開展“兩學一做”學習教育,絕不能孤立地抓教育,更不能停下工作搞學習。必須緊密聯(lián)系工作實際,把“兩學一做”學習教育與經(jīng)濟社會發(fā)展有機結(jié)合起來,更加注重轉(zhuǎn)型發(fā)展,更加注重民生優(yōu)先,更加注重生態(tài)文明,用落實的成效、發(fā)展的成果檢驗學習教育的實效。
2016兩學一做思想?yún)R報(1)
近日,對在全黨開展“兩學一做”學習教育作出重要指示強調(diào),“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設(shè)的一項重大部署,是協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手,基礎(chǔ)在學,關(guān)鍵在做,各級黨組織要履行抓好“兩學一做”學習教育的主體責任,堅持區(qū)分層次,突出問題導(dǎo)向,確保取得實際成效。
信仰強者定力強,定力強者事定成。思想教育是建黨強黨興黨的生命線,從嚴治黨必須從思想抓起,要把思想政治建設(shè)放在更加突出位置。今年開展的“兩學一做”是對全體黨員干部思想、作風、黨性的又一次集中“補鈣”和“加油”。全體黨員要把“兩學一做”當作一劑作風良藥,抓好理論武裝這個根本、黨性教育這個核心、道德教育這個基礎(chǔ),牢牢把握學習主動權(quán),握緊三把“金鑰匙”,用心用力,對照檢查,強身健體,把從嚴治黨的要求內(nèi)化于心、外化于行,自覺擦拭信仰之燈,堅守精神家園。第一把鑰匙,突出“問題意識”,帶著問題學!疤岢稣_的問題,往往等于解決了問題的大半!爆F(xiàn)實生活中,一些黨員思想懈怠松動,理想信念模糊,精神空虛,不信馬列信鬼神,黨性意識弱化;有的宗旨觀念淡薄,對群眾麻木冷漠,頤指氣使,屢屢爆粗打人;有的黨組織軟弱渙散、紀律松弛,黨內(nèi)政治生活庸俗化、隨意化、平淡化,等等。黨員不抓,一盤散沙;黨員不優(yōu),組織堪憂。各級黨組織要把“學黨章黨規(guī)、學系列講話”作為黨性教育的必修課、常修課,強化問題導(dǎo)向,牽好問題“牛鼻子”,突出重點,有的放矢,引導(dǎo)廣大黨員學深悟透,融會貫通,有效清除思想上的“灰塵”和工作中的“病患”,做到學而信、學而用、學而行,不斷補足“精神之鈣”,強化“信仰之修”,鑄牢“黨性之魂”。
第二把鑰匙,突出“過程意識”,對著問題改。唐代李嶠有一首《中秋夜》:“圓魄上寒空,皆言四海同。安知千里外,不有雨兼風!泵恳粋洋蔥都有許多層兒,想問題、辦事情,任何時候都不能忽略差異性。同樣,解決思想、作風等問題不可能畢其功于一役,既要抓住問題不放,更要有“過程意識”,遵循規(guī)律,循序漸進,不急不躁穩(wěn)步整改。開展“兩學一做”學習教育要強化針對性和實效性,瞄著問題去,針對問題改,嚴字當頭,實處著力,集中火力,著力解決黨員教育管理“失之于寬松軟”“不嚴不實”等問題。對于不同對象、不同層次要“量體裁衣”,明察秋毫,分類指導(dǎo),一把鑰匙開一把鎖,務(wù)求實效,切忌“眉毛胡子一把抓”。同時,在做好規(guī)定動作的基礎(chǔ)上,可結(jié)合本地本部門實際,探索自選動作,避免“大鍋飯”“一鍋煮”。
第三把鑰匙,突出“責任意識”,擰緊責任螺絲。古人說:“不患無策,只怕無心!笔篱g事,作于細,成于嚴。各級黨組織及其負責人要把主體責任扛在肩上,記在心中,踐行在行動上。要增強看齊意識,擰緊責任螺絲,主動帶頭,率先垂范,干在實處、走在前列,自覺學得更多一些、更深一些,要求更嚴一些、更高一些,一級帶一級,一級抓一級,層層傳導(dǎo)壓力。對于每個黨員開展的“兩學一做”學習教育要既抓思想引導(dǎo)又抓行為規(guī)范,敢抓敢管、真抓真管,嚴抓嚴管,長管長嚴,堅持原則不動搖、執(zhí)行標準不走樣、履行程序不變通,切實看好自己的門,管好自己的人,在問題面前不護短、不遮掩、不回避,要敢于“當包公”,唱黑臉,不做“好好先生”,真正管好干部、帶好班子,管好黨員、帶好隊伍,推動“兩學一做”經(jīng)常性教育認真起來、嚴格起來、嚴肅起來,真正把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。
“兩學一做”沒有休止符,永遠在路上。它是今年是加強黨的思想政治建設(shè)的“重頭戲”,要堅持區(qū)分層次,突出問題導(dǎo)向,“嚴實”打底,真正把黨的思想政治建設(shè)融入日常、抓在平常、嚴在經(jīng)常。每個黨員要在思想認識上高一層、要求上嚴一分、行動上快一步,把自己擺進去,在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨,把愛黨、憂黨、興黨、護黨落實到工作生活各個環(huán)節(jié)。
2016兩學一做思想?yún)R報(2)
開展“兩學一做”學習教育,是加強黨的思想政治建設(shè)的一項重大部署,是協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。指出,“兩學一做”學習教育,基礎(chǔ)在學,關(guān)鍵在做。廣大黨員要堅持學做結(jié)合、以學促做,“學”得深入,“做”得扎實。
基礎(chǔ)在學,就是要堅持“學習、學習、再學習”。不懂得馬克思主義基本原理,不學習黨的創(chuàng)新理論,不信奉黨的政治主張,不履行黨員義務(wù),不遵守黨規(guī)黨紀,不是一名合格的共產(chǎn)黨員。學好黨章黨規(guī)、學好系列重要講話,是這次學習教育的重要任務(wù)。廣大黨員要認真學習黨章黨規(guī),牢記黨員身份,增強黨員意識,把握為人做事的基準和底線,做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。要深入學習系列重要講話,結(jié)合崗位實際,認真研讀關(guān)于理想信念、中國夢、“四個全面”戰(zhàn)略布局和五大發(fā)展理念等方面的新觀點新思想新論斷,理解掌握系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義,領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法,增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為。學習要有目的,也要講方法。要帶著信念、帶著感情、帶著使命、帶著問題學,把學習黨章黨規(guī)與學習系列重要講話統(tǒng)一起來,在學系列重要講話中加深對黨章黨規(guī)的理解,在學黨章黨規(guī)中深刻領(lǐng)悟系列重要講話的基本精神和實踐要求,真學真懂真信真用,把合格的標尺立起來,把做人做事的底線劃出來,把黨員的先鋒形象樹起來。
關(guān)鍵在做,就是要做一名合格的共產(chǎn)黨員。黨員合格的標準,是具體的、歷史的。每當我們黨面臨新形勢新任務(wù),都要提出合格共產(chǎn)黨員的標準問題。這次學習教育,明確提出共產(chǎn)黨員要做到“四講四有”。講政治、有信念,就要保持共產(chǎn)黨人的信仰,不忘初心,對黨忠誠,挺起理想信念的主心骨。講規(guī)矩、有紀律,就要增強組織觀念,服從組織決定,嚴守政治紀律和政治規(guī)矩。講道德、有品行,就要傳承黨的優(yōu)良作風,踐行,情趣健康,道德高尚。講奉獻、有作為,就要牢記宗旨,干事創(chuàng)業(yè),時時處處體現(xiàn)先進性!八闹v四有”是著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員提出的新要求,集中體現(xiàn)了黨章黨規(guī)、系列重要講話的基本精神,廣大黨員要自覺踐行,立足崗位、發(fā)揮作用,“做”出黨員樣子,用行動體現(xiàn)信仰信念的力量。
以知促行、知行合一,是馬克思主義認識論和實踐論的重要觀點。“學”是“做”的基礎(chǔ),“做”是“學”的目的。廣大黨員要把學和做統(tǒng)一起來,貫穿于“兩學一做”學習教育的全過程,統(tǒng)一于尊崇黨章、遵守黨規(guī)和用系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作的具體行動,在自己的工作崗位上建功立業(yè),為奪取全面建成小康社會決勝階段新勝利作出積極貢獻。
2016兩學一做思想?yún)R報(3)
近日,對在全黨開展“兩學一做”學習教育作出重要指示強調(diào),“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設(shè)的一項重大部署,是協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手,基礎(chǔ)在學,關(guān)鍵在做,各級黨組織要履行抓好“兩學一做”學習教育的主體責任,堅持區(qū)分層次,突出問題導(dǎo)向,確保取得實際成效。
強調(diào):“基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源。只有基層黨組織堅強有力,黨員發(fā)揮應(yīng)有作用,黨的根基才能牢固,黨才能有戰(zhàn)斗力。”要增強黨的戰(zhàn)斗力,不能少了哪個層面,而基層黨員,占黨員比例的大多數(shù),分布在各個條線。“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設(shè)的一項重大部署,只有全體黨員的思想政治素質(zhì)超前了,上來了,“兩學一做”學習教育才真正算學出了成果。
“兩學一做”學習教育,基礎(chǔ)在學,關(guān)鍵在做,學習是為了更好地做。這就是學習目的,也是學習的最終結(jié)果。如何將“兩學一做”學習教育開展好?首先要突出一個“嚴”字。“兩學一做”學習教育,我們必須要有嚴密的學習計劃,有嚴密的學習措施,更要有學習效果檢測。我們只有將全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員,將“兩學一做”學習教育成為每個黨員的終身黨課,這樣的學,才真正嚴而有序,嚴出實效。
將“兩學一做”學習教育開展好,要突出問題導(dǎo)向?qū)W。古代教育家孔子說過,學不思則罔、思不進則怠。學只有帶著問題學,做才能針對問題改,把合格的標尺立起來,把做人做事的底線劃出來,把黨員的先鋒形象樹起來,用行動體現(xiàn)信仰信念的力量。在學習中反思,在學習中學而思進,堅持和落實行之有效的學習制度,尤其要將針對學習中的新情況新問題,當成黨內(nèi)政治生活的反思點、改進點,才能真正讓基層黨組織、黨員的思想強起來,真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴起來、實起來。
將“兩學一做”學習教育開展好,“做”更要精耕細作。上級黨員要給基層黨員做好示范,各級黨組織的主要領(lǐng)導(dǎo)要管好干部、帶好班子,也要管好黨員、帶好隊伍,不斷將“兩學一做”學習教育中的各項要求,當成抓好黨員隊伍建設(shè)的方法要求,這樣我們才能有效地、及時地指導(dǎo)基層黨員,帶領(lǐng)他們共同將這項關(guān)系到我們黨建設(shè)的大事做好,在每一次的學習中都能精耕細作,不斷深化,將“兩學一做”入心入行。通過這樣的學和做,保證全黨始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致,使我們黨始終成為有理想、有信念的馬克思主義政黨。