遼寧科技大學宿舍條件內(nèi)部圖片,遼寧科技大學宿舍條件環(huán)境怎么樣 遼寧科技大學是一所以工學為主，涵蓋工學、理學、經(jīng)濟學、管理學、文學、法學、藝術等七大門類的多科性大學。學校始建于1948年。1958年成立本科學院??鞍山鋼鐵學院，隸屬于原冶金工業(yè)部，是我國較早組建的冶金高校之一。1998年，隨著高等教育體制改革，學校轉為遼寧省與教育部共建共管，以省管為主。2002年經(jīng)教育部批準更名為鞍山科技大學，2006年更名為遼寧科技大學。
遼寧科技大學注重加強科學研究，科研實力和水平不斷提高�！笆晃濉币詠�，學校承擔各級各類科研項目1000余項，其中國家科技支撐計劃、國家“863計劃”、國家自然科學基金等國家級項目近200項，獲得各級各類科技獎勵72項，授權專利154件，科技經(jīng)費5.6億元。
學校依托與全國冶金企業(yè)有著密切聯(lián)系的優(yōu)勢，確定“校企融合、共興共榮”理念，與寶鋼、鞍鋼、聚龍、本鋼、包鋼、河北鋼鐵、渤海鋼鐵、天鐵等40余個企業(yè)結成戰(zhàn)略聯(lián)盟，共建研發(fā)中心10余個，共同承擔和開發(fā)包括國家“863”項目在內(nèi)的國家及省部級科研項目百余項。通過產(chǎn)學研合作，發(fā)揮學校智力和人才優(yōu)勢，為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟效益。學校與科大聚龍集團的合作是創(chuàng)新校企合作模式的成功范例，校企聯(lián)合建立國家金融安全及系統(tǒng)裝備工程技術研究中心，共同完成紙幣清分機、人民幣動態(tài)鑒別儀等46個新產(chǎn)品的成果轉化和產(chǎn)業(yè)化，成果技術水平達到國內(nèi)首創(chuàng)、國際領先水平，成為行業(yè)技術創(chuàng)新的領航者�？拼缶埤埣瘓F于2011年在深圳證券交易所創(chuàng)業(yè)板掛牌上市。幾年來，國家工程技術中心以自主創(chuàng)新和關鍵技術突破為重點，解決了金融自助設備、智能鑒偽設備、智能清分設備、金融物聯(lián)網(wǎng)智能處理終端、現(xiàn)金流通和金融物流運營及金融安全視覺分析系統(tǒng)等系列產(chǎn)品和系統(tǒng)解決方案的關鍵技術開發(fā)和產(chǎn)業(yè)化應用，推動了行業(yè)領域的技術進步和實力提升。
遼寧科技大學本著“整合資源、優(yōu)勢互補、協(xié)同創(chuàng)新、合作發(fā)展”原則，注重發(fā)揮特色學科優(yōu)勢。學校是最早設置焦化、耐火材料本科專業(yè)的高校，在焦化、耐火材料研究與開發(fā)領域形成較強的學科特色和優(yōu)勢。多年來，學校致力于打造鎂資源開發(fā)及利用平臺，組建遼寧省鎂資源與鎂質(zhì)材料工程技術研究中心和遼寧省鎂產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心，加大對高溫材料、菱鎂礦選礦提純、鎂合金、鎂化工、鎂建材的研究開發(fā)力度，繼續(xù)在引領鎂質(zhì)高溫材料行業(yè)技術創(chuàng)新、促進產(chǎn)品結構調(diào)整和升級、形成行業(yè)自主創(chuàng)新研究鏈條、推動耐火材料行業(yè)發(fā)展上發(fā)揮著積極的作用。目前，學校在國內(nèi)耐火材料專業(yè)人才培養(yǎng)、科學研究、工程設計方面具有較強的實力。
遼寧科技大學科技園創(chuàng)建于1996年，2002年被認定為省級大學科技園，2010年被認定為國家大學科技園。迄今，科技園通過技術轉移、輻射，為地區(qū)企業(yè)提供成果76項，孵化企業(yè)累計26戶，其中創(chuàng)業(yè)板上市企業(yè)3家、新三板待上市企業(yè)1家；在園企業(yè)78戶，年創(chuàng)收入8.75億元，上繳稅金5251萬元，提供就業(yè)崗位2748個。溫家寶、李克強、李嵐清等國家*及科技部、教育部、省政府等領導多次視察學�？萍紙@，對科技園取得的成果予以充分肯定。
遼寧科技大學始終堅持“立足冶金，校企合作，注重實踐，培養(yǎng)踏實肯干、適應發(fā)展的應用型高級專門人才”辦學特色，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，強化大學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。近3年，學生在世界網(wǎng)絡煉鋼大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽、全國大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生電子設計競賽等賽事上表現(xiàn)出色，獲得國際、國家及省部級獎勵百余項。2011年學校被教育部批準為第二批國家“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點學校。學校畢業(yè)生具備的踏實肯干、吃苦耐勞、專業(yè)知識扎實、實踐能力強等應用型人才特點深受企業(yè)歡迎，其中大多數(shù)人憑著聰明才智和拼搏奮斗成為全國各大鋼鐵企業(yè)的管理骨干和技術骨干，為冶金事業(yè)發(fā)展建功立業(yè)，也為學校贏得信譽和聲望，學校一直被譽為“冶金工程師的搖籃
