹黨和國(guó)家的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省關(guān)于中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定要求，集中力量解決好人民群眾普遍關(guān)心、社會(huì)反響強(qiáng)烈的重點(diǎn)問題，爭(zhēng)取用一年左右的時(shí)間，嚴(yán)肅治理學(xué)校辦學(xué)不規(guī)范問題，確保學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)象明顯規(guī)范，學(xué)校管理水平明顯提升。
第一，要不折不扣落實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為的“十項(xiàng)規(guī)定”。各縣(區(qū)、市)和學(xué)校要不折不扣地執(zhí)行，晉中的學(xué)校，絕不能在規(guī)范辦學(xué)行為上落后于全省。在“十項(xiàng)規(guī)定”中，今年要重點(diǎn)解決三個(gè)問題。一是重點(diǎn)抓均衡編班。城區(qū)內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校起始年級(jí)招生編班必須由縣級(jí)教育行政部門直接領(lǐng)導(dǎo)和管理，實(shí)行統(tǒng)一招生編班。按照新生花名，實(shí)行計(jì)算機(jī)隨機(jī)配位，均衡編班，不得設(shè)立任何形式的重點(diǎn)班或?qū)嶒?yàn)班。二是重點(diǎn)治理教育亂收費(fèi)。普通高中招生嚴(yán)格執(zhí)行“五限政策”(限分?jǐn)?shù)、限人數(shù)、限錢數(shù)、限招生范圍、限招生時(shí)間)，不準(zhǔn)超比例超計(jì)劃招生,不準(zhǔn)違規(guī)收取擇校費(fèi);嚴(yán)格禁止義務(wù)教育學(xué)校收取擇校費(fèi)、借讀費(fèi)或變相收取贊助費(fèi);嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生課本和教輔資料的征訂以及各項(xiàng)收費(fèi)工作，任何單位和個(gè)人不準(zhǔn)學(xué)校強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔資料、生活用品或者其他商品或?yàn)閷W(xué)生提供服務(wù),違規(guī)收取費(fèi)用。三是嚴(yán)禁教師利用節(jié)假日組織學(xué)生私自辦班收費(fèi)或組織有償家教。第二，要加大對(duì)違規(guī)行為的查處力度。對(duì)違反“十項(xiàng)規(guī)定”的行為，依法對(duì)有關(guān)部門、學(xué)校和責(zé)任人予以通報(bào)批評(píng)、責(zé)令整改、撤銷先進(jìn)稱號(hào)、取消評(píng)優(yōu)資格、撤銷行政職務(wù)等處分;情節(jié)嚴(yán)重的要給予直接責(zé)任人和直接領(lǐng)導(dǎo)者行政降級(jí)、撤職、以至行政記大過處分。情節(jié)特別嚴(yán)重的，要給予解除聘任、調(diào)離工作崗位、取消績(jī)效工資、三年內(nèi)不準(zhǔn)評(píng)模受獎(jiǎng)。對(duì)于頂風(fēng)違規(guī)在義務(wù)教育階段舉辦重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班以及擇校收費(fèi)的，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，并通過新聞媒體通報(bào)全市，嚴(yán)肅處理。對(duì)出現(xiàn)多個(gè)學(xué)校多次違規(guī)行為的縣(區(qū)、市)，年終綜合評(píng)估時(shí)予以“一票否決”;對(duì)已經(jīng)獲得上級(jí)各種榮譽(yù)稱號(hào)的，要堅(jiān)決撤銷其榮譽(yù)稱號(hào)。這里我再重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下：今年，凡是政風(fēng)行風(fēng)工作在當(dāng)?shù)厣鐣?huì)管理部門考核中位于后三位的，在市教育局年終考核要實(shí)行“一票否決”;凡是不按照規(guī)定進(jìn)行招生、舉辦重點(diǎn)班實(shí)驗(yàn)班、違規(guī)收取擇校費(fèi)、借讀費(fèi)和贊助費(fèi)、組織學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課的，建議當(dāng)?shù)乜h(區(qū)、市)教育局免除校長(zhǎng)職務(wù)。第三，要重視工作作風(fēng)建設(shè)。工作作風(fēng)建設(shè)問題，我基本上是每次會(huì)議都要講，這里再強(qiáng)調(diào)一下：全市教育系統(tǒng)干部職工，尤其是市、縣教育局的干部要認(rèn)真落實(shí)“五好五嚴(yán)禁”，辦好人民滿意的教育機(jī)關(guān)�！拔搴谩本褪且f好每一句話、接好每一個(gè)電話、辦好每一件事、接待好每一位服務(wù)對(duì)象、做好每一天的工作;“五嚴(yán)禁”就是嚴(yán)禁遲到早退;嚴(yán)禁上班時(shí)間在電腦上炒股、玩游戲;嚴(yán)禁在辦公區(qū)大聲喧嘩、相互串崗、衣冠不雅;嚴(yán)禁上班期間中午酗酒;嚴(yán)禁出現(xiàn)讓群眾感到“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”的現(xiàn)象。同時(shí)，要嚴(yán)格執(zhí)行市教育局出臺(tái)的《晉中市教育局長(zhǎng)校長(zhǎng)教研員聽課帶課制度》，定期深入實(shí)際，掌握基層動(dòng)態(tài)。(三)規(guī)范教師從教行為，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)“師德師風(fēng)不正則百弊俱生”。教育發(fā)展、教師為本，教師素質(zhì)、師德為本，師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的永恒主題。
今年，全市教育系統(tǒng)要在師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容、形式、方法、手段等方面進(jìn)行創(chuàng)新，努力把師德師風(fēng)建設(shè)工作引向深入。一要落實(shí)好《晉中市加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的“八個(gè)倡導(dǎo)”和“八條禁令”》。為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高中小學(xué)教師隊(duì)伍的師德素質(zhì)和專業(yè)水平，，教育部和中國(guó)教科文衛(wèi)體工會(huì)全國(guó)委員會(huì)在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，對(duì)1997年國(guó)家教委和全國(guó)教育工會(huì)聯(lián)合印發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》進(jìn)行了修訂，并明確提出了愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)“二十四字”中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。即將實(shí)施的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》也對(duì)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)給予了高度重視，并明確提出要努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力”的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍，造就一批教育家的目標(biāo)任務(wù)。就我們晉中來說，結(jié)合中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和《規(guī)劃綱要》的要求，制定了《晉中市加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的“八個(gè)倡導(dǎo)”和“八條禁令”》�！鞍藗�(gè)倡導(dǎo)”，即：倡導(dǎo)讀書思考，提升自身素質(zhì);倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神;倡導(dǎo)關(guān)愛學(xué)生，建立平等關(guān)系;倡導(dǎo)尊重家長(zhǎng)，促進(jìn)家校溝通;倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí);倡導(dǎo)文明用語，注重禮儀修養(yǎng);倡導(dǎo)成名成家，追求德藝雙馨;倡導(dǎo)廉潔從教，樹立良好形象�！鞍藯l禁令”，即：嚴(yán)禁傳播對(duì)師生有不良影響的言論;嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生和侮辱學(xué)生人格;嚴(yán)禁曠課、私自調(diào)課或擅自雇人頂崗;嚴(yán)禁醉酒上課和在課堂上吸煙、接打手機(jī);嚴(yán)禁工作時(shí)間打麻將、玩撲克、玩游戲和網(wǎng)上聊天;嚴(yán)禁擅自辦班，從事有償家教(補(bǔ)課)和私自外出帶課;嚴(yán)禁違規(guī)收費(fèi)，不得向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料等物品;嚴(yán)禁隨意傳喚、斥責(zé)家長(zhǎng)，不得接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)、收受財(cái)物或利用家長(zhǎng)辦私事。這是我們今后加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的一個(gè)要求，各縣、各校必須抓好落實(shí)，教師要認(rèn)真執(zhí)行。二要落實(shí)師德師風(fēng)考核“三結(jié)合”。從今年開始，教師師德師風(fēng)建設(shè)要與教學(xué)實(shí)際結(jié)合起來;要與教師職稱評(píng)定，評(píng)先評(píng)優(yōu)結(jié)合起來;要與績(jī)效工資結(jié)合起來。今年，凡發(fā)現(xiàn)在職教師利用午休、放學(xué)后、雙休日、節(jié)假日等時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行違規(guī)收費(fèi)補(bǔ)課、有償家教或者假借家屬、親友等名義從事違規(guī)補(bǔ)課、有償家教的視情節(jié)輕重進(jìn)行處理。對(duì)組織5人(含5人)以上的補(bǔ)課的教師，給予警告、記過、記大過等行政處分，并扣發(fā)當(dāng)年績(jī)效工資，三年內(nèi)不得參加各級(jí)各類評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。
凡發(fā)現(xiàn)在職教師擅自雇傭臨時(shí)代課人員進(jìn)行頂崗，自己從事第二職業(yè)的，經(jīng)勸導(dǎo)，一年內(nèi)如不返崗，扣除當(dāng)年工資;兩年內(nèi)如不返崗，取消教師資格，堅(jiān)決清理出教師隊(duì)伍。對(duì)體罰、變相體罰、諷刺、挖苦學(xué)生等違反規(guī)定行為的，視情節(jié)輕重，給予警告、記過、記大過等處分，并扣發(fā)一定的績(jī)效工資，對(duì)品行不良、造成惡劣影響的教師，要堅(jiān)決清除出教師隊(duì)伍。三要加大對(duì)師德先進(jìn)典型的宣傳力度。各級(jí)各類學(xué)校要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)工作在教學(xué)一線的教師典型，培養(yǎng)我們自己的名師，為教師們樹立學(xué)習(xí)的榜樣。要充分利用電視、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，大力宣傳師德建設(shè)成果和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)主旋律，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚，提高人民群眾對(duì)教師隊(duì)伍整體形象的認(rèn)同感和美譽(yù)度。
今年教師節(jié)期間，要表彰一批師德高尚、愛崗敬業(yè)的師德師風(fēng)優(yōu)秀工作者，努力在廣大教師中形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好風(fēng)氣。同志們，加強(qiáng)教育系統(tǒng)“三項(xiàng)建設(shè)”是辦人民滿意教育的重要抓手，事關(guān)教育工作在人民群眾中的威望和形象，全市教育系統(tǒng)廣大干部一定要統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信念，真抓實(shí)干，創(chuàng)新工作，集中精力打造行業(yè)作風(fēng)好，工作效能高，教育形象優(yōu)，人民群眾滿意的教育改革與發(fā)展環(huán)境，為推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)大的思想動(dòng)力和制度保障。謝謝大家!
