《天使在身邊》主題班會(huì)
活動(dòng)背景:
我們班級(jí)中獨(dú)生子女的家庭約占83%,有兄弟姐妹的占17%。這樣的家庭結(jié)構(gòu)也使得很多孩子出現(xiàn)自我為中心,自理能力較弱的問(wèn)題,致使孩子們愛(ài)的能力缺失。他們雖然有集體榮譽(yù)感,卻不知道應(yīng)該怎樣做才能為集體貢獻(xiàn)自己的力量;他們雖然明白要團(tuán)結(jié)同學(xué)、互助友愛(ài),但卻總是只和自己喜歡的朋友互助;他們雖然知道助人為樂(lè)是好行為,卻不能一直堅(jiān)持下去,內(nèi)心中的光明之火總是忽明忽暗,不能長(zhǎng)久地照亮自己、溫暖他人。因此我們才召開(kāi)這樣一次主題班會(huì)。
活動(dòng)目的:
通過(guò)了解什么樣的人能被稱(chēng)為天使、以及發(fā)現(xiàn)和講述身邊善良充滿愛(ài)心的小天使的行為,學(xué)會(huì)感恩。再說(shuō)說(shuō)自己的愛(ài)心行為,兩廂對(duì)比,樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣,感受這種愛(ài)的力量。然后通過(guò)小組抽簽,確定自己將成為誰(shuí)的小天使,密秘為主人服務(wù)一周,打破以前只和自己要好的同學(xué)互助的局面。最后鼓勵(lì)大家行動(dòng)起來(lái),我們將在下周揭曉天使的密秘。從而讓這種利他的行為更頻繁地出現(xiàn),逐漸提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
活動(dòng)設(shè)計(jì):
一、誰(shuí)是天使?
音樂(lè)《天使在身邊》導(dǎo)入,播放天使圖片。
同學(xué)們,你們從歌聲里聽(tīng)到了什么?對(duì),天使在唱歌,他讓我們的心都暖暖的。其實(shí)天使
二、天使在身邊
1、說(shuō)說(shuō)你看到的我們身邊那些默默無(wú)聞,總是悄悄為大家和集體服務(wù)的小天使們都在做些什么?
2、說(shuō)說(shuō)你曾經(jīng)為別人為集體做過(guò)什么讓自己開(kāi)心讓別人感到溫暖的事?
其實(shí)我們每個(gè)人身體里都藏著一個(gè)小天使,有些小天使很勤勞,很有愛(ài)心,可也有那種貪玩貪睡的小天使,不是他不為大家服務(wù),而是他身體里的小天使睡著了,讓我們趕快叫醒小天使吧!
三、天使的密秘
請(qǐng)大家在發(fā)下去的紙條上寫(xiě)上自己的名字。然后折成指甲蓋大小,交給小隊(duì)長(zhǎng),搖晃之后,讓大家各自抽取一個(gè),把紙條上的名字記在心里,只能自己看到,不能給別人看或告訴他人,把紙條折好再交還給小隊(duì)長(zhǎng)。接下來(lái)的一周內(nèi),你將變身成為他的小天使,悄悄地為他服務(wù),做任何你能力所及可以幫助他的事;如果抽到的是自己名字,你就變身成為“超級(jí)小天使”,你將擁有無(wú)窮的超能力,你能選擇為任何人服務(wù)、包括老師、學(xué)生、班級(jí)。你的主人是誰(shuí)?你為他做了些什么,你感受到別的小天使做了些什么?這些都將成為天使的密秘,請(qǐng)你在本子上記下你的天使日記。
四、天使在行動(dòng)
好,接下來(lái)的時(shí)間里,就請(qǐng)你列舉出至少5件小天使能為小主人所做的事。
接下來(lái)的一周里請(qǐng)我們的小天使們迅速行動(dòng)起來(lái)吧!
班會(huì)后記:
班會(huì)之后,我發(fā)現(xiàn)班里的氛圍明顯有了很大的不同,常會(huì)有同學(xué)主動(dòng)留下來(lái)課間幫著擺放桌椅。過(guò)去每天中午,都是我到了之后提醒值日生打掃衛(wèi)生,有是值日生不在,就要同學(xué)們自己撿拾座位下面的紙屑。但這幾天,每天中午我到的時(shí)候,有時(shí)學(xué)生正在打掃,有時(shí)早已打掃完畢,教室里干干凈凈,同學(xué)們坐在干凈整潔的教室里閱讀,心情也好很多。有些同學(xué)還會(huì)再小天使掃到自己座位跟前時(shí),主動(dòng)起身接過(guò)笤帚,幫著掃自己的座位,然后再傳遞到下一位同學(xué)手里,這樣的場(chǎng)景頗讓我感動(dòng)。門(mén)背后的垃圾筐,總有人搶著去清理,甚至值日生有時(shí)候都搶不到手呢!
第二周班會(huì)課,我們開(kāi)始第一項(xiàng):請(qǐng)一位同學(xué)讀讀大家的天使日記,不說(shuō)出這位天使的名字,只讀讀他做了些什么,看到了些什么?第二項(xiàng):每個(gè)人都說(shuō)說(shuō)自己做小主人的感受,向小天使表達(dá)感謝。第三項(xiàng):每位小天使說(shuō)一說(shuō)自己都做了些什么,在為別人提供幫助和服務(wù)時(shí)有什么感受?第四項(xiàng):評(píng)選出每個(gè)小組最有愛(ài)心最勤勞的小天使,人數(shù)不限,大家舉手表決,老師將為大家頒發(fā)統(tǒng)一的天使日記。第五項(xiàng):頒發(fā)天使日記,請(qǐng)同學(xué)們自己設(shè)計(jì)書(shū)寫(xiě)天使日記四個(gè)字,并寫(xiě)下一句天使格言,可以是別人的名言,也可以是自己編寫(xiě)的。我告訴那些沒(méi)有獲得天使日記的孩子,老師其實(shí)為每個(gè)人都準(zhǔn)備了一本天使日記,因?yàn)樵诶蠋熜哪恐,你們都是最可?ài)的天使,只是有的小天使有點(diǎn)貪玩、有的有點(diǎn)貪睡,你們還要再努力,努力喚醒他們,如果再睡下去,你就永遠(yuǎn)感受不到做天使的成就感和擁有密秘的神秘感!
大家在討論的過(guò)程中特別開(kāi)心,整個(gè)氛圍充滿了愛(ài)、感恩和歡笑,每個(gè)孩子臉上的表情都能讓我感受到他們內(nèi)心的快樂(lè)。有的小組還告訴我,老師,我們又抽了一次名字,我們還要繼續(xù)做小天使!他們本就是天使,是墜落凡間的精靈,我們的責(zé)任就是喚醒他們內(nèi)心沉睡的小天使,讓他們快樂(lè)地飛翔!