勞動光榮,勞動快樂主題班會活動方案

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“勞動光榮,勞動快樂”主題班會活動方案

一、活動目的

1、讓學(xué)生知道勤勞是我們中華民族的美德,使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動,人類就無法生存,社會就不能發(fā)展的道理,幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念。使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德,從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。

2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力,并掌握一些最基本的知識和技能。

3、使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩,減輕父母的負(fù)擔(dān),增強(qiáng)勞動觀念。

二、活動過程

(一)導(dǎo)言

師:同學(xué)們,這節(jié)主題班會課,我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。

(二)質(zhì)疑

1、你們在家里做家務(wù)嗎?經(jīng)常做嗎?

2、能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動?

請舉例說明。

(三)講故事

故事一:

星期天,小華在家里幫助媽媽擦玻璃,費(fèi)了很大的勁,才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了,心里特別高興,可是媽媽看見了,卻責(zé)怪她說:“玻璃擦得不干凈,不讓你做的事,就別做,只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。

討論:

1、小華和媽媽的做法對嗎?

2、不對的地方應(yīng)怎么做?

故事二:

奶奶正在打掃衛(wèi)生,小剛放學(xué)回來了,就喊:“奶奶,我渴了,快給我拿飲料。”奶奶趕緊說:“好好好,我馬上給你拿去”。

討論:

小剛的做法對嗎?他錯(cuò)在哪里,他該怎么做?

(四)判斷

1、五芳和小朋友玩,奶奶讓她去打醬油,她不去。()

2、媽媽不在家,小紅自己做飯。()

3、劉麗高興時(shí),就幫媽媽做家務(wù),不高興時(shí),就不做。()

4、宋佳在班級愛勞動,在家就不干了。()

通過剛才的學(xué)習(xí),你有什么感受?

(五)學(xué)生齊讀關(guān)于愛勞動的名言警句與童謠(附件)

(六)班長要求全班同學(xué)要做到:

1、會穿衣服和系鞋帶;

2、自己會系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾;

3、會自己整理床鋪和書包;

4、會自己洗腳、梳頭;

5、會疊衣服和摘菜;

6、堅(jiān)持每天做一件家務(wù)。

(七)競賽

整理書包比賽

三句半《我們愛勞動》

獨(dú)生子女是個(gè)寶,勞動觀點(diǎn)最重要,培養(yǎng)勞動好習(xí)慣,不能嬌!

我在家里學(xué)做飯,烙餅煎魚炒雞蛋,炒肉不咸也不淡,能干!

自己鍛煉洗衣服,洗衣機(jī)一開嗚嗚嗚,干凈衣服穿身上,舒服!

自己的事情自己做,集體勞動不怕多,家長老師都高興,不錯(cuò)!

愛勞動《拍手歌》

你拍一,我拍一,熱愛勞動莫忘記。

你拍二,我拍二,自己的事兒自己做。

你拍三,我拍三,不會的事學(xué)著它。

你拍四,我拍四,服務(wù)他人牢牢記。

你拍五,我拍五,團(tuán)結(jié)友愛講互助。

你拍六,我拍六,我們勞動最美麗。

這節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動,從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。勞動是艱苦的,也是快樂的,更是光榮的。只有勤勞的人才能創(chuàng)造出美好的生活,才能創(chuàng)造更美好的未來。今天你們已經(jīng)邁出了第一步,有了點(diǎn)勞動的熱情,學(xué)了點(diǎn)勞動的知識和本領(lǐng),希望你們不斷努力把自己塑造成一個(gè)勤勞的人,一個(gè)能創(chuàng)造生活的人!同學(xué)們,愿我們把勤勞精神發(fā)揚(yáng)下去,在勞動中接受鍛煉,成為生活的小能手,成為父母的好幫手。回家后,主動跟媽媽換一天崗,體驗(yàn)勞動的辛勞與樂趣吧!


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