我和早戀保持距離教案主題班會

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“我和早戀保持距離”主題班會教案

班會目的:

早戀是一枚包著糖衣的苦果, 高考在即,通過對高二這一特殊階段的學(xué)生的教育,讓他們建立正確的人生觀,戀愛觀,加強自身的責(zé)任感,進一步明確學(xué)習(xí)目的,樹立遠大的理想。

時間:2013年5月13日

參加人員:高二(8)班全體學(xué)生 主持人:×班主任

步驟與內(nèi)容:

一、由一些早戀造成嚴重后果的事例入手,導(dǎo)入班會課

(PPT展示)

1、四川十五歲女孩,談戀愛被奶奶發(fā)現(xiàn),怕奶奶告狀,殘忍地將奶奶殺害。

2、據(jù)濟南一家醫(yī)院的統(tǒng)計,每年到該醫(yī)院婦產(chǎn)科做人流手術(shù)的學(xué)生(絕大多數(shù)是背雙肩包的人),大約有兩千人次。

3、某學(xué)校兩名男生因追求同一位女生,拔刀相向,一人死亡。

4、2001年1月6日,歷城四中98級某男生因失戀在校食堂八寶粥中下毒鼠強,導(dǎo)致三人死亡,多人住院。

二、分辨“愛情”與“好感”的區(qū)別,區(qū)別正常異性之間的交往和不正常的異性之間的交往

早戀具有興奮性和沖動性、過于美化、迷戀對方、情緒多變,難舍難分而又喜。而與異性同學(xué)交往,并不等于早戀。當青少年進入青春期之后,由于生理和心理發(fā)育的急劇變化,從而使情緒易于波動,活動能力增強,人格獨立要求增加,同時產(chǎn)生愿意與異性交往的想法,這些都屬于正常現(xiàn)象,而非是“戀愛”。

三、老師和同學(xué)互動

(舉例----《泰坦尼克號》杰克和露絲之間的不切實際的愛情)同學(xué)們都看過《泰坦尼克號》,

(班主任提問):如果泰坦尼克號沒有出事故,杰克能否給露絲幸福?

(學(xué)生回答):杰克連船票都是靠打牌贏來的,參加派對還要向大嬸借西服穿,因為杰克沒有經(jīng)濟基礎(chǔ),不能給露絲幸福。

(班主任繼續(xù)提問):如果杰克和露絲偷嘗禁果,導(dǎo)致露絲懷孕怎么辦?

(學(xué)生回答):杰克太窮了,生出孩子也養(yǎng)不起。

四、【班主任講故事】

有甲和乙兩支足球隊在一起比賽,甲隊總是取勝,乙隊知道這一切都是因為甲隊擁有一位非常優(yōu)秀的守門員,后來乙隊終于找到了獲勝的辦法,甲隊的守門員有一個他深愛著的非常漂亮的女朋友,乙隊在前鋒的胸口分別掛上了甲隊的守門員的女友的照片,結(jié)果,乙隊真的如愿了,同學(xué)們,甲隊為何會失敗呢?

(學(xué)生回答)因為甲隊的守門員。

(班主任繼續(xù)提問)甲隊的守門員怎么了?

(學(xué)生回答)他只顧在看對方前鋒的胸口掛的照片呢!

(班主任繼續(xù)提問)是不是在想那張照片是不是他的女友?

(學(xué)生回答)對!

(班主任繼續(xù)提問)那他到底錯在哪里呢?

(學(xué)生回答)錯就錯在守門時不該想與守門無關(guān)的事。

(班主任說)對了,這就和我們高中生在青春年華這一該學(xué)習(xí)的大好時光不該做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事一樣。戀愛的地點、時間錯了,一切都錯了。

(板書)1.愛不是錯

2.錯在愛的時間

3.愛是一種責(zé)任

4.拒絕早戀,遠離早戀

(倡議大家在黑板上簽名)讓我們相互促進、共同進步吧!

(學(xué)生簽名)

最后要求每人回家后,就此班會主題再寫一篇周記:

男生寫:《如果我是杰克,遇見露絲怎么辦?》

女生寫:《如果遇見男生給我遞紙條,我該怎么辦?》


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