宿遷有哪些私立學(xué)校宿遷私立學(xué)校排名

一、宿遷有哪些私立小學(xué)

宿遷私立小學(xué)學(xué)校名單有宿遷現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校、宿豫區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、宿遷市宿北中學(xué)、南外仙林分校宿遷學(xué)校等。

宿遷現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所小班化、全寄宿、封閉式管理的民辦學(xué)校，學(xué)�，F(xiàn)有校園土地面積 33350平方米（合 50 畝），第一期工程建有四層教學(xué)、實(shí)驗(yàn)與辦公等多功能綜合樓一幢，設(shè)有24個(gè)教室，另有理、化、生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、美術(shù)室、圖書室各一 個(gè)，教師辦公室及其各類行政辦公室10個(gè)，學(xué)校班班裝備電視背投，保證了教師應(yīng)用筆記本電腦多媒體教學(xué)的需要，教學(xué)設(shè)備設(shè)施齊全。建有學(xué)生四層公寓樓一幢，設(shè)有洗衣房一個(gè)，配有大型工業(yè)用洗衣機(jī)兩臺(tái)，1500平方米樓頂曬場(chǎng)一個(gè)，學(xué)生寢室全部設(shè)有盥洗室、衛(wèi)生間。建有高標(biāo)準(zhǔn)加工間、操作間、備餐間等功能齊全的三層餐廳樓與鍋爐房，總建筑面積為13968平方米，可容納600名學(xué)生全部住校學(xué)習(xí)與生活。

二、宿遷有哪些私立初中學(xué)校

宿遷私立初中學(xué)校名單有宿遷南洋學(xué)校,泗陽(yáng)致遠(yuǎn)中學(xué),北大附屬宿遷實(shí)驗(yàn)學(xué)校,飛龍文武學(xué)校等。

三、宿遷有哪些私立高中學(xué)校

宿遷私立高中學(xué)校名單有南外仙林分校宿遷學(xué)校、宿遷市洋河實(shí)驗(yàn)學(xué)校、宿遷市泗陽(yáng)縣致遠(yuǎn)中學(xué)等。

第一名:南外仙林分校宿遷學(xué)校

第二名:宿遷市洋河實(shí)驗(yàn)學(xué)校

第三名:宿遷市泗陽(yáng)縣致遠(yuǎn)中學(xué)

四、私立學(xué)校有哪些優(yōu)缺點(diǎn)

（一）、私立學(xué)校的利處

1、私立學(xué)校管理更嚴(yán)格

私立學(xué)校一般都是有寄宿的，采取封閉式或者半封閉式管理，除了放假其它時(shí)間都是在學(xué)校學(xué)習(xí)。

另外，私立學(xué)校還會(huì)提供24小時(shí)管理，這樣既能保障孩子的學(xué)習(xí)又能保障孩子的安全，作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)還是比較省心的。

2、私立學(xué)校師資強(qiáng)大

私立學(xué)校財(cái)力雄厚，在師資上投入還是很大的，會(huì)聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名的專業(yè)人士，以及管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，為學(xué)生提供專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)。

另外，私立學(xué)校會(huì)實(shí)行淘汰制，對(duì)教師進(jìn)行定期考核，使得師資更加專業(yè)化，以保障教學(xué)質(zhì)量。

3、私立學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全

私立學(xué)校有著齊全先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，例如圖書館、游泳館、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室等等，為學(xué)生提供先進(jìn)齊全的教學(xué)資源。

4、私立學(xué)校注重個(gè)性化發(fā)展

私立學(xué)校更多的采取小班化教學(xué)，每個(gè)班級(jí)學(xué)生少，老師多，師生比例高，老師可以關(guān)注到每位學(xué)生的需求和成長(zhǎng)，切實(shí)做到因材施教，培養(yǎng)孩子的個(gè)性化發(fā)展。

（二）、私立學(xué)校的弊端

1、費(fèi)用比較高

私立學(xué)校學(xué)費(fèi)是比較高的，低至幾千到幾萬(wàn)元，高至十幾萬(wàn)到幾十萬(wàn)不等，另外，還會(huì)收取住宿費(fèi)、校服費(fèi)、班車費(fèi)、被褥費(fèi)等等。點(diǎn)擊查看詳情：

2、師資不穩(wěn)定

私立學(xué)校的老師一般都是聘請(qǐng)的，主要是看中待遇、福利等等，這樣的情況就造成了師資流動(dòng)性比較大，總是換老師，對(duì)孩子學(xué)習(xí)是不利的。

3、封閉式管理太嚴(yán)格

私立學(xué)校采取全封閉式管理，使得孩子脫離社會(huì)和父母，自制力差的孩子很容易陷入混亂，造成心理上的缺失等等。