常常有考生家長提出這些疑問。對于轉(zhuǎn)專業(yè)有需求的考生，一般分為兩類：一是進入大學(xué)后，發(fā)現(xiàn)所學(xué)專業(yè)不適合自己，難以學(xué)下去，需要轉(zhuǎn)專業(yè)：二是在志愿填報階段，通過選擇一些高校的冷門專業(yè)，低分先進名校，再考慮轉(zhuǎn)專業(yè)。本文小編整理了關(guān)于聊城大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)的一些政策規(guī)定，內(nèi)容來自于互聯(lián)網(wǎng)，僅供參考！
一、聊城大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)要求和條件政策
二、聊城大學(xué)有哪些專業(yè)
| 類別 | 專業(yè)名稱 |
|---|---|
| 哲學(xué)類(本) | 哲學(xué) |
| 經(jīng)濟學(xué)類(本) | 經(jīng)濟學(xué) |
| 金融學(xué)類(本) | 金融工程 |
| 法學(xué)類(本) | 法學(xué) 知識產(chǎn)權(quán) |
| 政治學(xué)類(本) | 政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)與哲學(xué) |
| 馬克思主義理論類(本) | 思想政治教育 |
| 教育學(xué)類(本) | 教育技術(shù)學(xué) 小學(xué)教育 教育學(xué) 學(xué)前教育 |
| 體育學(xué)類(本) | 體育教育 運動訓(xùn)練 運動康復(fù) |
| 中國語言文學(xué)類(本) | 秘書學(xué) 漢語言文學(xué) 漢語國際教育 |
| 外國語言文學(xué)類(本) | 日語 英語 西班牙語 |
| 新聞傳播學(xué)類(本) | 廣播電視學(xué) |
| 歷史學(xué)類(本) | 歷史學(xué) 外國語言與外國歷史 |
| 數(shù)學(xué)類(本) | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) |
| 物理學(xué)類(本) | 物理學(xué) |
| 化學(xué)類(本) | 化學(xué) |
| 地理科學(xué)類(本) | 地理科學(xué) 地理信息科學(xué) 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 |
| 生物科學(xué)類(本) | 生物科學(xué) |
| 心理學(xué)類(本) | 應(yīng)用心理學(xué) |
| 機械類(本) | 車輛工程 機械電子工程 機械設(shè)計制造及其自動化 |
| 材料類(本) | 高分子材料與工程 材料科學(xué)與工程 新能源材料與器件 |
| 電子信息類(本) | 通信工程 電子信息科學(xué)與技術(shù) 電子信息工程 光電信息科學(xué)與工程 人工智能 |
| 計算機類(本) | 軟件工程 計算機科學(xué)與技術(shù) 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) 網(wǎng)絡(luò)工程 |
| 土木類(本) | 土木工程 |
| 化工與制藥類(本) | 化學(xué)工程與工藝 制藥工程 |
| 交通運輸類(本) | 交通運輸 |
| 環(huán)境科學(xué)與工程類(本) | 環(huán)境科學(xué) |
| 食品科學(xué)與工程類(本) | 食品科學(xué)與工程 |
| 建筑類(本) | 建筑學(xué) |
| 生物工程類(本) | 生物工程 生物制藥 |
| 植物生產(chǎn)類(本) | 種子科學(xué)與工程 植物保護 園藝 |
| 動物生產(chǎn)類(本) | 動物科學(xué) |
| 林學(xué)類(本) | 園林 |
| 藥學(xué)類(本) | 藥學(xué) |
| 醫(yī)學(xué)技術(shù)類(本) | 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) |
| 護理學(xué)類(本) | 護理學(xué) |
| 管理科學(xué)與工程類(本) | 工程管理 |
| 工商管理類(本) | 工商管理 會計學(xué) 人力資源管理 |
| 公共管理類(本) | 行政管理 |
| 工業(yè)工程類(本) | 質(zhì)量管理工程 標準化工程 |
| 電子商務(wù)類(本) | 電子商務(wù) |
| 旅游管理類(本) | 旅游管理 |
| 音樂與舞蹈學(xué)類(本) | 音樂學(xué) 舞蹈學(xué) |
| 戲劇與影視學(xué)類(本) | 廣播電視編導(dǎo) 動畫 |
| 美術(shù)學(xué)類(本) | 美術(shù)學(xué) 書法學(xué) |
| 設(shè)計學(xué)類(本) | 數(shù)字媒體藝術(shù) 環(huán)境設(shè)計 視覺傳達設(shè)計 |
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