南昌理工學院是教育部批準設(shè)置的普通本科高校，學士學位授予權(quán)單位。校園占地面積4600余畝。目前已建校舍119萬平方米，館藏圖書265萬冊，各種教育資產(chǎn)總計達18億，教學儀器設(shè)備總值1.76億�，F(xiàn)有在校生近3萬人。學校設(shè)有16個學院5個部9個基地。
學校以“航天科教，興我中華”為辦學宗旨，秉承“科學、務實、厚德、創(chuàng)新”的校訓。
學校現(xiàn)有專任教師1338名，副高以上職稱比為35.6%，碩士以上學歷比為51.7%。學校自有專任教師中，有博、碩導32人，博士9人，獲國務院特殊津貼的10人，省新世紀百千萬人才工程專家1人，省贛鄱英才555工程專家1人，省級教學名師1人，省高校中青年學科帶頭人2人，省中青年骨干教師19人，省級教學團隊2個。校級領(lǐng)導中有2位省政協(xié)常委，4位原省重點大學校長（書記）,4位博士。學校聘請中國探月工程首席科學家、中科院歐陽自遠院士為榮譽校長，中科院王梓坤院士為學術(shù)委員會名譽主任，K8飛機總設(shè)計師、中國工程院石屏院士為學科建設(shè)委員會名譽主任。
學�，F(xiàn)有本科專業(yè)42個、�？茖I(yè)62個，目前有畢業(yè)生的本科專業(yè)全部獲學士學位授予權(quán)。計算機科學與技術(shù)專業(yè)獲批為國家級特色專業(yè)建設(shè)點，新能源科學與工程、軍事法學2個專業(yè)被列為江西省高校“十二五”重點學科，有1個省級卓越工程師培養(yǎng)計劃建設(shè)點，1個專業(yè)綜合改革試點項目建設(shè)點，有6個省級特色專業(yè)建設(shè)點，省級精品課程6門，有2個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，3個省級實驗示范教學中心，1個國家級實訓基地。學校獲江西省科技進步二等獎2項，江西省優(yōu)秀教學成果一等獎2項，省教育科學優(yōu)秀成果二等獎1項，省社科優(yōu)秀成果一二三等獎各1項，國家專利19項。學校校長邱小林教授編著的航天著作《嫦娥巡天看中華》獲中國月球探測工程首席科學家歐陽自遠院士，神舟號飛船總設(shè)計師戚發(fā)軔院士和中國科學院王梓坤院士的推薦，國家新聞出版廣電總局已向國家科學技術(shù)獎勵辦公室報批國家科技進步獎。
學校黨委被評為先進黨組織，校團委榮獲全省五•四紅旗團委，學校被評為省級優(yōu)秀學院、全國教育教學管理示范高校、全國首批十所就業(yè)型重點大學、十大最受企業(yè)歡迎人才培養(yǎng)基地、全國創(chuàng)建平安校園示范學校、 江西省教育系統(tǒng)規(guī)范管理年、提升質(zhì)量年活動先進集體、 連續(xù)五年獲得“全省社會治安綜合治理先進單位”、“江西省安全文明校園”稱號。
學校的辦學成就，受到中央、省部領(lǐng)導的高度贊揚和社會的肯定。2013年學校順利通過國家教育部本科教學合格評估。省委領(lǐng)導稱贊學�！稗k學模式、專業(yè)設(shè)置有特色，培養(yǎng)的學生動手能力強，畢業(yè)生一次性就業(yè)率高”。 國家教育部李衛(wèi)紅副部長蒞校視察，稱贊學校辦學方向?qū)︻^、宗旨正確、思路清晰、理念好、特色強、帶頭人好。江西省主管教育的朱虹副省長蒞校視察，稱贊學校有一個好的法人、有一個好的理念、有一支好的師資隊伍、有一個好的領(lǐng)導班子，學校發(fā)展得很好、很健康，為江西經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了一大批具有較強實踐動手能力的應用型人才，為高等教育的發(fā)展創(chuàng)造了好的、新鮮的經(jīng)驗，值得總結(jié)和推廣。
類型定位：教學應用型大學。
學校校訓：科學、務實、厚德、創(chuàng)新。
辦學宗旨：航天科教、興我中華。
層次定位：以本科教育為主體，專科教育為補充，適時發(fā)展專業(yè)碩士研究生教育。
學科專業(yè)定位：以工學為主，理經(jīng)管文法等學科協(xié)調(diào)發(fā)展。
辦學目標定位：以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新促發(fā)展，建人民滿意、有特色、高水平應用型本科高校。
服務目標定位：立足江西，面向長珠閩，輻射全國，服務基層。
人才培養(yǎng)目標定位：培養(yǎng)思想好，基礎(chǔ)實，知識面寬，有較強學習能力、實踐能力和創(chuàng)新精神，人格健全的高素質(zhì)應用型人才。
辦學指導思想及發(fā)展思路
辦學指導思想：以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨和國家的教育方針，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，依法辦學；堅持規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益相統(tǒng)一的原則，堅定不移地走教學應用型大學的發(fā)展道路；以學生為本，不斷提高教育教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，推進科研創(chuàng)新和文化傳承，努力為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務，辦有特色、高水平應用型高等學校。
發(fā)展思路：以教學為中心，以學科專業(yè)建設(shè)為龍頭，以師資隊伍建設(shè)為重點，以改革創(chuàng)新為動力，以黨的建設(shè)和思想政治工作為保障，構(gòu)建科學管理體制，形成有效運行機制，加強內(nèi)涵建設(shè)，深化教育教學改革，全面推進素質(zhì)教育，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提高學科建設(shè)
水平和服務社會能力，提高教育教學質(zhì)量和核心競爭力。
學校發(fā)展規(guī)劃的具體目標
具體目標是辦學主要數(shù)據(jù)達到“32651”建設(shè)要求，即通過努力，力爭達到：“3”?3萬左右學生規(guī)模；“2”?2000名教職工；“6”?600名以上正副教授與600名以上具有博士、碩士學位的專任教師，60名以上省級以上教學名師、省高校中青年學科帶頭人及骨干教師，6個以上省級教學團隊；“5”?50個本科專業(yè)、5個省級以上重點學科；“1”?一個種類以上專業(yè)碩士學位授予點，創(chuàng)建國內(nèi)有特色、高水平應用型一流民辦本科高校。
