大一新生入學(xué)都要對(duì)自己未來(lái)做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃，那么資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)大學(xué)職業(yè)規(guī)劃一般是什么呢？思兒思學(xué)教育網(wǎng)小編整理了關(guān)于大學(xué)資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文8篇，請(qǐng)仔細(xì)閱讀。
• 專業(yè)簡(jiǎn)介
資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)是運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理研究自然資源環(huán)境的發(fā)展與保護(hù)的經(jīng)濟(jì)學(xué)分支學(xué)科，是經(jīng)濟(jì)學(xué)研究向自然科學(xué)世襲領(lǐng)地的擴(kuò)展和進(jìn)入，是經(jīng)濟(jì)學(xué)和資源環(huán)境科學(xué)兩大學(xué)科交叉形成的一門(mén)新興學(xué)科。
• 培養(yǎng)目標(biāo)
資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)主要學(xué)習(xí)基本理論與基本知識(shí)，熟悉資源環(huán)境政策法規(guī)與交易規(guī)則，掌握資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)分析方法及管理技能。旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，知識(shí)面寬，綜合素質(zhì)高，富有創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力強(qiáng)，德智體美全面發(fā)展，能夠在各級(jí)政府、資源與環(huán)境管理部門(mén)、農(nóng)林牧漁各業(yè)和各類大中型企業(yè)、以及相關(guān)科研院所等企事業(yè)單位，勝任相關(guān)專業(yè)工作的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新性高級(jí)專門(mén)人才。
• 培養(yǎng)要求
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)環(huán)境資源與發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的基本理論和基本知識(shí)，接受相關(guān)業(yè)務(wù)的基本訓(xùn)練，具有在環(huán)境資源管理及相關(guān)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力。
• 名人學(xué)者
左鐵鏞、于光遠(yuǎn)、馬中等。
課程要求
• 主干課程
自然資源學(xué)、環(huán)境學(xué)概論、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、資源開(kāi)發(fā)與管理、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)、資源環(huán)境定量分析方法、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、可持續(xù)發(fā)展理論與實(shí)踐、環(huán)境認(rèn)證與審計(jì)、環(huán)境會(huì)計(jì)學(xué)等。
• 學(xué)科要求
該專業(yè)對(duì)地理、生物、化學(xué)科目有一定要求。該專業(yè)適合對(duì)地理、生物、自然資源感興趣的學(xué)生就讀。
• 知識(shí)能力
1.掌握資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的基本理論和基本知識(shí)；
2.掌握環(huán)境資源分析的基本理論和方法；
3.熟悉重要的國(guó)際環(huán)境資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的經(jīng)典文獻(xiàn)，掌握國(guó)家環(huán)境資源合理開(kāi)發(fā)與利用、可持續(xù)發(fā)展的有關(guān)政策與法規(guī)；
4.能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)資源；
5.具有從事本專業(yè)實(shí)際工作和科學(xué)研究工作的初步能力。
1、前言
在今這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為這無(wú)硝煙場(chǎng)爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的一把利器。對(duì)企業(yè)而言，要想活得更好的發(fā)展就得有很強(qiáng)的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的檢測(cè)自我的手段;而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，若不精心的進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成自我生命和時(shí)間的浪費(fèi)。
作為當(dāng)代大學(xué)生，有時(shí)候都會(huì)常常問(wèn)自己我是誰(shuí)，無(wú)法確定自己的需要，總是在茫然著，若未來(lái)還是帶著這一臉的茫然踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)，怎能符合社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?因此，在今，我試著為自己擬定下一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下，雖然劇本總會(huì)被改變，但，有了確定的目標(biāo)，才會(huì)有狠下心的動(dòng)力，不管結(jié)局如何。
2、自我分析
(一)愛(ài)好：
喜歡打羽毛球，喜歡不切實(shí)際的幻想，喜歡戶外活動(dòng);
(二) 優(yōu)點(diǎn)：
嘗試性的做每一件自己所好奇的事情，有著良好的洞察力;
(三)缺點(diǎn)：
不堅(jiān)定，少有自己的主見(jiàn)，不誠(chéng)實(shí)的面對(duì)自己;
(四)能力分析：
對(duì)自己的能力，我是有所不相信的，但一定要分析時(shí)，我想我還是有潛在力的，一般在危急的情況下，我能臨危不亂，對(duì)不能忍受之事也能笑著面對(duì)。
3、職業(yè)生涯社會(huì)分析
家庭環(huán)境：
自己的職業(yè)完全由家人掌控，但我會(huì)嘗試著去突破，給自己爭(zhēng)取一個(gè)自由的機(jī)會(huì)。
社會(huì)環(huán)境：
不知道要怎么去述說(shuō)這個(gè)我不太明白是社會(huì)，所以，只有努力去適應(yīng)，讓自己在實(shí)踐中找尋答案。
4、職業(yè)生涯目標(biāo)與路線設(shè)定
(一)自我分析
我對(duì)我的專業(yè)不感興趣，但我會(huì)克服這一讓人犯難的情緒。
(二)目標(biāo)志向
做一名出色的驗(yàn)箱師，在我的工作范圍內(nèi)好好的努力�！緝�(yōu)秀大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)(推薦)】文章優(yōu)秀大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)(推薦)出自，此鏈接！。
(三)行動(dòng)方案
1、努力學(xué)習(xí)，把四級(jí)、貨代、報(bào)關(guān)證書(shū)考下來(lái)。
2、利用在校時(shí)間多多學(xué)習(xí)課外的書(shū)籍，如小國(guó)語(yǔ)言。
3、在時(shí)機(jī)成熟時(shí)，把已注冊(cè)的公司在進(jìn)一步擴(kuò)大，讓自己更加的專業(yè)與敬業(yè)。
5、目標(biāo)分解：
(一)前期：
和這一專業(yè)的所有學(xué)員打好朋友關(guān)系，反正以后低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的。
(二)中期：
和叔叔學(xué)習(xí)，好好的利用這次難得的機(jī)會(huì)，像爸爸看齊，畢竟姜還是老的辣。
(三)后期：
有所成果后，回頭看看自己的公司，好好的改進(jìn)，好好創(chuàng)新。
六、職業(yè)目標(biāo)實(shí)施計(jì)劃
(一)短期
學(xué)好大學(xué)課程做好自己應(yīng)該做的事
(二)中期
涉足社會(huì)積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)
(三)長(zhǎng)期
專注做好自己的事情，為未來(lái)努力
6、職業(yè)生涯策略
虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)失敗的原因，化壓力為動(dòng)力，不被挫折壓倒�！緝�(yōu)秀大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)(推薦)】職業(yè)規(guī)劃zhiyeguihua.htm。
7、職業(yè)規(guī)劃的反饋與修正
距離我踏入社會(huì)還有一年，就在這短短的一年內(nèi)這個(gè)行業(yè)可能會(huì)發(fā)生大變化，我該如何去面對(duì)?這是我沒(méi)有預(yù)測(cè)的，當(dāng)然我也無(wú)法準(zhǔn)確預(yù)測(cè)。我必須不斷學(xué)習(xí)跟上社會(huì)的步伐。
8、結(jié)束語(yǔ)
我的人生，我的責(zé)任。我為我的未來(lái)負(fù)責(zé)，別人是不會(huì)為我的未來(lái)做什么的所以我要對(duì)我今后的職業(yè)生涯做一份規(guī)劃，可能規(guī)劃做得不怎么樣，但我會(huì)繼續(xù)努力做到最好，難得有這次的規(guī)劃。
