“成績中等，能參加自招嗎?”
“現(xiàn)在才高一，談自主招生會不會太早?”
“孩子沒參加學科競賽成績，參加自招能通過嗎?”
幾乎每天，都會聽到這些來自廣大家長的疑問，這也是眾多高中家長普遍存在的問題，在交流過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多家長對于自招有很多誤區(qū)，今天小編就把這些整理出來，各位家長可以看看自己有沒有中招，也希望各位家長能走出十大誤區(qū)，對自招有一個正確全面的認識。
誤區(qū)一：
等到高三再準備自招
很多家長都是到高三了才想到參加自招，往往把自己和孩子都搞得非常忙亂，其實自招要經(jīng)過初審、復試、報志愿等，提前準備資料都是一個非常復雜的流程，所以有自招意向的應該在高一或高二時就提前準備，這樣到高三才能游刃有余，留出充足的時間備戰(zhàn)高考。
誤區(qū)二：
自招需要家庭投入很大的精力和財力
對于從現(xiàn)在就要開始準備自招的孩子而言，最大的資本就是時間比其他人充裕，從而能夠有機會做多手準備，在中大教育接受培訓的學生中，已經(jīng)證明了學生如果足夠的優(yōu)秀，讓優(yōu)秀成為一種習慣，讓領先成為一種性格，盡早做好升學規(guī)劃，目標明確，投入的精力和財力是不會對家庭造成負擔的。如果家庭貧困的學習優(yōu)異的學生，在中大教育有寒門學子計劃全力保障貧困學生，不僅可以免費參加培訓，更有中大教育提供免費食宿、交通費用及其他任何費用。
誤區(qū)三：
只有成績特別優(yōu)異的孩子才能參加自招
很多家長都認為自招是那種成績特別拔尖的孩子報考的，其實不然，對于那些孩子來說，自招只是錦上添花，而如果你的孩子只是比一本線高一點點，或者在一本線左右，那自招無疑是雪中送炭，雖然成績不是特別優(yōu)異，但你可以通過自薦材料、特長優(yōu)勢、個人陳述、談吐風格等各方面征服面試官，拿到加分的優(yōu)惠。
誤區(qū)四：
自招招生少，幾率不大
每年自招人數(shù)差不多都是高校招生總數(shù)數(shù)的5%，的確不高，但參加自招對孩子來說是多一份保障，不要想到機會低就拒絕，而且現(xiàn)在自招也不影響高考，完全可以一試，為孩子多爭取一個機會。目前各類名校除自招外在浙江、江蘇、上海等地也以“三位一體綜合評價”、“綜合評價招生”進行招生。
誤區(qū)五：
沒有競賽、大賽獲獎自招肯定通不過
很多家長、老師認為參加自招的孩子都應該是獲得了很多比賽獎項的，自己孩子沒有這種獲獎經(jīng)歷往往就放棄了，千萬不要有這種念頭，獎項固然重要，但每年還是有很多自招成功的孩子都沒有什么獲獎經(jīng)歷，他們或是專業(yè)性強，個人規(guī)劃與學校高度符合，或者極具特色的人格風格等等，所以不要無獎項不自招，而錯失了機會。
誤區(qū)六：
自招要耽誤孩子高考
新高考后學考復習加上高考，考生家長覺得學生學習壓力非常大，沒有時間顧及自招材料準備、自招報名等，其實每年名校自招都是在考家長，因為孩子只需要在高考過后去參加初試、復試這些就夠了，前期繁瑣的資料準備流程都是交給家長的，家長來替孩子爭取這個降多少分錄取的機會，所以只要提前規(guī)劃完全不會耽誤孩子高考，也不會影響復習。
誤區(qū)七
自招需要門路
自主招生從2003年就已經(jīng)開始，每年都通過教育部陽光招生網(wǎng)平臺統(tǒng)一報名、材料審核、公示，不存在任何需要走關系或者所謂的門路。教育是民生之首，教育公平是社會公平最重要的基礎。提供平等包容的高考機會，就能暢通平民子弟改變命運、向上流動的渠道;教育公平，就能為社會公平正義打下最堅實的底座，中大教育歷年來培訓的學子足以說明：只要學生條件滿足招生院校的需求是不會被拒之門外的。
誤區(qū)八
參加自招一定要全面發(fā)展
很多家長認為參加自招一定要孩子全面發(fā)展，所以在寫自薦材料時往往要求把孩子寫的各方面都非常優(yōu)秀，通篇的溢美之詞，其實這就是對自招的定位不準，說白了自招就是一個為具有創(chuàng)新潛質學科特長開通的渠道，高�？粗氐氖菍W生在某一方面的能力，而且歷來那些成功人士，科研人才，他們都是在自己的專項里做的非常出色，并沒有面面俱到，其實招生老師希望看到能正視自己缺點的人，當你把孩子夸得太完美時，只會讓招生老師覺得乏味、毫無特色。
誤區(qū)九：
自招是城里孩子的事，農(nóng)村孩子不應該考慮自招
為貫徹黨的十八屆三中全會精神，落實國務院關于進一步提高重點高校招收農(nóng)村學生比例的要求，各211、985高校面向邊遠、貧困、民族地區(qū)的農(nóng)村學生開展自主選拔錄取工作。
報考考生本人及其父母或法定監(jiān)護人戶籍地須在本省實施區(qū)域的農(nóng)村，本人須具有當?shù)剡B續(xù)3年戶籍及當?shù)馗咧羞B續(xù)3年學籍并實際就讀、符合當年統(tǒng)一高考報名條件(考生戶籍、學籍資格審核由各省級招生考試機構負責)，高中勤奮好學、成績優(yōu)良的農(nóng)村學生�？忌陉柟飧呖计脚_完成報名申請。
誤區(qū)十：
只要高考成績好就能考取名校
《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》已明確提出，圍繞對“分類考試,綜合評價,多元錄取”考試招生模式，開始了全國的高考改革，，北京大學、清華大學在浙江省實行“三位一體”綜合評價招生試點，綜合評價招生大幅吸引了考生及家長眼球，在全國部分名校實行的自主招生更為廣大考生和家長們熟悉，而綜合評價招生和自主招生相比。兩者都是高校招生錄取的特殊方式,比高考統(tǒng)招更加靈活,可降低錄取風險。那么兩者有何區(qū)別呢?最大的不同在于,綜合評價招生占用高校的統(tǒng)招計劃,未完成的綜合評價招生計劃可轉入當年學校統(tǒng)招計劃招生,而自主招生錄取數(shù)不得高于高校招生計劃的5%。綜合素質，一個在中國教育界并不新鮮的名詞。從上世紀90年代素質教育到如今的高考改革，這一名詞又再次回到了人們的視野。目前浙江、上海作為高考改革試點省份，已經(jīng)積極嘗試高考錄取多元錄取方式，北京、天津、江蘇、廣東、山東、湖南等地也已經(jīng)開始實施。
看完了這些誤區(qū)，相信很多家長可能過去都中過招，或許你正在中招中，希望大家都能走出這些誤區(qū)，為孩子的自招做一個正確的指導。畢竟只有當你撥開遮望眼的浮云，才能欣賞最高層的風景。
2017年名校自主招生、綜合評價招生、提前招生“一對一”個性化指導服務內容：
1、指導考生寫作與所報專業(yè)相關的論文在省級以上刊物發(fā)表;
2、自主招生自薦信和推薦信寫作指導;
3、組織考生參加報考專業(yè)相關社會實踐活動;
4、全方位了解學生學習成績、排名情況、興趣愛好、性格特點、綜合素質等特點并作分析指導;
5、結合各高校的報名條件和往年錄取數(shù)據(jù)，進行院校篩選和定位;
6、專業(yè)測評一次;
7、協(xié)助考生進行自主招生網(wǎng)上報名;
8、協(xié)助高一、高二考生參加科技創(chuàng)新類輔導講座;
9、出高考成績前，參加一次“志愿填報集訓營”，進行封閉式全天培訓考生，指導其模擬填報高考志愿。
10、考前筆試、面試集訓營、冬令營
