優(yōu)秀畢業(yè)論文指導教師評語及推薦意見(三篇)

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優(yōu)秀論文指導教師意見1

______系統(tǒng)在_______等方面具有重要價值。目前_____系統(tǒng)存在_____,并________。如何根據____的具體情況,選擇_____方案,以_______實現_______,并保證系統(tǒng)______的先進性,是一項有重要意義并有一定難度的工作。

論文首先通過對不同_______進行比較,選定以_______為主________。并提出_______、_______和_______,重點強調______的實現,并兼顧____________等_______,確定了_________。在此基礎上論文完成了__________;并________。

論文反映作者閱讀了大量相關文獻,對本專業(yè)基礎理論和課題方面的知識掌握深入、牢固,能利用所學知識解決課題中的實際問題,具有較強的科研工作能力和動手能力。論文條理清楚、圖表規(guī)范、數據可信,已達到碩士論文水平,同意該同學按期參加答辯。

優(yōu)秀論文指導教師意見

隨著_________技術的迅猛發(fā)展,建設________已經成為可能。目前,_______已經_______,如何建設_______系統(tǒng),保證_________具有重要意義,技術難度很大,是一項有挑戰(zhàn)性但又勢在必行的研究。

論文通過對____________的深入分析和比較,選擇了__________體制。并提出___________,基于____________建設包括________,_____,______、_______和________等功能的_______建設方案。該方案________,_______。論文還組織實施了________的建設、調試和測試工作。

論文具體工程方案設計思路新穎,采用的.技術路線先進,工程難度高,工作量大,說明作者在本學科已具有較扎實的專業(yè)理論基礎,能夠應用所學知識和通過閱讀文獻解決具體的工程問題,具有較強從事科研工作的能力。論文思路清晰,文筆通順,圖文規(guī)范。

論文達到了碩士論文水平,同意該生按期參加答辯。

優(yōu)秀論文指導教師意見3

該生在畢業(yè)課題_________的研究過程中,大量查閱相關中英文資料,靈活運用已學知識解決課題中遇到的問題,并能夠熟練使用_____等工具輔助理論研究,課題研究較深入,針對_______的特點,將_________應用于_________,通過________,對________或者______起了很大的作用,是________中的典型應用。同時通過_理論分析和仿真,得到________有較大的______。通過_________結合本文______,可以提高_________的性能。這些對________,進一步提高_______有重要意義。發(fā)表學術論文___篇,并獨立完成了碩士學位論文的撰寫。表現出該生具有較扎實的理論基礎和較強的科研工作能力,汲取新知識新技術能力強,_____應用能力強、工作作風細致踏實、并具有團結協作精神。該同志具有較強的研究能力和一定的創(chuàng)新精神。

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(6)、晉升推薦意見

本人認為論文達到碩士學位論文水平,同意該生進行碩士研究生論文答辯和碩士學位申請。

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