如何治療員工的橡皮病

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讓員工看到清晰的晉升空間

員工成長的過程也就是被激勵的過程,有效的激勵方式會點燃員工的激情,產(chǎn)生超越自我和他人的欲望,自動自發(fā)地將潛在的巨大驅(qū)動力釋放出來,為企業(yè)的遠景目標奉獻出自己的激情

本次策劃通過對國內(nèi)外知名企業(yè)的研究,如微軟、海爾、谷歌、玫琳凱、松下、索尼等,總結(jié)出六種有效治療員工“橡皮病”、讓員工重新充滿激情的藥方。雖然案例中的企業(yè)來自不同的國家、屬于不同的行業(yè)、有著不同的發(fā)展歷程,但它們的成功除了對正確決策、技術(shù)創(chuàng)新的高度重視外,還有一個重要的制勝因素就是對激勵員工主動性、創(chuàng)造性的重視。其實,員工成長的過程也就是被激勵的過程,有效的激勵方式會點燃員工的激情,產(chǎn)生超越自我和他人的欲望,自動自發(fā)地將潛在的巨大驅(qū)動力釋放出來,為企業(yè)的遠景目標奉獻自己的激情。

藥方一:讓員工看到清晰的晉升空間

拿破侖說:“不想當將軍的士兵一定不是好士兵。”的確,只要社會中存在等級制度,那么人一生下來就會開始本能地追求上進,而在工作中也希望得到更多的晉升機會。據(jù)最新調(diào)查發(fā)現(xiàn),員工特別是高級人才在對待一項工作時,最看重的是事業(yè)上的成就感,也就是被賞識和晉升的機會。如果一個有能力的員工在一家企業(yè)里工作了三年還是原地踏步走,那么這位員工要么會選擇離職、要么一定會對工作失去信心和興趣。

行為科學(xué)家赫茨伯格的雙因素理論也指出,工資、工作條件、工作環(huán)境等都屬于“保健因素”,不具有很強的激勵作用,而職位提升、工作成就、自我實現(xiàn)等因素才是真正的激勵因素。

要想讓員工的工作永遠充滿激情與動力,就必須讓員工清晰地看到自己的晉升空間。晉升,是對員工工作能力的肯定和進一步的期望,它對員工起到褒獎和鼓勵的作用。職位的晉升比薪金的增加更容易滿足員工心理的需求。因此,如果能在企業(yè)內(nèi)部為員工創(chuàng)造更大的施展空間,那么員工會清晰地看到自己的未來發(fā)展空間,也會在工作上更加努力。

建立合理的晉升途徑,就為員工的職業(yè)發(fā)展打通了道路,員工就可以目標明確地通過努力不斷地得到晉升。通過績效考核、能力考核和持續(xù)晉升,員工的潛能就可以被激活,能夠不斷地提高自己的業(yè)績,提升自己的能力。

案例:索尼的“求人廣告”

在索尼公司有一套明確的內(nèi)部晉升制度,這套制度的建立源自其董事長盛田昭夫。

盛田昭夫喜歡與員工聊天,也非常鼓勵員工為公司提建議。有一次,在他到員工餐廳就餐時,忽然發(fā)現(xiàn)一位年輕職工郁郁寡歡、滿腹心事。于是,盛田昭夫主動坐在這名員工對面,與他攀談。這位員工終于開口了:“我畢業(yè)于東京大學(xué),有一份待遇十分優(yōu)厚的工作。 進入索尼之前,對索尼公司崇拜得發(fā)狂。當時,我認為我進入索尼是我一生的最佳選擇。但是,我發(fā)現(xiàn)我不是在為索尼工作,而是在為課長干活。坦率地說,我這位科長是個無能之輩,更可悲的是,我所有的行動與建議都得得到科長批準。我自己的一些小發(fā)明與改進,科長不僅不支持,還挖苦我異想天開、有野心。我現(xiàn)在對在索尼的工作失去了興趣,也很后悔自己放棄了那份優(yōu)厚的工作來到這里!”

這番話令盛田昭夫十分震驚,他想,類似的問題在公司內(nèi)部員工中恐怕不少,管理者應(yīng)該關(guān)心他們的苦惱、了解他們的處境,不能堵塞他們的上進之路,于是產(chǎn)生了改革人事管理制度的想法。

之后,索尼開始每周出版一次內(nèi)部小報,刊登公司各部門的“求人廣告”,員工可以自由而秘密地前去應(yīng)聘,他們的上司無權(quán)阻止。另外,索尼原則上每隔兩年就讓員工調(diào)換一次工作,特別是對于那些精力旺盛、干勁十足的人才,不是讓他們被動地等待工作,而是主動地給他們施展才能的機會。

在建立內(nèi)部提拔制度與規(guī)劃時,索尼采取了以下程序:

第一步:發(fā)布工作公告。通過一定的方式將空缺職位信息傳達給本組織內(nèi)所有部門的所有人員。信息包括職位名稱、所屬部門、薪資等級、該職位上司姓名、工作場所、工作內(nèi)容的簡單描述、資格要求以及對候選人選拔的方法、技能評定的方法。組織內(nèi)的人才還可以向人力資源管理部門咨詢,詢問該職位以后的發(fā)展機會。

第二步:建立人事記錄。審閱以往的人事記錄或利用申請表建立新的人事記錄。通過審查這些人事記錄,可以發(fā)現(xiàn)哪些候選人現(xiàn)在所從事的工作是低于他們所具有的知識水平和能力水平的,可以發(fā)現(xiàn)哪些人具有發(fā)展?jié)摿,人才需要哪些方面的培?xùn);可以發(fā)現(xiàn)哪些人已經(jīng)具備了從事空缺職位的能力與背景。

第三步: 建立人才技能庫。例如,在物流部門缺一位交通調(diào)度時,索尼將所有接受過這種培訓(xùn)或者具備這種能力的人名都列出來,然后由人事部門直接去找這些員工,征求他們對交通調(diào)度的意見。

在索尼實行內(nèi)部招聘制度以后,有能力的人才大多能找到自己較中意的崗位,很多員工的工作激情都被調(diào)動起來了。

每一位員工都是公司的決策者

藥方二:每一位員工都是公司的決策者

現(xiàn)代人力資源的實踐經(jīng)驗證明,員工都有參與管理的要求和愿望。

參與激勵,是通過給予員工參與公司管理的機會,來調(diào)動員工的積極性的激勵方法。它能極大地發(fā)揮員工的才能,能鼓勵員工為了組織更加努力地工作。讓員工參與決策,提高了他們的自主權(quán),其潛在的邏輯是,可以使員工有更強的工作動力,增強對工作的滿意度。

參與激勵,重在建立員工參與管理、提出合理化建議的制度,提高員工的主人翁參與意識,讓每位員工在企業(yè)里都有“安其天下,舍我其誰”的使命感。通過參與管理,可以培養(yǎng)員工對企業(yè)的使命感、歸屬感和認同感,滿足其自尊和自我實現(xiàn)的需求。

許多管理者總是錯誤地保留信息,拒絕讓員工參與公司的決策過程,這是非常錯誤的!如果員工沒有獲得足夠的應(yīng)該提供給他們的信息,很有可能會在執(zhí)行中出現(xiàn)錯誤、表現(xiàn)不佳。成功的管理者提倡在員工充分參與公司管理中實現(xiàn)信息共享,包括贏利狀況、組織成員的結(jié)構(gòu)、公司最新的策略、面臨的困境等,讓所有的員工都隨時了解到。

案例:松下,人人爭做“合理化建議者”

日本松下公司依靠合理的安排成功地實施了合理化建議措施,有效地激勵了員工,其具體做法包括以下幾個步驟:

第一步,松下通過組建合理化建議小組,使合理化建議活動成為團隊性質(zhì)的活動。具體的分組方法有兩種:以原有的部門為單位或自發(fā)成立。組建的小組要求有組長和個性化的組名,這種做法一方面強調(diào)和培養(yǎng)了員工的團隊意識,另一方面也體現(xiàn)出了公司對此項活動的重視。

第二步,成立一個固定的改善提案委員會,其成員由來自不同層次的人員構(gòu)成,其中包括在公司中有一定權(quán)威的管理者,且成員的任期都是有限制的,要定期更換。設(shè)置這一機制的目的,一方面是為了體現(xiàn)公司的重視,另一方面就是讓更多的人參與進來。

第三步,對評選出的改善提案,相應(yīng)的小組要派代表進行發(fā)言,講明提案的內(nèi)容、提案的原因以及效果。

第四步,強調(diào)建議的執(zhí)行。對于提出建議者而言,他們不僅要提供建議,而且要執(zhí)行自己的建議。對于那些有很好效果的建議,將給予較高的分數(shù)。

第五步,對提出建議者,特別是較好方案的建議者,給予獎勵。

需要注意的是,利用合理化建議進行員工激勵要有持續(xù)性,松下公司每個月都選出一天,作為改善提案成果發(fā)布會。那些提案的發(fā)布者,在發(fā)布會上,自豪地介紹著自己的提議。

你為員工“規(guī)劃”了嗎?

藥方三:你為員工“規(guī)劃”了嗎?

職業(yè)生涯規(guī)劃,是指員工與其上級就個人能力的優(yōu)劣勢、生活問題和最近幾年的發(fā)展意愿進行溝通,擬定未來幾年職業(yè)發(fā)展路徑。職業(yè)生涯規(guī)劃是員工個體發(fā)展的導(dǎo)向標,為員工未來幾年的職業(yè)生涯發(fā)展指明了目標和方向,能夠有效地激勵員工、培養(yǎng)員工、實現(xiàn)員工的可持續(xù)性發(fā)展。幫助員工做好職業(yè)生涯規(guī)劃,有助于他們明確自身前進方向,在目標的激勵下不斷努力工作,保持高漲的工作熱情。

案例:谷歌為員工設(shè)計職業(yè)規(guī)劃的五步法

第一步:根據(jù)員工所在的崗位特點以及職責(zé)評估,找到適合不同特點員工的晉升空間和路徑。

第二步:列出工作績效與晉升的關(guān)系。比如,如果員工的工作考核能達到五個“優(yōu)”,工資就能升三級,行政職位升一級;如果做不到,上司會給出改善指數(shù)。這都需要在崗位任職資格中明確說明。

第三步:考慮能力與素質(zhì)的需要。在為員工進行職業(yè)規(guī)劃時,必須考慮到不同職位所要求的員工的核心能力不同。核心能力體系,可以讓員工在設(shè)計職業(yè)生涯發(fā)展道路時有清晰的目標和發(fā)展方向,這也是員工努力的方向。另外,員工處于不同的發(fā)展階段,所需要的技能與素質(zhì)也不同,要明確不同級別所需要的素質(zhì)和能力。

第四步:確定發(fā)展和晉升的方式。員工發(fā)展和晉升的方式在不同的崗位是不同的,需要在說明書中明確指出。

第五步:指出需要改善之處。職業(yè)生涯規(guī)劃不僅是給員工一個努力的方向和目標,更重要的是要給員工指出工作的需要改善的地方,這樣將有助于員工的進步。

情感激勵,最有效的激勵

藥方四:情感激勵,最有效的激勵

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