教師師德師風學習心得體會

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 教師是教育過程當中的主導氣力。教師道德品質(zhì)不但是教師本身的行為規(guī)范,而且還是作用于學生的教育手段。其高尚與否,關(guān)系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實施。教師要加強師德修養(yǎng)良好的師德,是一種強有力的教育因素,是教書育人的一種動力。它是教師從事教育勞動時必須遵守的各種道德規(guī)范的總和。每一個教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人,才能完成"傳道授業(yè)解惑"這一光榮而偉大的任務(wù),托起明天的太陽。通過這一個階段的深入學習,我對師德的含義有了全面體會。

  一、教師要有德

酷愛教育事業(yè),獻身教育事業(yè)是師德的思想基礎(chǔ)"教師是太陽底下最崇高的事業(yè)。"人們常把教師比喻為"紅燭"、"人梯"、"春蠶"、"展路石",意在表達教育這一職業(yè)的忘我和偉大。所以,教師從自己執(zhí)教之日起,就該對教師這一職業(yè)有充分的熟悉,才能完全清除"拜金主義"."仕爵主義"觀念,把自己的全部血汗奉獻給自己所人事的教育事業(yè),不管什么時候,都能夠理直氣壯地說,投身教育事業(yè),我畢生無悔教師必須有高尚的品德。師德是指教師在從事教育工作中逐漸構(gòu)成的道德觀念、道德情操、道德行為和道德意志,是教師從事教育工作時所遵守的行為規(guī)范和必備的品質(zhì),它體現(xiàn)著社會和人民對教師的?春鸵蟆=處熉殬I(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代,自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程當中,教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生,又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生,使學生的身心健康地成長發(fā)展。因此教師必須要有高尚的思想境地,純潔美好的心靈。在工作中,教師要安貧樂教,甘于奉獻。必須耐得住孤單,受得住挫折,將自己的所有精力全身心腸投進到教學實踐中往,正如著名教育家陶行知所說的捧得一顆心來,不帶半根草往。

二、教師要有才

成功之花,人們只驚羨它現(xiàn)實的明艷。然而,誰又知道,當初它的芽,滲透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。冰心的這首小詩可以說是我教育教學工作最精辟的注解。

要做一位好教師,就要不斷地充實自己,不斷地更新知識。為了使自己具有淵博的教育教學理論知識,到書店購書、看書成了我的最大愛好,只要對自己教學有幫助,價錢再貴我也舍得花。我舍得花錢買書,更舍得花時間潛心讀書。課余閑暇、節(jié)假日,我都在研究教育教學理論。為了進步自己的教學水平,學習先進的教育教學理論,了解教改信息,一有空我就查找資料。教育教學實踐使我深深曉得:教中學,學中教,教學才能有所發(fā)展,有所創(chuàng)新。教學工作之余,我學完了教育管?频恼n程,使得自己在給學生一杯水的時候,有滿滿的一桶水,乃至有源源不斷的長流水。另外,我每一年都堅持自費定閱教育刊物,堅持不懈地進行業(yè)務(wù)自修,不斷進步自己的課堂教學藝術(shù)水平。

博學多才對一名教師來講固然很重要。因作我們是直接面對學生的教育者,學生甚么題目都會提出來,而且常常打破砂鍋問到底。沒有廣博的知識,就不能很好地解學生之惑,傳為人之道。但知識盡不是處于靜止的狀態(tài),它在不斷地豐富和發(fā)展,每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,特別是被稱作知識爆炸時代、數(shù)字時代、互聯(lián)網(wǎng)時代的今天。因此,我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),跟上時代發(fā)展趨勢,不斷更新教育觀念,改革教學內(nèi)容和方法,顯得更加重要。否則,不往更新,不往充實,你那點知識就是一桶死水,終會走向腐化。

  三、教師要有愛

崇高的師愛表現(xiàn)在對學生等量齊觀,盡不能厚此薄彼,按成績區(qū)別對待。要做到三心俱到,即愛心、耐心、仔細,不管在生活上還是學習上,時時刻刻關(guān)愛學生,特別對那些學習特困生,更是要特別的愛給特別的你,切忌易怒易暴,言行過激,對學生要有耐心,對學生細微的地方的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),并且多加鼓勵,培養(yǎng)學生健康的人格,建立學生學習的自信心,重視培養(yǎng)他們的學習愛好

教師對學生的愛應(yīng)來自對教育事業(yè)的無窮虔誠,是對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度責任感。教師對學生的愛具有巨大的感化作用和教化氣力,她能完全地化解學生的逆反心理和對抗情緒,最大限度地激起學生的學習主觀能動性。在平常教學中,教師如像母親一樣,無所不至地關(guān)心學生,幫助學生,對差生不厭棄,不輕視,給他們多一點愛,就可以極地激起學生的積極性,使其在學習上有沒有窮的氣力源泉。

一個教師僅僅具有德才是不夠的,還必須要有一顆愛學生的心。在此,我?磸V大的教師同行們能做到三有即德、才、愛兼?zhèn)涞暮美蠋煛?/p>

歲月匆匆,我在教師崗位上已工作了16年,一個人的生命是有限的,而他的事業(yè)是常青的。我的生命在學生身上延續(xù),我的價值在學生身上體現(xiàn)。我無悔于我的生命,更無悔于我的選擇,在這三尺講臺上,經(jīng)歷年齡,苦苦耕耘,用我的愛心、誠心、仔細、耐心、操心往換取學生的開心,家長的放心,祖國的振興!

【教師師德師風學習心得體會2015】

從古至今,教師享有了無盡的美譽,如“渡人的小船、辛勤的園丁、人類靈魂的工程師……”。無窮的美譽彰顯了教師職業(yè)對于社會發(fā)展的重要性,所以無數(shù)的教師博得到了人們的敬仰。實際上,教師確實關(guān)系著國家的發(fā)展,具體而言就是教師的素質(zhì)。它直接關(guān)系到我國科教興國戰(zhàn)略的實施,關(guān)系到21世紀我國教育事業(yè)的改革與發(fā)展。多年的教育實踐表明,培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才,要靠教育者的教學行為和道德行為相結(jié)合才能達到目的,因為教師的理想信念、敬業(yè)態(tài)度、為人處世、道德情操、文化知識等都會對學生產(chǎn)生直接或潛移默化的影響。因此,教師不僅要把優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和當前世界的前沿科技知識傳授給學生,更要用自身的德行感染學生、影響學生。所以,既然選擇了教育事業(yè),我們教師就要努力加強個人修養(yǎng),不斷完善自己,做到學高為師,身正為范。

首先,要努力使自己成為終身學習的楷模。知識社會的顯著特征就是知識像滾雪球一樣急劇膨脹并快速陳舊。面對“生有涯,而知無涯”的現(xiàn)實范文網(wǎng)[],教師必須不斷地學習方能勝任教師工作。選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸無點墨,混跡社會,腰纏萬貫者大有人在,但我們無法想象,更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚集的神圣講壇。教師要具備扎實而寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,要透徹地懂得所教學科。僅僅熟悉教學大綱和本學科內(nèi)容是不夠的,教師的知識應(yīng)比這寬廣得多。通常說:“教師要給學生一杯水,自己必須有一桶水!本褪沁@個道理。所以,教師要終身不斷學習,不斷開拓,更新自己的知識。


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