關(guān)于校園一角的作文四年級作文500字

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今天上午,我們興致勃勃地來到校園東南角,觀賞校園的一角。

我欣賞過明樓公園的美景,也游賞過美麗的日湖,但我還是覺得校園這一角與眾不同。這一角小巧別致,除了果樹,還有其它樹點綴其中。

幾棵黃楊球高大挺拔,像是果樹的哨兵。我走到一棵梨樹旁,梨樹看著光禿禿的?墒俏易屑(xì)去看時,發(fā)現(xiàn)枝丫上已經(jīng)長出米粒大小的嫩黃嫩黃的芽,像一盞盞小小燈籠。我又來到一棵枇杷樹旁,看到有串串幼小的、青綠的枇杷,大樹媽媽正細(xì)心地照顧著她的小寶寶們。再往前看是茶花。茶花已經(jīng)開了,不過有的還是花骨朵,新綠襯托著嫩紅,讓人感到無比的美。柳樹也發(fā)芽了,新芽在柳枝上搖曳,像是一個個音符。柳樹彈琴,鳥兒唱歌,那美妙的歌聲讓我感覺整個人都放松了。那顆是石榴樹,葉子是橢圓形的,綠意濃濃,好像要滴下來似的。旁邊是枸骨,矮矮的,枝上面有許多葉子,葉子的幾個角上全是刺,新長的葉子嫩綠,刺是柔軟的,而老葉子深綠,刺很硬。如果你一不小心,就會把你的手扎破。所以鳥兒們也不敢在上面做巢。

果樹、觀賞樹相映成趣,校園這一角真是與眾不同!

小作者運用對比的寫作手法,將校園一角與明樓公園的美景、日湖的美麗相比較,突出校園一角小巧別致的特點。另外,小作者的描寫也按照一定的方位順序進(jìn)行,值得學(xué)習(xí)。

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