憲法是國家的根本大法，是治理國家的總章程，適用于國家領(lǐng)土的全境及國家全體公民，是特定社會經(jīng)濟(jì)和政治文化綜合作用的產(chǎn)物。它集中反映了一國之內(nèi)各種政治力量的實際對比關(guān)系，確認(rèn)了革命勝利的成果，是實現(xiàn)民主政治的根本保障。憲法規(guī)定了國家的根本任務(wù)和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權(quán)的組織以及公民的基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容。下面是小編給大家分享的學(xué)習(xí)憲法精神主題班會記錄，讓我們一起來看看吧!
學(xué)習(xí)憲法精神主題班會記錄1
一、活動目的：
通過這次班會活動，弘揚憲法精神，加強法制教育宣傳，增強同學(xué)們的自我保護(hù)意識，使同學(xué)們了解各種法律法規(guī)，知道運用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，讓同學(xué)們養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。
二、活動過程：
1、開場白，說明本次活動的意義
甲：各位同學(xué)，在今年的11月1日第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十一次會議通過設(shè)立國家憲法日。具體時間是每年的12月4日。
乙：設(shè)立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念。設(shè)立“國家憲法日”是法律界由來已久的呼聲。
甲：所以，為了更好地做到懂法守法，在12月4日即將來到的日子里，我們來學(xué)習(xí)一下我國的憲法。
2、宣布活動開始
合：我宣布，三(2)班《弘揚憲法精神，培育法治文化》主題班會現(xiàn)在開始。
三、憲法日介紹：
乙：同學(xué)們，1982年12月4日，第五屆全國人民代表大會第五次會議通過了現(xiàn)行的《中華人民共和國憲法》�，F(xiàn)行憲法是對1954年制定的新中國第一部憲法的繼承和發(fā)展。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。
甲：設(shè)立國家憲法日有著深厚的意義。關(guān)于“憲法”你們到底了解多少呢?讓我們多掌握一些法律知識吧!
(一)、憲法的地位
憲法是國家的根本大法，規(guī)定國家各項基本制度和根本任務(wù)，規(guī)定國家機關(guān)的組織與活動的基本原則，保障公民基本權(quán)利的國家根本大法。它集中反映掌握國家政權(quán)的統(tǒng)治階級的意志和根本利益，是維護(hù)和鞏固統(tǒng)治階級專政的重要工具。它在國家的整個法律體系中居于主導(dǎo)地位，具有最高的法律權(quán)威和最大的法律效力，既是國家治國安邦的總章程，也是公民立身行事的總依據(jù)。在本質(zhì)上，它是國家的根本法，是階級力量對比關(guān)系的集中體現(xiàn)，是民主制度的法律化，是實現(xiàn)階級統(tǒng)治的重要工具。
(二)、憲法的作用
1、憲法對統(tǒng)治權(quán)的作用主要表現(xiàn)在：①確認(rèn)維護(hù)和鞏固國家權(quán)力;②規(guī)范國家權(quán)力有效運行，防止權(quán)力濫用，這正是憲法民主性的體現(xiàn)。
2、憲法對法制的作用主要表現(xiàn)在：①促進(jìn)法制的完備和健全;②促進(jìn)法制的統(tǒng)一。
3、憲法對公民權(quán)利的保障作用主要表現(xiàn)在：①憲法確立公民基本權(quán)利和自由的內(nèi)容;②憲法為公民基本權(quán)利和自由的實現(xiàn)規(guī)定了必要的保障。
4、憲法對政治制度的作用表現(xiàn)在：①確立和維護(hù)國家政治制度;②改革國家的政治體制。
5、憲法對社會經(jīng)濟(jì)的作用主要表現(xiàn)為：①確認(rèn)、保護(hù)和鞏固自己的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ);②確認(rèn)其他制度，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù);③在憲法的指引下和范圍內(nèi)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)體制改革。
四、讓我們一起懂法、守法
乙：我相信大家也了解了許多知識，接下來，讓我們聽兩個小故事，希望大家有所警覺。 故事一：16歲的小興，自打接觸網(wǎng)絡(luò)游戲CS后，就著了迷，經(jīng)常往網(wǎng)吧里鉆。苦于家里管得嚴(yán)，小興就想出這么一招：每天一大早打著上學(xué)的旗號，背著書包直奔網(wǎng)吧，差不多到放學(xué)點兒了再回家。就這樣持續(xù)了半年多時間，小興不僅把父親給的學(xué)費等都送進(jìn)了網(wǎng)吧，還因為錢不夠，不斷向父親索要周末補習(xí)費等各種費用。后來到期末，小興拿不回成績單，父親起疑找到學(xué)校，才知道兒子竟然已經(jīng)半年沒有上學(xué)，學(xué)校也沒有和家長溝通!而就在小興父親深受打擊的 時候，又傳來另一個噩耗：小興因為上網(wǎng)缺錢，從家里拿了水果刀去打劫了一名女中學(xué)生身上的20元零花錢，結(jié)果被少年法庭判處緩刑。
甲：法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保護(hù)意識，法律常識承記心窩。
五、宣布活動結(jié)束
學(xué)習(xí)憲法精神主題班會記錄2
一、活動背景：今年是現(xiàn)行憲法公布施行30周年。憲法是我國的根本大法，是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民的法制保證。
二、活動目的：為培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，引導(dǎo)學(xué)生形成“學(xué)法、知法、守法、護(hù)法”的意識，12月7日下午，我班開展了“憲法在我心中”主題班會活動。
三、活動主題：“憲法在我心中”主題班會
四、活動時間：20XX年12月7（星期天）下午
五、活動對象：20XX級全科5班全體同學(xué)
六、活動流程：
（一）、由支持人致開場白，主持說明此次主題班會的具體細(xì)則、主要內(nèi)容、具體安排及活動目的；
（二）、副班長說明此次憲法主題班會的主要意義，全面貫徹實施憲法,是推進(jìn)依法治國、建設(shè)的首要任務(wù)。任何組織和個人都必須尊重憲法權(quán)威,在憲法和法律范圍內(nèi)活動,因自覺接受權(quán)威而主動服從,真正將憲法作為其行為準(zhǔn)則。
（三）、班長精心挑選了很多有關(guān)憲法的題讓同學(xué)們進(jìn)行搶答，以便讓同學(xué)們對此有更深入的了解，并產(chǎn)生主動去了解憲法的動力。
（四）、很多同學(xué)積極主動的說了一段自己對憲法的了解，有的暢談“法在我心中”、“如何做遵紀(jì)守法的小公民”、“法律與我同行”，有的以案例來“今日說法”，同學(xué)們的積極性很高，把班會推向了高潮。
（五）、團(tuán)支書對活動進(jìn)行總結(jié)：此次“憲法在我心中”主題班會活動緊密結(jié)合工作實際，采取多種形式，取得了實效，做到學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)效果四落實。使同生們了解了憲法基本知識，作為公民享有的基本權(quán)利和應(yīng)履行的義務(wù)，懂得了要學(xué)法、知法、守法，遠(yuǎn)離犯罪，學(xué)會運用法律保護(hù)自己，使學(xué)生們成為遵守憲法、維護(hù)憲法的好公民。
總結(jié)：活動雖然已經(jīng)結(jié)束，但我們將繼續(xù)抓好法制宣傳和教育，營造濃郁的法治氛圍，努力提高學(xué)生的法律意識。
學(xué)習(xí)憲法精神主題班會記錄3
工商管理1301班于20XX年12月4日11:30在博識樓A208開展了以“憲法宣傳”為主題的團(tuán)組織生活。
活動在“中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌”中開始，隨后主持人以“什么是法”切入班會主題，大家對問題進(jìn)行思考后踴躍地提出了自己對法律的看法。劉艷同學(xué)的“法律代表公平正義”，很好地點出了法律的性質(zhì)；彭申靜說“法就是法官落錘定案的一剎那”，形象生動地指出了法律神圣不可侵犯的地位；高婷婷同學(xué)的“法律就是條文”說明了法律的嚴(yán)謹(jǐn)性。
隨后進(jìn)入案例分析環(huán)節(jié)，大家圍繞“跳樓自殺砸死人是否犯法”，“盜竊1499元怎樣量刑”“一場賭博引發(fā)的血案”以及這三個案例展開了激烈地討論。仁者見仁，智者見智。大家依據(jù)剛學(xué)的法律知識提出了自己的觀點，會上討論之激烈精彩不亞于一場辯論賽，自然也是掌聲不斷。不得不提“一場賭博引發(fā)的血案”這個特殊案例，班委對這個案例做出了精心地設(shè)計，將案例拍成視頻，并且積極參演其中，將犯罪嫌疑人“史某某”請到現(xiàn)場，奇異的打扮，搞怪的動作跟臺詞將班會氣氛推向高潮，充分地調(diào)動了同學(xué)們參與討論的積極性，使本來枯燥乏味的法律知識變得活潑生動起來。
班會在法律知識問答中逐漸進(jìn)入尾聲，生活委員為這次有獎問答準(zhǔn)備了豐厚的獎品。重賞之下必有勇夫，超過三分之二的同學(xué)參與了這次問答。通過這次有獎問答進(jìn)一步達(dá)到了普及法律知識的活動目的。
最后，同學(xué)們一起分享并分析了發(fā)生在生活中的真實法律案例，班會至此圓滿結(jié)束。
