2018年高考填志愿即將考試大部分高考生，由于對(duì)專業(yè)和自身興趣缺乏了解，在選專業(yè)方面總是非常糾結(jié)。今年開始，許多高校實(shí)施先接受大類培養(yǎng)，再進(jìn)行專業(yè)分流的招生培養(yǎng)模式。專業(yè)選擇不再是“一次性”的，這也在一定程度上提升了考生的“滿意度”,大部分大學(xué)還有一次重新轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)。但是你所選擇的專業(yè)不僅很大程度上決定你未來(lái)的工作，而且決定了你的未來(lái)工作生涯。所以考生一定要認(rèn)真地對(duì)待你選擇的專業(yè)。本文思而學(xué)教育網(wǎng)小編帶你一起來(lái)了解關(guān)于水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景及相關(guān)就業(yè)分析。
水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)情況
水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向有哪些，畢業(yè)后水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生會(huì)去哪里工作？畢業(yè)后學(xué)生都找了什么工作？以下是水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)常見的幾個(gè)就業(yè)方向，供參考。
1.水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景
本專業(yè)的就業(yè)前景廣泛，畢業(yè)生可在電力、環(huán)境、市政、石油、化工、核工業(yè)、冶金、軍工、電子、生物、制藥、造紙、食品和飲料等行業(yè)，高等院校、科研院所、工礦企業(yè)、政府機(jī)構(gòu)等部門從事教學(xué)、科學(xué)研究、規(guī)劃設(shè)計(jì)、生產(chǎn)運(yùn)行、施工監(jiān)理、經(jīng)營(yíng)管理等工作。
2.水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向有哪些
本專業(yè)畢業(yè)生可在高等院校、科研設(shè)計(jì)院所、企事業(yè)單位、政府機(jī)構(gòu)等部門從事教學(xué)、科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、生產(chǎn)運(yùn)行、施工監(jiān)理、經(jīng)營(yíng)管理等工作；也可在水處理相關(guān)單位，從事具有較高水平的水質(zhì)科學(xué)研究、水處理系統(tǒng)設(shè)計(jì)、水質(zhì)監(jiān)測(cè)與控制、材料腐蝕與防護(hù)，水處理新技術(shù)、新材料、新設(shè)備和新工藝的研發(fā)和生產(chǎn)運(yùn)行管理等工作。
3.水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)需要掌握哪些能力
1.具有扎實(shí)的自然科學(xué)、人文科學(xué)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)，較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)應(yīng)用能力；
2.較全面地掌握水質(zhì)科學(xué)、化學(xué)、化工等方面的基礎(chǔ)理論，系統(tǒng)掌握水處理理論與技術(shù)、金屬腐蝕原理與防腐蝕技術(shù)、水質(zhì)分析監(jiān)測(cè)和水質(zhì)工藝系統(tǒng)自動(dòng)控制技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，了解水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的理論前沿及其新技術(shù)和新工藝的發(fā)展趨勢(shì)；
3.獲得水質(zhì)工程的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，水處理及水質(zhì)調(diào)控系統(tǒng)的調(diào)試、運(yùn)行和管理及水質(zhì)分析監(jiān)測(cè)等方面的基本能力，初步具備進(jìn)行水質(zhì)科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)的能力。
水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向有很多，就業(yè)前景也比較廣闊，但大家還是要在專業(yè)上努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)地更深入。
水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)形勢(shì)分析
水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向：水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景廣泛，畢業(yè)生可在電力、環(huán)境、市政、石油、化工、核工業(yè)、冶金、軍工、電子、生物、制藥、造紙、食品和飲料等行業(yè)，高等院校、科研院所、工礦企業(yè)、政府機(jī)構(gòu)等部門從事教學(xué)、科學(xué)研究、規(guī)劃設(shè)計(jì)、生產(chǎn)運(yùn)行、施工監(jiān)理、經(jīng)營(yíng)管理等工作。
水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生可通過(guò)免試或考試?yán)^續(xù)攻讀碩士學(xué)位，也可在電力、環(huán)境、市政、石油、化工、核工業(yè)、冶金、軍工、電子、生物、制藥、造紙、食品和飲料等行業(yè)，高等院校、科研院所、工礦企業(yè)、政府機(jī)構(gòu)等部門從事教學(xué)、科學(xué)研究、規(guī)劃設(shè)計(jì)、生產(chǎn)運(yùn)行、施工監(jiān)理、經(jīng)營(yíng)管理等工作。水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)崗位為：水質(zhì)分析、水質(zhì)化驗(yàn)、水質(zhì)監(jiān)測(cè)、水質(zhì)管理、污水處理、水處理、水產(chǎn)病害技術(shù)、水質(zhì)儀表銷售。
水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景：水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是研究水在社會(huì)循環(huán)過(guò)程中水質(zhì)變化規(guī)律和水質(zhì)控制技術(shù)的綜合性交叉學(xué)科。它以水質(zhì)基礎(chǔ)科學(xué)、水處理與水質(zhì)調(diào)節(jié)技術(shù)為主導(dǎo)研究?jī)?nèi)容，開發(fā)和利用水處理及水質(zhì)控制高新技術(shù)，提供滿足特定水質(zhì)、水量要求的工業(yè)用水，實(shí)現(xiàn)大型工業(yè)系統(tǒng)設(shè)備的安全、經(jīng)濟(jì)、高效運(yùn)行和水資源的可持續(xù)利用。水質(zhì)問(wèn)題是制約國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重大問(wèn)題。水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是研究水在社會(huì)循環(huán)過(guò)程中水質(zhì)變化規(guī)律和水質(zhì)控制技術(shù)的綜合性交叉學(xué)科。
水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)介紹
| 專業(yè)類別 | 畢業(yè)五年平均薪資 | 工作地點(diǎn) | 男女比例 |
| 環(huán)境科學(xué)與工程類 | 未知 樣本不足，無(wú)法分析 | 廣州市 10%在廣州市工作 | 未知男---女-- |
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有化學(xué)、化工、材料、電子、計(jì)算機(jī)、儀器儀表和自動(dòng)控制等學(xué)科寬厚的理論基礎(chǔ)、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛯I(yè)知識(shí)，掌握各個(gè)工業(yè)領(lǐng)域的水質(zhì)控制技術(shù)和水資源可持續(xù)利用技術(shù)，具備水處理工藝、設(shè)備和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、研究和開發(fā)能力的高級(jí)專門人才。
主要課程：無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、水質(zhì)科學(xué)基礎(chǔ)、水化學(xué)、水生態(tài)學(xué)、工程數(shù)學(xué)、工程力學(xué)、流體力學(xué)、電工電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、化工原理、水處理、核電站水質(zhì)工程、水污染控制、材料保護(hù)、水質(zhì)分析與監(jiān)測(cè)技術(shù)、智能儀器儀表、自動(dòng)控制原理、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、水處理設(shè)備自動(dòng)化、水處理。
就業(yè)方向：水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生可從事電力、環(huán)境、市政、石油、化工、核工業(yè)、冶金、軍工、電子、生物、制藥、造紙、食品和飲料等行業(yè)，高等院校、科研院所、工礦企業(yè)、政府機(jī)構(gòu)等部門從事教學(xué)、科學(xué)研究、規(guī)劃設(shè)計(jì)、生產(chǎn)運(yùn)行、施工監(jiān)理、經(jīng)營(yíng)管理等工作。
