安全教育班會(huì)主題篇一：安全教育主題班會(huì)學(xué)習(xí)材料
“珍愛生命，心系安全”同學(xué)們， 你們知道嗎？每年全國因安全事故有數(shù)以萬計(jì)天真無邪的生命死于非命！ 2008年，全國僅道路交通事故就有265204起，造成73484人死亡，304919人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失10.1億元。據(jù)聯(lián)合國專家統(tǒng)計(jì)分析，每年全球死于意外事故約 200萬人，其中青少年兒童接近 100萬人；我國每年死于意外事故的少年兒童（ 18歲前）約 8萬人，我國每年死于交通意外事故的少年兒童高達(dá)數(shù)千人。
面對每一次殘酷的事故，面對每一個(gè)鮮活的生命在瞬間逝去，我們難道就只有感嘆、哀傷？當(dāng)你知道我們只需稍加注意，這些事故就可避免的時(shí)候，你又有何感想？
其實(shí)，避免事故的發(fā)生并不難，難就難在我們能不能遵守安全規(guī)則，能不能消除潛在的危險(xiǎn)。當(dāng)因?yàn)槟闼浇与娖骼蠋熆嗫谙鄤駮r(shí)，你認(rèn)為是小題大做；當(dāng)因?yàn)槟闩c人爭斗，老師善言規(guī)勸時(shí)，你認(rèn)為是多管閑事；當(dāng)父母叮囑你路途小心，避讓車輛時(shí)，你感覺是多此一舉；當(dāng)父母囑咐你不吃垃圾食品，以防中毒時(shí)，你感覺是危言聳聽??如此種種，不知不覺中，危險(xiǎn)便會(huì)悄然而至。
為了我們的生命安全，有些常識，我們不能不會(huì)；有些道理，我們不能不懂；有些事情，我們不能去做！交通安全、活動(dòng)安全、消防安全、飲食安全、家居安全，應(yīng)時(shí)刻銘記心間！ 同學(xué)們，讓我們一起努力，共同鑄就安全的城墻。不但嚴(yán)格要求自己，還要做好義務(wù)宣傳員，用實(shí)際行動(dòng)，影響我們周圍的人，進(jìn)而帶動(dòng)全社會(huì)人都參與到此項(xiàng)活動(dòng)中。
為了我們的安全，為了每個(gè)家庭的歡笑，為了和諧安寧的校園，讓我們攜手行動(dòng)起來吧！珍愛生命，心系安全！
交通安全常識
（一）不良的交通習(xí)慣
1. 不走人行橫道，不靠路右邊走。
2. 不走人行橫道、天橋，隨意橫穿馬路。 3. 不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。 4. 在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。 5. 穿越、攀登、跨越道路隔離欄。 6. 在鐵路道軌上行走、玩耍。 7. 橫穿鐵路和鉆火車。
8、乘坐超載、無證、無牌車輛。
（二）中學(xué)生騎自行車的問題
1. 在人行道、機(jī)動(dòng)車道騎車，逆行騎車。
2. 騎車橫沖直闖、爭道強(qiáng)行，與機(jī)動(dòng)車搶道。 3. 轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢。 4. 在路口闖信號。 5. 騎車雙手離把。 6. 追逐打鬧，三五并行。 7. 手攀機(jī)動(dòng)車行駛，緊跟機(jī)動(dòng)車行駛。
（三）中學(xué)生交通事故發(fā)生的原因 1. 缺乏交通安全意識。 2. 缺乏交通安全知識。 3. 缺乏交通安全責(zé)任感。 4. 存在麻痹思想。 5. 存在僥幸心理。
（四）正常的行路常識 1.走人行道，靠路右邊走。
2.橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。
3.要注意各種信號燈的指示（紅綠燈、人行橫道信號燈）. 4.上下汽車要避讓過往車輛。
5.不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。
（五）正常的騎自行車常識
1.不騎有故障的車。
2.不在人行道上騎車，非機(jī)動(dòng)車靠右行駛。 3.橫穿馬路最好推車行駛。
4.轉(zhuǎn)彎時(shí)減速慢行，觀察并打手勢。 5.不要雙手離把，不并肩行駛。 6.騎車不打鬧，追逐。
校園內(nèi)活動(dòng)安全須知
（一）教室內(nèi)活動(dòng)安全
在教室內(nèi)活動(dòng)，還有許多看起來細(xì)微的小事情值得同學(xué)們注意，否則，同樣容易發(fā)生危險(xiǎn)。這主要有以下幾個(gè)方面：
1. 防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機(jī)等用品，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。
2．防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時(shí)，要請他人加以保護(hù)，注意防止摔傷。
3．防墜落。住樓房，特別是住在樓房高層的，不要將身體探出陽臺或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。
4．防擠壓。教室的門、窗戶在開關(guān)時(shí)容易掩手，也應(yīng)當(dāng)處處小心。
5．防火災(zāi)。不要在教室里隨便玩火，更不能在教室里燃放爆竹。
6．防意外傷害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用后應(yīng)妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。
（二）體育課活動(dòng)安1. 要在運(yùn)動(dòng)之前換上膠底運(yùn)動(dòng)鞋。運(yùn)動(dòng)鞋彈性大、摩擦力大，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不適宜運(yùn)動(dòng)時(shí)穿。
2. 要認(rèn)真做好全身準(zhǔn)備活動(dòng)，否則肌肉拉傷、扭傷、骨折等都可能發(fā)生。 3. 運(yùn)動(dòng)前，女孩子摘下發(fā)卡、塑料或玻璃飾物，男孩子不要在衣褲內(nèi)裝小刀等鋒利物品。
4. 要在教師或同伴的保護(hù)下做器械運(yùn)動(dòng)；如單桿、雙桿運(yùn)動(dòng)時(shí)，嚴(yán)格按老師的要求去做，尤其是投擲標(biāo)槍、鉛球時(shí)，不能擅自投出或撿回，否則有可能被擊中受傷，甚至危及生命。
5. 一旦摔傷，不要急于起來，也不要亂搬動(dòng)同學(xué)，等校醫(yī)或教師來處理。 6. 夏天運(yùn)動(dòng)后不要喝涼水，可以喝些淡鹽水，防止中暑；運(yùn)動(dòng)后及時(shí)擦凈汗水穿好衣服，不要立即沖涼，以防感冒。飯前飯后及睡覺前不要做劇烈運(yùn)動(dòng)。
（三）學(xué)校集會(huì)與集體活動(dòng)安全
學(xué)校集會(huì)與集體活動(dòng)安全可能發(fā)生的傷害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。要求：1. 上下樓梯不要擁擠，禮讓慢行。 2. 不互相追逐瘋打。 3. 不開可造成傷害的玩笑。 4. 遇到緊急情況，不要擁擠、喧嘩，要聽從統(tǒng)一指揮，有秩序離開。
（四）住宿生安全
1.住校學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行宿舍管理制度，服從寢室管理人員的指導(dǎo)，按時(shí)作息。
2.不準(zhǔn)將火源（如火柴、打火機(jī)）和易燃、易爆有毒有害以及其他危險(xiǎn)物品帶入寢室。
3. 不準(zhǔn)在寢室內(nèi)違章用電，燒電爐，使用烤火器等。
4. 因事因病夜晚不歸，要向班主任和寢室管理人員請假，并征得許可。
5. 不得將外人帶入寢室住宿。
6. 不準(zhǔn)將衣服、洗臉巾晾曬在電線或日光燈上。
7. 不準(zhǔn)在寢室內(nèi)焚燒廢紙雜物，不點(diǎn)蚊香。
8.住上鋪的要慢慢上下，不準(zhǔn)將床搖晃，不準(zhǔn)跨越相鄰床位，不準(zhǔn)站立或坐在床沿將腳掉下穿脫衣服，不準(zhǔn)將身體伸出窗外，不準(zhǔn)用手接觸吊扇，頂棚等。
9. 住上下鋪床的學(xué)生，不準(zhǔn)在床上做劇烈的體育活動(dòng)，以避免造成傷亡事故。
10. 要保持室內(nèi)清潔、干燥，不準(zhǔn)將剩飯菜、洗腳水、洗臉?biāo)鹊乖谑覂?nèi)。 11. 要關(guān)好寢室門。
12. 原則上不準(zhǔn)學(xué)生在校外租（借）房中住宿，如有特殊情況，需學(xué)生家長向?qū)W校申請并經(jīng)許可，且家長與學(xué)校簽訂安全責(zé)任書。
消防安全常識
消防安全教育的工作方針：“預(yù)防為主，防消結(jié)合” 。隱患勝于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。 （一）發(fā)生火災(zāi)的原因
1. 用火不慎發(fā)生火災(zāi)。 蠟燭照明、點(diǎn)蚊香、用電器、液化氣灶。2. 用電不慎發(fā)生火災(zāi)。 電線老化、亂拉亂接、銅線當(dāng)保險(xiǎn)絲、電熱毯、電爐故障。3. 用油不慎發(fā)生火災(zāi)。 油加熱溫度過高、容器滴漏。4. 燃放煙花爆竹。 5. 吸煙亂扔煙頭。 6. 玩火。 7.玩燃花爆竹。 (二)火災(zāi)的預(yù)防 1. 家庭防火： ① 安全使用爐火。 ② 安全使用液化器。 ③ 安全用電。 ④ 少年兒童不要玩火。 ⑤ 燃放煙火爆竹要注意場所。
2. 學(xué)校防火： ① 嚴(yán)禁攜帶煙花爆竹入校。 ② 不要亂燒廢物。 ③ 實(shí)驗(yàn)用的易燃物品要妥善使用。 ④ 經(jīng)常檢查電器。 ⑤不破壞消防器材。 ⑥ 宿舍的安全防火。
3. 公共場所防火學(xué)生要做到： ① 不攜帶煙花爆竹到公共場所。 ② 不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲。 ③ 不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊。 （三） 滅火基本知識
1. 隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。 2. 窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。 3. 冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。 4. 報(bào)警：火警電話119。報(bào)警要報(bào)清失火地點(diǎn)街道名稱。 （四）火災(zāi)自救與逃生
遇到火宅，應(yīng)沉著冷靜，采用科學(xué)的自救措施逃生。 1. 井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。 2. 弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。 3. 沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。 4. 樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。 5. 身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。
飲食安全常識
（一）常見傳染病的傳播途徑與預(yù)防知識。傳染病傳染的三個(gè)基本環(huán)節(jié)：1.傳染源：病人、病畜、老鼠等。2.傳播途徑：空氣、食物、土壤、昆蟲 。3.易感人群：少年兒童是易感人群 。
（二）預(yù)防腸道傳染病 1.注意傳染源，發(fā)現(xiàn)病人及時(shí)治療，與病人密切接觸的要檢查。2.切斷傳染途徑：加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生、保護(hù)水源、廁所清潔。 消滅蒼蠅、老鼠。 飯前便后要洗手。 3.預(yù)防接種疫苗 。4、不購買攤點(diǎn)食品、飲料。 （三）預(yù)防呼吸道傳染病發(fā)病因素：1.氣溫低、室內(nèi)活動(dòng)人群聚集。 2.人受涼，抵抗力低，易感染。 預(yù)防方法： 病人隔離，不隨地吐痰，教室宿舍經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣。
（四）預(yù)防蟲媒傳染病 狂犬病 乙型腦炎由動(dòng)物傳播 蟲子傳播 （五）預(yù)防非典 早報(bào)告 早隔離 早治療勤通風(fēng) 勤打掃 勤洗手 勤鍛煉 勤消毒。
家居安全
1. 安全用電。 2. 雷雨時(shí)不要打電話。 3. 個(gè)人在家要關(guān)好門窗。 4. 對陌生人來訪不要隨便開門。 5. 陌生人強(qiáng)行闖入，要跑到窗口，大聲叫喊（打110電話）。6. 外出游玩要告訴家長行程去處。 7. 陌生人稱家中有急事，要先打電話與家長聯(lián)系落實(shí)。 8. 不單獨(dú)與陌生人同乘無人看管電梯。 9. 不把家中鑰匙掛在胸前。 10.不搭乘陌生人便車。 11.開車的陌生人問路要保持距離。
洗手的學(xué)問
說起洗手，也許有人會(huì)不屑一顧??這么簡單的事，不值一提。但在生活中有時(shí)仍能看到，把受污染的手放在水龍頭上沖一下，然后再甩一甩，緊接著就拿食物吃的現(xiàn)象。經(jīng)過簡單沖洗后，從表面上看手部并不“臟”，但實(shí)際上這種習(xí)慣隱藏著了染病的危險(xiǎn)。 正確的洗手原則是：
（一）用流動(dòng)水洗手，使雙手充分浸濕；
（二）取適量肥皂或者皂液，均勻涂抹至整個(gè)手掌、手臂、手指和指縫； （三）認(rèn)真揉搓雙手至少15～20秒鐘，應(yīng)當(dāng)徹底清洗容易污染微生物的部位，如指甲、指尖、指甲縫、指關(guān)節(jié)及佩戴飾物的部位等； （四）在流動(dòng)水下徹底沖凈雙手，擦干； （五）洗手全過程應(yīng)達(dá)到40～60秒鐘。 具體揉搓步驟為：
1.掌心相對，手指并攏，相互揉搓；2.手心對手背沿指縫相互揉搓；
3.掌心相對，雙手交叉指縫相互揉搓；
4.彎曲手指使關(guān)節(jié)在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進(jìn)行；5.左手握住右手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進(jìn)行；
6.將五個(gè)手指尖并攏放在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進(jìn)行；7.必要時(shí)增加對手腕的清洗。
安全教育班會(huì)主題篇二：安全教育主題班會(huì)策劃書
一、活動(dòng)背景：
校園是引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展的機(jī)構(gòu),是孕育新思想、新知識、新科技的重要園地，是為培養(yǎng)和造就更多合格建設(shè)者和可靠接班人的重要場所，是構(gòu)建和諧社會(huì)的可靠基礎(chǔ)和生力軍，在構(gòu)建和諧社會(huì)中具有十分重要的地位和作用。校園，是求知者的天堂，是探索者的樂園。創(chuàng)造一個(gè)安靜、和諧、健康、平安的學(xué)習(xí)和成長的環(huán)境，讓我們"高高興興上學(xué)，平平安安回家"，這不僅是學(xué)校的心愿，也是全社會(huì)的心聲。校園的安全與健康更是關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定、師生安全、學(xué)生成長、教育發(fā)展、群眾矚目的焦點(diǎn)之一。構(gòu)建平安校園就是要增強(qiáng)校園內(nèi)部的安全防范措施，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力，維護(hù)學(xué)校正規(guī)安定有序發(fā)展，構(gòu)建和諧平安的一方。日前大學(xué)和政法學(xué)院都在積極開展構(gòu)建開平安校園建設(shè)。
二、活動(dòng)目的
通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生了解生命之可貴，珍惜生命，注重安全，把握一些安全知識，形成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。在學(xué)校的學(xué)習(xí)過程之中懂得如何處理好自己的財(cái)產(chǎn)不受侵害，以便于學(xué)生在學(xué)校更好的學(xué)習(xí)和生活。為學(xué)校爭創(chuàng)全國精神文明單位和學(xué)院爭創(chuàng)兵團(tuán)文明單位做好學(xué)生教育管理工作。其主要有以下幾點(diǎn)：
1、通過這項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握安全知識
2、增強(qiáng)學(xué)生安全防護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。
3、懂得常見安全事故的預(yù)防辦法和應(yīng)急措施，盡量避免安全事故的發(fā)生。
4、在校園里發(fā)現(xiàn)有危害安全的現(xiàn)象能夠及時(shí)有關(guān)人員報(bào)告。
5、總結(jié)前期的安全工作，為接下來的工作做準(zhǔn)備。
6、積極服從學(xué)校、學(xué)院的指導(dǎo)，積極參與校園安全文明建設(shè)的相關(guān)活動(dòng)。
三、活動(dòng)主題思想
防微杜漸，警鐘長鳴，校園安全，你我共同參與，生命對于每個(gè)人來說只有一次，生活中存在著許多的誘惑，同學(xué)們一定要有一定的安全意識，珍惜生命，留意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學(xué)習(xí)，將來好好回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。
四、活動(dòng)形式
主題班會(huì)
五、活動(dòng)過程
1.主持人進(jìn)行開場白演講并宣布班會(huì)正式開始，對活動(dòng)流程及活動(dòng)的背景、目的、要求進(jìn)行介紹；
2、由寫好發(fā)言稿的同學(xué)進(jìn)行發(fā)言；
3、尋找一些相關(guān)的資料來在班上宣傳，并讓同學(xué)們進(jìn)行討論，深化于心。以利于更好的在同學(xué)們的心中有對安全意識的加強(qiáng)；
4、在同學(xué)之中找?guī)讉�(gè)實(shí)際的真實(shí)例子講講事情的真實(shí)的發(fā)展，以及事情發(fā)生后所帶來的直接后果和間接影響；
5、主持人對有關(guān)資料的解讀，找近期發(fā)生在各個(gè)高校的有關(guān)安全、
消防等一些事顧資料來說說安全對于我們來說的重要性；
6、在班會(huì)結(jié)束后組織同學(xué)找尋學(xué)校的主要的裸露的危險(xiǎn)的電線、因年久失修的設(shè)備和一些存在危險(xiǎn)的現(xiàn)象，并向有關(guān)人員匯報(bào)。
六、活動(dòng)要求
1、組織同學(xué)對班會(huì)現(xiàn)場進(jìn)行布置，書寫班會(huì)主題；
2、全班同學(xué)按時(shí)參加，并進(jìn)行有關(guān)安全問題的討論;
3、積極活躍班會(huì)氣氛，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，班上同學(xué)寫好發(fā)言稿并積極進(jìn)行發(fā)言。
4、會(huì)后能夠積極的履行會(huì)上討論的問題，真正做到防微杜漸，警鐘長鳴。
七、活動(dòng)地點(diǎn)：新教教室
八、活動(dòng)時(shí)間：2011年7月1日
九、參與人員：政法學(xué)院法學(xué)07法班全體同學(xué)
十、主持人：苑號
十一、班會(huì)記錄人：李晨
十二、活動(dòng)具體實(shí)施方案：從以下幾個(gè)方面開展活動(dòng)，
第一，禁止吸煙喝酒。從“宿舍同學(xué)關(guān)系”、“情緒宣泄的有效途徑”、“身體健康”、“環(huán)境衛(wèi)生”、“大學(xué)生的修養(yǎng)和形象”和“石河子大學(xué)關(guān)于禁止吸煙飲酒的規(guī)定和處理辦法”等方面開展討論和教育。
第二，按時(shí)歸宿和返校。從“學(xué)校相關(guān)規(guī)定”和“自律隊(duì)和輔導(dǎo)員的檢查辦法”和“學(xué)院的執(zhí)行辦法”等方面開展討論和教育。
第三，禁用大功率電器。分析釀成事故的案例，提出禁用大功率
用電器的要求，說明檢查處理辦法。
第四，財(cái)產(chǎn)安全防護(hù)。進(jìn)行防搶、防盜、防丟失、防詐騙的案例教育。
第五，防范火災(zāi)。
