幼兒園工作規(guī)程
第一章 總則
第一條 為了加強幼兒園的科學(xué)管理，規(guī)范辦園行為，提高保育和教育質(zhì)量，促進幼兒身心健康，依據(jù)《中華人民共和國教育法》等法律法規(guī)，制定本規(guī)程。
第二條 幼兒園是對3周歲以上學(xué)齡前幼兒實施保育和教育的機構(gòu)。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段。
第三條 幼兒園的任務(wù)是：貫徹國家的教育方針，按照保育與教育相結(jié)合的原則，遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，實施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育，促進幼兒身心和諧發(fā)展。
幼兒園同時面向幼兒家長提供科學(xué)育兒指導(dǎo)。
第四條 幼兒園適齡幼兒一般為3周歲至6周歲。
幼兒園一般為三年制。
第五條 幼兒園保育和教育的主要目標是：
（一）促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，促進心理健康，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。
（二）發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手探究能力。
（三）萌發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實、自信、友愛、勇敢、勤學(xué)、好問、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。
（四）培養(yǎng)幼兒初步感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。
第六條 幼兒園教職工應(yīng)當(dāng)尊重、愛護幼兒，嚴禁虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。
第七條 幼兒園可分為全日制、半日制、定時制、季節(jié)制和寄宿制等。上述形式可分別設(shè)置，也可混合設(shè)置。
第二章 幼兒入園和編班
第八條 幼兒園每年秋季招生。平時如有缺額，可隨時補招。
幼兒園對烈士子女、家中無人照顧的殘疾人子女、孤兒、家庭經(jīng)濟困難幼兒、具有接受普通教育能力的殘疾兒童等入園，按照國家和地方的有關(guān)規(guī)定予以照顧。
第九條 企業(yè)、事業(yè)單位和機關(guān)、團體、部隊設(shè)置的幼兒園，除招收本單位工作人員的子女外，應(yīng)當(dāng)積極創(chuàng)造條件向社會開放，招收附近居民子女入園。
第十條 幼兒入園前，應(yīng)當(dāng)按照衛(wèi)生部門制定的衛(wèi)生保健制度進行健康檢查，合格者方可入園。
幼兒入園除進行健康檢查外，禁止任何形式的考試或測查。
第十一條 幼兒園規(guī)模應(yīng)當(dāng)有利于幼兒身心健康，便于管理，一般不超過360人。
幼兒園每班幼兒人數(shù)一般為：小班（3周歲至4周歲）25人，中班（4周歲至5周歲）30人，大班（5周歲至6周歲）35人，混合班30人。寄宿制幼兒園每班幼兒人數(shù)酌減。
幼兒園可以按年齡分別編班，也可以混合編班。
第三章 幼兒園的安全
第十二條 幼兒園應(yīng)當(dāng)嚴格執(zhí)行國家和地方幼兒園安全管理的相關(guān)規(guī)定，建立健全門衛(wèi)、房屋、設(shè)備、消防、交通、食品、藥物、幼兒接送交接、活動組織和幼兒就寢值守等安全防護和檢查制度，建立安全責(zé)任制和應(yīng)急預(yù)案。
第十三條 幼兒園的園舍應(yīng)當(dāng)符合國家和地方的建設(shè)標準，以及相關(guān)安全、衛(wèi)生等方面的規(guī)范，定期檢查維護，保障安全。幼兒園不得設(shè)置在污染區(qū)和危險區(qū)，不得使用危房。
幼兒園的設(shè)備設(shè)施、裝修裝飾材料、用品用具和玩教具材料等，應(yīng)當(dāng)符合國家相關(guān)的安全質(zhì)量標準和環(huán)保要求。
入園幼兒應(yīng)當(dāng)由監(jiān)護人或者其委托的成年人接送。
第十四條 幼兒園應(yīng)當(dāng)嚴格執(zhí)行國家有關(guān)食品藥品安全的法律法規(guī)，保障飲食飲水衛(wèi)生安全。
第十五條 幼兒園教職工必須具有安全意識，掌握基本急救常識和防范、避險、逃生、自救的基本方法，在緊急情況下應(yīng)當(dāng)優(yōu)先保護幼兒的人身安全。
幼兒園應(yīng)當(dāng)把安全教育融入一日生活，并定期組織開展多種形式的安全教育和事故預(yù)防演練。
幼兒園應(yīng)當(dāng)結(jié)合幼兒年齡特點和接受能力開展反家庭暴力教育，發(fā)現(xiàn)幼兒遭受或者疑似遭受家庭暴力的，應(yīng)當(dāng)依法及時向公安機關(guān)報案。
第十六條 幼兒園應(yīng)當(dāng)投保校方責(zé)任險。
第四章 幼兒園的衛(wèi)生保健
第十七條 幼兒園必須切實做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作。
幼兒園應(yīng)當(dāng)嚴格執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》以及其他有關(guān)衛(wèi)生保健的法規(guī)、規(guī)章和制度。
第十八條 幼兒園應(yīng)當(dāng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。正餐間隔時間為3.5－4小時。在正常情況下，幼兒戶外活動時間（包括戶外體育活動時間）每天不得少于2小時，寄宿制幼兒園不得少于3小時；高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。
第十九條 幼兒園應(yīng)當(dāng)建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案。每年體檢一次，每半年測身高、視力一次，每季度量體重一次；注意幼兒口腔衛(wèi)生，保護幼兒視力。
幼兒園對幼兒健康發(fā)展狀況定期進行分析、評價，及時向家長反饋結(jié)果。
幼兒園應(yīng)當(dāng)關(guān)注幼兒心理健康，注重滿足幼兒的發(fā)展需要，保持幼兒積極的情緒狀態(tài)，讓幼兒感受到尊重和接納。
第二十條 幼兒園應(yīng)當(dāng)建立衛(wèi)生消毒、晨檢、午檢制度和病兒隔離制度，配合衛(wèi)生部門做好計劃免疫工作。
幼兒園應(yīng)當(dāng)建立傳染病預(yù)防和管理制度，制定突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案，認真做好疾病防控工作。
幼兒園應(yīng)當(dāng)建立患病幼兒用藥的委托交接制度，未經(jīng)監(jiān)護人委托或者同意，幼兒園不得給幼兒用藥。幼兒園應(yīng)當(dāng)妥善管理藥品，保證幼兒用藥安全。
幼兒園內(nèi)禁止吸煙、飲酒。
第二十一條 供給膳食的幼兒園應(yīng)當(dāng)為幼兒提供安全衛(wèi)生的食品，編制營養(yǎng)平衡的幼兒食譜，定期計算和分析幼兒的進食量和營養(yǎng)素攝取量，保證幼兒合理膳食。
幼兒園應(yīng)當(dāng)每周向家長公示幼兒食譜，并按照相關(guān)規(guī)定進行食品留樣。
第二十二條 幼兒園應(yīng)當(dāng)配備必要的設(shè)備設(shè)施，及時為幼兒提供安全衛(wèi)生的飲用水。
幼兒園應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣，不得限制幼兒便溺的次數(shù)、時間等。
第二十三條 幼兒園應(yīng)當(dāng)積極開展適合幼兒的體育活動，充分利用日光、空氣、水等自然因素以及本地自然環(huán)境，有計劃地鍛煉幼兒肌體，增強身體的適應(yīng)和抵抗能力。正常情況下，每日戶外體育活動不得少于1小時。
幼兒園在開展體育活動時，應(yīng)當(dāng)對體弱或有殘疾的幼兒予以特殊照顧。
第二十四條 幼兒園夏季要做好防暑降溫工作，冬季要做好防寒保暖工作，防止中暑和凍傷。
第五章 幼兒園的教育
第二十五條 幼兒園教育應(yīng)當(dāng)貫徹以下原則和要求：
（一）德、智、體、美等方面的教育應(yīng)當(dāng)互相滲透，有機結(jié)合。
（二）遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，符合幼兒年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。
（三）面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵、啟發(fā)引導(dǎo)的正面教育。
（四）綜合組織健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)各領(lǐng)域的教育內(nèi)容，滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。
（五）以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中。
（六）創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件。
第二十六條 幼兒一日活動的組織應(yīng)當(dāng)動靜交替，注重幼兒的直接感知、實際操作和親身體驗，保證幼兒愉快的、有益的自由活動。
第二十七條 幼兒園日常生活組織，應(yīng)當(dāng)從實際出發(fā)，建立必要、合理的常規(guī)，堅持一貫性和靈活性相結(jié)合，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力。
第二十八條 幼兒園應(yīng)當(dāng)為幼兒提供豐富多樣的教育活動。
教育活動內(nèi)容應(yīng)當(dāng)根據(jù)教育目標、幼兒的實際水平和興趣確定，以循序漸進為原則，有計劃地選擇和組織。
教育活動的組織應(yīng)當(dāng)靈活地運用集體、小組和個別活動等形式，為每個幼兒提供充分參與的機會，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。
教育活動的過程應(yīng)注重支持幼兒的主動探索、操作實踐、合作交流和表達表現(xiàn)，不應(yīng)片面追求活動結(jié)果。
第二十九條 幼兒園應(yīng)當(dāng)將游戲作為對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要形式。
幼兒園應(yīng)當(dāng)因地制宜創(chuàng)設(shè)游戲條件，提供豐富、適宜的游戲材料，保證充足的游戲時間，開展多種游戲。
幼兒園應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒的年齡特點指導(dǎo)游戲，鼓勵和支持幼兒根據(jù)自身興趣、需要和經(jīng)驗水平，自主選擇游戲內(nèi)容、游戲材料和伙伴，使幼兒在游戲過程中獲得積極的情緒情感，促進幼兒能力和個性的全面發(fā)展。
第三十條 幼兒園應(yīng)當(dāng)將環(huán)境作為重要的教育資源，合理利用室內(nèi)外環(huán)境，創(chuàng)設(shè)開放的、多樣的區(qū)域活動空間，提供適合幼兒年齡特點的豐富的玩具、操作材料和幼兒讀物，支持幼兒自主選擇和主動學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣與探究的愿望。
幼兒園應(yīng)當(dāng)營造尊重、接納和關(guān)愛的氛圍，建立良好的同伴和師生關(guān)系。
幼兒園應(yīng)當(dāng)充分利用家庭和社區(qū)的有利條件，豐富和拓展幼兒園的教育資源。
第三十一條 幼兒園的品德教育應(yīng)當(dāng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活以及各項活動之中。
第三十二條 幼兒園應(yīng)當(dāng)充分尊重幼兒的個體差異，根據(jù)幼兒不同的心理發(fā)展水平，研究有效的活動形式和方法，注重培養(yǎng)幼兒良好的個性心理品質(zhì)。
幼兒園應(yīng)當(dāng)為在園殘疾兒童提供更多的幫助和指導(dǎo)。
第三十三條 幼兒園和小學(xué)應(yīng)當(dāng)密切聯(lián)系，互相配合，注意兩個階段教育的相互銜接。
幼兒園不得提前教授小學(xué)教育內(nèi)容，不得開展任何違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動。
第六章 幼兒園的園舍、設(shè)備
第三十四條 幼兒園應(yīng)當(dāng)按照國家的相關(guān)規(guī)定設(shè)活動室、寢室、衛(wèi)生間、保健室、綜合活動室、廚房和辦公用房等，并達到相應(yīng)的建設(shè)標準。有條件的幼兒園應(yīng)當(dāng)優(yōu)先擴大幼兒游戲和活動空間。
寄宿制幼兒園應(yīng)當(dāng)增設(shè)隔離室、浴室和教職工值班室等。
第三十五條 幼兒園應(yīng)當(dāng)有與其規(guī)模相適應(yīng)的戶外活動場地，配備必要的游戲和體育活動設(shè)施，創(chuàng)造條件開辟沙地、水池、種植園地等，并根據(jù)幼兒活動的需要綠化、美化園地。
第三十六條 幼兒園應(yīng)當(dāng)配備適合幼兒特點的桌椅、玩具架、盥洗衛(wèi)生用具，以及必要的玩教具、圖書和樂器等。
玩教具應(yīng)當(dāng)具有教育意義并符合安全、衛(wèi)生要求。幼兒園應(yīng)當(dāng)因地制宜，就地取材，自制玩教具。
第三十七條 幼兒園的建筑規(guī)劃面積、建筑設(shè)計和功能要求，以及設(shè)施設(shè)備、玩教具配備，按照國家和地方的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第七章 幼兒園的教職工
第三十八條 幼兒園按照國家相關(guān)規(guī)定設(shè)園長、副園長、教師、保育員、衛(wèi)生保健人員、炊事員和其他工作人員等崗位，配足配齊教職工。
第三十九條 幼兒園教職工應(yīng)當(dāng)貫徹國家教育方針，具有良好品德，熱愛教育事業(yè)，尊重和愛護幼兒，具有專業(yè)知識和技能以及相應(yīng)的文化和專業(yè)素養(yǎng)，為人師表，忠于職責(zé)，身心健康。
幼兒園教職工患傳染病期間暫停在幼兒園的工作。有犯罪、吸毒記錄和精神病史者不得在幼兒園工作。
第四十條 幼兒園園長應(yīng)當(dāng)符合本規(guī)程第三十九條規(guī)定，并應(yīng)當(dāng)具有《教師資格條例》規(guī)定的教師資格、具備大專以上學(xué)歷、有三年以上幼兒園工作經(jīng)歷和一定的組織管理能力，并取得幼兒園園長崗位培訓(xùn)合格證書。
幼兒園園長由舉辦者任命或者聘任，并報當(dāng)?shù)刂鞴艿慕逃姓块T備案。
幼兒園園長負責(zé)幼兒園的全面工作，主要職責(zé)如下：
（一）貫徹執(zhí)行國家的有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策和地方的相關(guān)規(guī)定，負責(zé)建立并組織執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度；
（二）負責(zé)保育教育、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)工作；
（三）負責(zé)按照有關(guān)規(guī)定聘任、調(diào)配教職工，指導(dǎo)、檢查和評估教師以及其他工作人員的工作，并給予獎懲；
（四）負責(zé)教職工的思想工作，組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并為他們的學(xué)習(xí)、進修、教育研究創(chuàng)造必要的條件；
（五）關(guān)心教職工的身心健康，維護他們的合法權(quán)益，改善他們的工作條件；
（六）組織管理園舍、設(shè)備和經(jīng)費；
（七）組織和指導(dǎo)家長工作；
（八）負責(zé)與社區(qū)的聯(lián)系和合作。
第四十一條 幼兒園教師必須具有《教師資格條例》規(guī)定的幼兒園教師資格，并符合本規(guī)程第三十九條規(guī)定。
幼兒園教師實行聘任制。
幼兒園教師對本班工作全面負責(zé)，其主要職責(zé)如下：
（一）觀察了解幼兒，依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平和興趣需要，制訂和執(zhí)行教育工作計劃，合理安排幼兒一日生活；
（二）創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，合理組織教育內(nèi)容，提供豐富的玩具和游戲材料，開展適宜的教育活動；
（三）嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員管理本班幼兒生活，做好衛(wèi)生保健工作；
（四）與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點的教育措施，相互配合共同完成教育任務(wù)；
（五）參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和保育教育研究活動；
（六）定期總結(jié)評估保教工作實效，接受園長的指導(dǎo)和檢查。
第四十二條 幼兒園保育員應(yīng)當(dāng)符合本規(guī)程第三十九條規(guī)定，并應(yīng)當(dāng)具備高中畢業(yè)以上學(xué)歷，受過幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)。
幼兒園保育員的主要職責(zé)如下：
（一）負責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生和消毒工作；
（二）在教師指導(dǎo)下，科學(xué)照料和管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動；
（三）在衛(wèi)生保健人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度；
（四）妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、用具。
第四十三條 幼兒園衛(wèi)生保健人員除符合本規(guī)程第三十九條規(guī)定外，醫(yī)師應(yīng)當(dāng)取得衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》；護士應(yīng)當(dāng)取得《護士執(zhí)業(yè)證書》；保健員應(yīng)當(dāng)具有高中畢業(yè)以上學(xué)歷，并經(jīng)過當(dāng)?shù)貗D幼保健機構(gòu)組織的衛(wèi)生保健專業(yè)知識培訓(xùn)。
幼兒園衛(wèi)生保健人員對全園幼兒身體健康負責(zé)，其主要職責(zé)如下：
（一）協(xié)助園長組織實施有關(guān)衛(wèi)生保健方面的法規(guī)、規(guī)章和制度，并監(jiān)督執(zhí)行；
（二）負責(zé)指導(dǎo)調(diào)配幼兒膳食，檢查食品、飲水和環(huán)境衛(wèi)生；
（三）負責(zé)晨檢、午檢和健康觀察，做好幼兒營養(yǎng)、生長發(fā)育的監(jiān)測和評價；定期組織幼兒健康體檢，做好幼兒健康檔案管理；
（四）密切與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生保健機構(gòu)的聯(lián)系，協(xié)助做好疾病防控和計劃免疫工作；
（五）向幼兒園教職工和家長進行衛(wèi)生保健宣傳和指導(dǎo)。
（六）妥善管理醫(yī)療器械、消毒用具和藥品。
第四十四條 幼兒園其他工作人員的資格和職責(zé)，按照國家和地方的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第四十五條 對認真履行職責(zé)、成績優(yōu)良的幼兒園教職工，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定給予獎勵。
對不履行職責(zé)的幼兒園教職工，應(yīng)當(dāng)視情節(jié)輕重，依法依規(guī)給予相應(yīng)處分。
