上周末兩天，民辦學(xué)校本地生小升初面試啟動(dòng)，包括成外、實(shí)外、實(shí)外西區(qū)、嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、西川中學(xué)、師大一中、樹(shù)德中學(xué)博瑞實(shí)驗(yàn)學(xué)校、三原外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校等均舉行了小升初面試。
綜合各個(gè)學(xué)校的考察內(nèi)容來(lái)看，民辦學(xué)校在選拔學(xué)生時(shí)更多從學(xué)校自身特色出發(fā)。如西川中學(xué)在考察學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)時(shí)，就要求學(xué)生將教材中曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的《美猴王》材料，改編成劇本；成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校則對(duì)學(xué)生進(jìn)行了包括心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)等4個(gè)方面的選拔，例如獨(dú)一無(wú)二地開(kāi)展了立定跳遠(yuǎn)的測(cè)評(píng)；樹(shù)德中學(xué)博瑞實(shí)驗(yàn)學(xué)校的選拔，則從學(xué)生進(jìn)校就開(kāi)始了，包括學(xué)生在排隊(duì)時(shí)的言行舉止，都列入學(xué)校的考核標(biāo)準(zhǔn)。三原外國(guó)語(yǔ)學(xué)校則采用“綜合素質(zhì)網(wǎng)測(cè)+英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話”的方式，網(wǎng)測(cè)內(nèi)容包括“做人素質(zhì)”“身心素質(zhì)”“學(xué)業(yè)素質(zhì)”等方面。
考試結(jié)束前大批家長(zhǎng)在校門(mén)口等待
作文能力，都是學(xué)校所看重的，實(shí)外(西區(qū))的作文是二選一，《我今年正好12歲》或《我今年正好13歲》。北師大成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)還設(shè)置了搶答題，關(guān)于生活、文學(xué)、歷史、地理等，共60道題目，每個(gè)班35個(gè)學(xué)生，老師每念出一道題，孩子們舉手搶答，考察孩子們的知識(shí)面及性格特點(diǎn)。
這些小學(xué)生試題你會(huì)做嗎？
■前段時(shí)間，阿爾法狗戰(zhàn)勝了李世石，科技的進(jìn)步是促進(jìn)了人類的發(fā)展還是抑制了人類的發(fā)展？
■如果所有動(dòng)物都能說(shuō)話了，能說(shuō)出其利弊嗎？
■數(shù)學(xué)等式“4-3=5”、“4+9=1”，想象一下，在生活中探尋等式成立的理由。
■給你約20個(gè)英語(yǔ)單詞，40秒時(shí)間記憶，你能說(shuō)出多少個(gè)？
數(shù)/字/小/升/初
據(jù)了解，今年成都民辦學(xué)校招生規(guī)模較去年增加了1000余人。本地生面試，20所參加網(wǎng)報(bào)的學(xué)校共有34493人次，與2015年相比上升0.4%。而4月30日的外地生面試，20所參加網(wǎng)報(bào)的學(xué)校共6746人次，與2015年相比下降了27.3%。公辦學(xué)校擇校率實(shí)現(xiàn)連續(xù)4年下降。“公辦不擇校，擇校找民辦”的觀念逐漸深入人心，成都一批優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校得到老百姓廣泛認(rèn)可
實(shí)外
古詩(shī)詞考察全都跟春天有關(guān)
實(shí)外的選拔包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、自我表達(dá)等幾個(gè)方面�？忌M(jìn)入考場(chǎng)后，老師首先拋出問(wèn)題，如“你最喜歡的一本書(shū)”“你印象中最有意義的一次旅行”等，學(xué)生自愿舉手回答。語(yǔ)文幾乎都是閱讀理解，一段是關(guān)于孟母織布的文言文閱讀，要求學(xué)生說(shuō)出自己的見(jiàn)解。現(xiàn)代文閱讀部分，則給出了一段關(guān)于母親節(jié)的材料，要求學(xué)生記錄自己是如何跟媽媽過(guò)母親節(jié)的。值得一提的是，在古詩(shī)詞考察方面，“沾衣欲濕杏花雨”“春來(lái)江水綠如藍(lán)”“春日遲遲春草綠”……都跟春天有關(guān)。多數(shù)受訪學(xué)生表示沒(méi)能回答上“春日遲遲春草綠”相關(guān)的問(wèn)題。另有不少同學(xué)表示，數(shù)學(xué)考察的知識(shí)點(diǎn)和運(yùn)算量等都超出了自己的能力，記者隨機(jī)采訪了10多個(gè)人，沒(méi)有一人表示全部答完了。
師大一中
人手一個(gè)平板電腦給古詩(shī)詞挑錯(cuò)別字
師大一中有接近5500名本地生參加面試，采用云課堂體驗(yàn)方式，學(xué)生自帶平板電腦入場(chǎng)，通過(guò)與學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)連接后，可以直接參與互動(dòng)課堂的體驗(yàn)。和外地生考察設(shè)定了一個(gè)“小小建筑師”主題不同，本地生圍繞“小小設(shè)計(jì)師”主題進(jìn)行面談。每36位考生一組，考察內(nèi)容包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和課堂體驗(yàn)四個(gè)部分。語(yǔ)文包括文言文和現(xiàn)代文閱讀、古詩(shī)詞挑錯(cuò)別字、成語(yǔ)配對(duì)等；數(shù)學(xué)則包括數(shù)字排序、沙堆擺五邊形、二元一次方程、工程類題型等；英語(yǔ)是閱讀一篇關(guān)于公園的文章，回答相關(guān)問(wèn)題。課堂體驗(yàn)則采用搶答的方式，老師先播放兩段視頻，關(guān)于首飾設(shè)計(jì)和3D打印機(jī)技術(shù)，再根據(jù)視頻內(nèi)容向考生提問(wèn)，如設(shè)計(jì)的品牌是什么、設(shè)計(jì)物件的作用等。
成外
20個(gè)英語(yǔ)單詞看40秒能記住幾個(gè)
跟去年一樣，成外校門(mén)口擠得滿滿的，考生人數(shù)在1萬(wàn)人左右。據(jù)了解，成外考察內(nèi)容包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)單詞記憶和口語(yǔ)測(cè)試，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)均為1個(gè)小時(shí)，英語(yǔ)每個(gè)學(xué)生在3分鐘左右。語(yǔ)文包括文言文、閱讀和作文。其中，古詩(shī)詞賞析有10道，作文是《心中開(kāi)出??花》，分值60分，占總分的一半。英語(yǔ)有兩道題，其中之一是考察學(xué)生單詞記憶能力，紙條上有約20個(gè)單詞，每個(gè)學(xué)生用40秒時(shí)間記憶，然后在20秒內(nèi)說(shuō)出來(lái)；另一道是英語(yǔ)句子，老師朗誦后，讓學(xué)生跟著誦讀，主要考察學(xué)生的口語(yǔ)能力。
嘉祥
說(shuō)說(shuō)“4-3=5”在生活中成立的理由
在嘉祥錦江校區(qū)，有1000名學(xué)生參加了面談，學(xué)校設(shè)有40個(gè)面談室，每個(gè)面談室兩位老師。面談為綜合性面談，不分具體學(xué)科，重點(diǎn)觀察學(xué)生專注力、思維方式、想象力、創(chuàng)造力和表達(dá)能力。面談?lì)}目包括：給16個(gè)詞語(yǔ)，40秒記憶，20秒回答能記下的詞語(yǔ)；圖形分析，給一個(gè)復(fù)雜的組合圖形，數(shù)出其中正方形的個(gè)數(shù)；數(shù)學(xué)等式“4-3=5”、“4+9=1”，想象一下，在生活中探尋等式成立的理由；假如所有動(dòng)物都說(shuō)話了，其利弊是什么；和長(zhǎng)輩聚餐需要注意的禮儀禮節(jié)等。(記者樊英王勤杜玉飛攝影記者王勤)
