高考填報(bào)志愿時(shí)，農(nóng)村環(huán)境保護(hù)專業(yè)就業(yè)方向有哪些以及就業(yè)前景怎么樣是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題，以下是小編整理的農(nóng)村環(huán)境保護(hù)專業(yè)簡(jiǎn)介、就業(yè)方向、就業(yè)前景等信息，供大家參考。
農(nóng)村環(huán)境保護(hù)專業(yè)簡(jiǎn)介
農(nóng)村環(huán)境保護(hù)主要研究農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境保護(hù)等方面基本知識(shí)和技能，進(jìn)行農(nóng)村資源環(huán)境的分析、檢測(cè)、評(píng)價(jià)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、治理等。例如：農(nóng)村固體廢棄物垃圾的處理，農(nóng)村畜禽場(chǎng)建筑設(shè)計(jì)及環(huán)境控制，綠色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)加工，農(nóng)村環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)等。 關(guān)鍵詞：固體廢棄物 畜禽場(chǎng) 綠色農(nóng)產(chǎn)品 農(nóng)村
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)從事農(nóng)村可再生能源及新能源開(kāi)發(fā)利用、管理、規(guī)劃和環(huán)境保護(hù)方面的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。
培養(yǎng)技能
農(nóng)村能源利用與規(guī)劃能力、環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)能力。
農(nóng)村環(huán)境保護(hù)專業(yè)就業(yè)前景
環(huán)保類(lèi)企事業(yè)單位：農(nóng)業(yè)資源開(kāi)發(fā)與利用、環(huán)境保護(hù)，農(nóng)牧業(yè)環(huán)境工程的建設(shè)、畜禽場(chǎng)建筑設(shè)計(jì)及環(huán)境控制、畜禽養(yǎng)殖污物處理、農(nóng)業(yè)廢棄物處理與資源化、環(huán)境檢測(cè)與評(píng)價(jià)、環(huán)保設(shè)備應(yīng)用與推廣。
農(nóng)村環(huán)境保護(hù)專業(yè)課程
《普通化學(xué)》、《環(huán)境微生物技術(shù)》、《植物與土壤》、《再生資源利用技術(shù)》、《環(huán)境管理》、《自然資源經(jīng)濟(jì)》、《環(huán)保原理》、《綠色農(nóng)業(yè)》、《農(nóng)產(chǎn)品安全檢測(cè)技術(shù)》、《固體廢物處理與利用》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：綠色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)與加工、農(nóng)業(yè)環(huán)境治理與監(jiān)測(cè)。
農(nóng)村環(huán)境保護(hù)專業(yè)主要職業(yè)能力
1．具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；
2．掌握農(nóng)村環(huán)境管理和生態(tài)建設(shè)規(guī)劃主要技術(shù)手段和基本方法，能發(fā)現(xiàn)與分析區(qū)域環(huán)境問(wèn)題、提出解決途徑，具備對(duì)農(nóng)村環(huán)境進(jìn)行微觀管理的能力；
3．熟悉農(nóng)村水體、大氣、土壤等污染源特性，具備對(duì)農(nóng)村水環(huán)境、土壤環(huán)境、空氣、養(yǎng)殖業(yè)和面源污染等方面開(kāi)展監(jiān)測(cè)的能力；
4．熟悉農(nóng)村環(huán)境污染治理的常規(guī)方法與工藝流程，掌握農(nóng)業(yè)面源污染防治、農(nóng)村環(huán)境綜合整治及土壤污染治理與修復(fù)技術(shù)，具備畜禽養(yǎng)殖企業(yè)環(huán)保設(shè)施、農(nóng)村分散式污水處理設(shè)施的運(yùn)行管理能力。
