全國兩會即將拉開帷幕，教育系統(tǒng)和社會各界人士對今年兩會有怎樣的期待？對代表委員寄予了怎樣的厚望？部分來自教育戰(zhàn)線的師生以及群眾代表結(jié)合各自實際，抒發(fā)他們對兩會的期許。
武漢科技大學(xué)黨委宣傳部部長
李燦華
加大地方高校的投入，特別是原來面向行業(yè)培養(yǎng)人才的高校。這些地方高校由原來部屬下放到地方后，在經(jīng)費投入上與教育部部屬高校差距太大，沒有經(jīng)費引進不了人才，難以留住人才，加上一些行業(yè)不景氣，發(fā)展面臨諸多困境，希望國家能給予政策上的扶持。
廣東省中山市教體局副局長
李良
校園足球的發(fā)展目前遇到的最大瓶頸，是學(xué)校足球教師普遍缺乏，有好材料沒有好廚師，有千里馬沒有伯樂，期待今年兩會關(guān)注并督促相關(guān)部門制定人才政策，鼓勵優(yōu)秀的退役足球運動員到大中小學(xué)去擔(dān)任足球教師。
上海教科院民辦教育研究所所長
董圣足
近年來，隨著教育經(jīng)費投入的持續(xù)增加，我國各級各類教育都獲得了較快發(fā)展。與此同時，由于獲得了財政資金的更大支持，客觀上公辦教育對民辦教育的“擠出效應(yīng)”也更強了，不少地方民辦教育的生存環(huán)境相較以前反而變差了。未來一個時期，還要不要發(fā)展民辦教育、發(fā)展什么樣的民辦教育和怎樣發(fā)展民辦教育，再次成為一個嚴肅的命題。
我期待，本次全國兩會，在十八屆三中、四中全會精神指引下，教育界的代表委員們能就民辦教育的改革發(fā)展問題，基于現(xiàn)階段的基本國情，緊密聯(lián)系實際，在深入調(diào)研和充分論證基礎(chǔ)上，提出具有建設(shè)性、前瞻性和可操作性的對策建議，為教育“十三五規(guī)劃”的科學(xué)編制岀謀劃策，為我國教育生態(tài)的進一步完善貢獻智慧！
湖北省棗陽市農(nóng)村小學(xué)教師
鴻波
近幾年，為激勵“優(yōu)者從教”、“教者從優(yōu)”，一些地方實行農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校骨干教師補助制度，專任教師數(shù)的15%確定為骨干教師，每月補助600元，“補助對象每3年遴選一次，可連續(xù)入選連續(xù)享受�！痹撝贫缺臼菫榱苏{(diào)動廣大農(nóng)村教師的工作積極性，但在評選過程中過于偏向老教師，導(dǎo)致絕大多數(shù)中青年教師無緣骨干教師評選，嚴重挫傷了中青年教師的工作積極性。
我希望，今年兩會有更多代表委員關(guān)注農(nóng)村中青年教師的生存狀況以及農(nóng)村教育的科學(xué)、健康、持續(xù)發(fā)展。
重慶市萬州籍在京務(wù)工農(nóng)民
秦興華
雖然我在廣州打工8年了，有一份相對穩(wěn)定的水電維修技術(shù)工作和收入，但因為是進城務(wù)工人員，孩子上學(xué)難始終是我這個家庭最大的一塊心病。2012年孩子上幼兒園時，我四處托關(guān)系找人在家附近進了一所公辦幼兒園，交了3萬元贊助費。今年9月，孩子要上小學(xué)。我
