已經(jīng)二十年沒有這么近距離地靠近一群馬了。
這天午后，烏蘭巴統(tǒng)大草原上空的太陽突然隱入低低的云層，我一個人從一座雜草豐茂的丘陵上跑下來，見同伴們都到別處玩去了，就獨自在草原上游蕩。就在這個時刻，我看到了被圈在圍欄里的九匹馬。九匹馬顏色各異，站立姿態(tài)也各不相同，尤其是臉上，各有各的神情和幽思。它們被九根縫繩拴在欄桿上，短短的韁繩與周圍遼闊的草原一點也不相稱。
其中有一匹馬給我印象最深。這是一匹烈性馬，它在圍欄里踢蹬來踢蹬去制造出的雜亂聲，打破了圍欄里的沉寂。我走近它后，它似乎收斂了一些，稍稍安靜了下來，只是不停地打著響鼻，似乎想要對我表白或是吐露什么;其實，不用它說，我也知道它想表達什么。面對眼前這片面積如此遼闊、花草如此豐茂的草原，誰也不忍心讓它成為荒無人煙、無生命在上面奔跑的死寂疆域。
我?guī)状蜗肷斐鍪秩ッ@匹烈性馬的頭。我發(fā)現(xiàn)，它和我一直在心里仰視的那個自己是如此的相像，在被一根韁繩拴著，而面前又是廣闊的疆野時，總是不愿放棄一絲一毫的抗爭，即便被捆縛住了，也要發(fā)出聲聲嘶鳴，既喊出了憤怒，又唱出了抗爭者的歡樂。
忘了告訴大家，這是圍欄里唯一的一匹白色大馬，個頭比另外八匹馬都要高，加之八匹馬此刻都或茸拉或低垂著頭，個個露出一副隨遇而安的沮喪樣，這匹白色大馬的神采和英姿便更顯昂然。
這時，一個中年人突然出現(xiàn)在我身后，問我干什么。我說我在看馬。他問我，要騎嗎?我問他騎一次要多少錢，他說騎一個小時五十元。我說我不騎。出于好奇，我問他這九匹馬平均下來一個月能為他掙多少錢，他說除去場租費和飼料費等開支，一個月下來能掙三四千元。我細算了一下，就算是四千元，一匹馬一個月下來才為他掙四百多一點。
我一下子說不出話來。為四百元錢，這些本屬于遼闊草原的馬，就這樣被短短的韁繩長年累月地拴在一個狹窄的圍欄里。
我都不好意思稱呼它們駿馬了，這個“駿”字已經(jīng)遠遠地脫離了它們。這時有人喊我的名字。我們要去另一個地方了。我又看了白馬一眼，有點不舍地轉身向同伴走去。
在我轉身走出二十米后，我突然感覺到脊背涼絲絲的，馬上意識到會有什么東西從后面襲來。果然，就在這股涼意正往我的身上四處傳送之際，我聽到一聲響亮的嘶鳴。這聲嘶鳴，在此刻死寂的草原上，顯得十分刺耳。
不用猜我就知道，這是那匹白馬的嘶鳴。其實，在離開它之前，我就有種預感，這匹白馬不會就這樣與我默默告別，它一定會采取一個什么方式，至少也要打個響鼻。[來源:學|科|網(wǎng)]
我心里突然出現(xiàn)一陣劇烈震動，緊跟著眼里熱熱的，并有大哭一場的強烈欲望。
我提醒自己不要回頭看，以免增添我心里的堵。但是，往前走出一段后，覺得這樣做會讓它一直等著，甚至會讓它對我這個不是來自草原的人更加失望，于是，還是以回頭的方式向它表示了回敬。誰曾想，才見我回過頭，它又仰起頭發(fā)出了一聲嘶鳴，而且是一次長鳴，像是在告訴我剛才那一聲嘶鳴是它發(fā)出的，又像是再一次和我作別。
這時候，我突然渴望手上有一把利刃，可以割斷那根短短的韁繩的利刃……
【閱讀答案】
10.全文可分為四個部分，請根據(jù)提示完成內(nèi)容概括。
首先寫:初見九匹馬的印象; 接著寫: ;
然后寫:與申年人的對話; 最后寫: 。
11.從全文看，大白馬哪些方面給“我”留下深刻印象? (6分)
12.文中提到圍欄“狹窄”、草原“死寂”，有什么用意?請簡要分析。(4分)
13.在和中年人交談后，“我”為什么“一下子說不出話來”?(4分)
14.如果把本文的結尾改換成下面一句話，好不好?為什么?(5分)
這時候，我突然渴望手上有一把可以割斷那根短短的韁繩的利刃……
10 與白馬對視(2分); 與白馬作別(2分)。
11 ①因為這是一匹烈性馬，它在圍欄里踢蹬來踢蹬去制造出的雜亂聲，打破了圍欄里的沉寂，從而也引起了我的注意;②它是圍欄里的唯一一匹白色大馬，個頭比另外八匹馬都要高;③其它八匹馬都或耷拉或低垂著頭，個個露出一副隨遇而安的沮喪樣，因而這匹白馬的神采和英姿便更顯昂然;④這匹白馬與我作別時的嘶鳴讓我心里有一陣劇烈震動，眼里熱熱的，并有大哭一場的強烈欲望，它既喊出了禁錮者的憤怒，又唱出了抗爭者的歡樂。(回答其中三點即可，或者將①③兩小點合為一點，每小點2分，共6分)
12 ①一匹本屬于遼闊草原的馬，卻被長年累月地拴在一個狹窄的圍欄里;一片如此遼闊且花草豐茂的草原，卻成了一片無生命在上面奔跑的死寂疆域，由此表現(xiàn)了作者內(nèi)心的沉痛與悲憤(2分);②寫圍欄的狹窄、草原的死寂，與后文寫白馬的嘶鳴形成強烈的對照，突出強調了白馬不屈的抗爭精神(2分)。
13 ①為四百元錢，一匹本屬于遼闊草原的馬，就這樣被一根短短的韁繩長年累月地拴在一個狹窄的圍欄里，作者為此感到悲憤與委屈(2分);②它們的形象與作者心中“駿馬”的形象相差甚遠，這個“駿”字已經(jīng)遠遠地脫離了它們(2分)。
14 不好(1分)。因為原句中運用了反復的修辭手法(1分)，強烈地表達了作者想要獲得一把利刃的愿望，也強烈地抒發(fā)了作者心中的憤怒之情(2分)。而改換后的句子則大大削弱了這種表達效果(1分)。
