大學(xué)生黨員兩學(xué)一做自查報(bào)告及整改措施

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單位兩學(xué)一做自查報(bào)告及整改措施

根據(jù)市委“兩學(xué)一做”辦公室安排,結(jié)合督導(dǎo)重點(diǎn)內(nèi)容,現(xiàn)將xx黨工委開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育情況匯報(bào)如下:

一、安排部署情況。xx黨工委認(rèn)真關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重要指示,劉云山、趙樂際同志來陜調(diào)研時(shí)講話精神,婁勤儉、毛萬春同志在全省“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作視頻會(huì)上的講話精神,xxxxx黨工委專題研究,并召開動(dòng)員會(huì)安排部署,制定了《xxxxx黨工委“兩學(xué)一做”安排意見》、《xxxxx黨工委班子“兩學(xué)一做”安排計(jì)劃》及《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)安排》,用“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育促進(jìn)xx發(fā)展。

二、貫徹落實(shí)情況。xx黨工委嚴(yán)格落實(shí)省委“九有”要求,即:一是每個(gè)單位有方案,各黨支部都結(jié)合自身實(shí)際情況和當(dāng)前工作,嚴(yán)格對(duì)照xx黨工委方案制定出務(wù)實(shí)管用、針對(duì)性強(qiáng)、體現(xiàn)特色的“兩學(xué)一做”具體實(shí)施方案;二是領(lǐng)導(dǎo)班子有安排,制定了《xxxxx黨工委班子“兩學(xué)一做”安排計(jì)劃》及《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)安排》;三是黨員個(gè)人有規(guī)劃,每位黨員都要結(jié)合個(gè)人思想和崗位職責(zé),制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,列出重點(diǎn)學(xué)習(xí)篇目,明確自學(xué)時(shí)長(zhǎng),上班時(shí)間佩戴黨徽,亮明黨員身份;四是分類指導(dǎo)有重點(diǎn);五是學(xué)習(xí)討論有專題,各黨支部都有學(xué)習(xí)討論重點(diǎn),學(xué)深學(xué)透有關(guān)陜西工作的重要指示,特別是來陜視察的重要講話,學(xué)深學(xué)透五大發(fā)展理念、從嚴(yán)治黨等方面的內(nèi)容;六是學(xué)做踐行有標(biāo)準(zhǔn),每名黨員都參與專題討論,分別圍繞“學(xué)習(xí)有關(guān)文件、增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育自覺性”“堅(jiān)守信仰信念、增強(qiáng)規(guī)矩意識(shí)”等2個(gè)專題,聚焦問題,查找不足;七是每個(gè)支部有特色,把學(xué)先進(jìn)貫穿到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育全過程,借助電視、廣播、報(bào)刊等媒體平臺(tái),采用巡回報(bào)告、播放紀(jì)錄片、座談會(huì)等方式,讓黨員干部學(xué)有榜樣、行有示范。把握經(jīng)常性教育的特點(diǎn),結(jié)合不同領(lǐng)域、不同行業(yè)實(shí)際,在“學(xué)”和“做”上突出特色,創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、設(shè)計(jì)不同載體,把學(xué)習(xí)教育的任務(wù)具體化、精細(xì)化、差異化,防止上下一般粗、左右一個(gè)樣;八是輿論宣傳有氛圍組織黨員關(guān)注微信公眾號(hào),發(fā)揮信息網(wǎng)絡(luò)等媒體作用,通過開設(shè)“兩學(xué)一做”專欄,大力宣傳中央、省委、市委的部署要求和基層的鮮活經(jīng)驗(yàn)。黨支部掌握所有黨員的手機(jī)號(hào),建立黨員QQ群、黨員微信群,強(qiáng)化黨員日常聯(lián)系,在移動(dòng)端教育黨員、管理黨員、服務(wù)黨員,使“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與社會(huì)無縫鏈接、與黨員需求全天候?qū)印2扇《喾N形式營(yíng)造工作氛圍;九是各行各業(yè)有典型。

三、學(xué)習(xí)討論情況。xx黨工委領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合實(shí)際帶頭參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是黨工委書記以上率下,帶頭參加所在支部學(xué)習(xí)討論,開展“學(xué)習(xí)有關(guān)文件、增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育自覺性”和“堅(jiān)守信仰信念、增強(qiáng)規(guī)矩意識(shí)”兩個(gè)專題學(xué)習(xí)討論,明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范,明白該做什么、不該做什么,嚴(yán)格按照黨章黨規(guī)行事用權(quán),把握好共產(chǎn)黨人為人處事的基準(zhǔn)和底線。黨員干部人人都要講紀(jì)律守規(guī)矩,認(rèn)真履行黨章賦予的權(quán)利和義務(wù),嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)。

四、講黨課情況。xx黨工委各支部集中開展講黨課,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和黨支部書記帶頭講黨課,認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行黨章黨規(guī)及重要講話精神,堅(jiān)持把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面,努力做一名合格黨員。

五、好經(jīng)驗(yàn)、好做法。xx黨工委結(jié)合xx實(shí)際,結(jié)合黨員承諾、服務(wù)群眾、創(chuàng)建黨員先鋒崗等活動(dòng),對(duì)如何做合格黨員提出具體安排和設(shè)想,并在一定范圍內(nèi)公示。同時(shí),每名黨員都做出了書面承諾。黨支部要定期對(duì)黨員“學(xué)”“做”計(jì)劃落實(shí)情況進(jìn)行檢查,確保學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、人員、記錄、筆記“五落實(shí)”,督促黨員按計(jì)劃學(xué)、照計(jì)劃做,并建立了黨員承諾檔案。把學(xué)先進(jìn)活動(dòng)與紀(jì)念建黨95周年評(píng)選先進(jìn)典型結(jié)合起來,及時(shí)總結(jié)選樹各單位、各部門中所涌現(xiàn)出的先進(jìn)代表,推出一批體現(xiàn)時(shí)代特征、xx特色的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人,讓黨員干部跟著學(xué)、照著做,教育引領(lǐng)黨員干部爭(zhēng)做時(shí)代先鋒,給黨旗增光添彩。充分利用各種陣地設(shè)施、資源手段開展學(xué)習(xí)教育,凡是有利于調(diào)動(dòng)黨員參與學(xué)習(xí)教育積極性的做法都予以鼓勵(lì),凡是有利于提升學(xué)習(xí)教育效果的措施都予以倡導(dǎo),不斷提升學(xué)習(xí)教育的實(shí)際效果。舉辦黨員學(xué)習(xí)園地、黨員承諾墻等;非公企業(yè)黨支部根據(jù)實(shí)際情況舉辦學(xué)習(xí)園地、專欄等方式營(yíng)造氛圍,xx黨工委向各支部發(fā)放了《黨章》、《系列重要講話讀本》、《“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育資料匯編》及黨徽等學(xué)習(xí)資料和物品。

六、黨費(fèi)收繳情況。xx黨工委各支部高度重視黨費(fèi)收繳與管理工作,充分認(rèn)識(shí)黨費(fèi)收繳、管理與使用的重要性。黨員按照黨章規(guī)定向黨組織交納黨費(fèi),是共產(chǎn)黨員必須具備的起碼條件,是黨員對(duì)黨組織應(yīng)盡的義務(wù)。實(shí)行專人負(fù)責(zé)黨費(fèi)的收繳與管理,每月按時(shí)收繳、統(tǒng)計(jì)、上繳。做到黨費(fèi)帳簿規(guī)范合理。各黨支部使用統(tǒng)一印制的黨員交納黨費(fèi)登記冊(cè),執(zhí)行嚴(yán)格的交費(fèi)登記程序,保證賬目清晰,保存上交黨費(fèi)的所有票據(jù),以便于隨時(shí)核對(duì)和上級(jí)黨組織檢查。定期自我檢查。各黨支部堅(jiān)持定期進(jìn)行黨費(fèi)收繳與管理工作自我檢查,總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)糾正。

單位兩學(xué)一做自查報(bào)告及整改措施

隨著“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)的開展,廣大黨員干部要敢于擔(dān)當(dāng),勇于作為,聚集務(wù)實(shí)高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量,珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái),切實(shí)增強(qiáng)夯實(shí)基層、推動(dòng)發(fā)展、后發(fā)趕超的責(zé)任使命。自2月份以來,縣委組織部按照市委組織部要求,圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育認(rèn)真謀劃、扎實(shí)調(diào)研,采取網(wǎng)上征求意見和召開專題座談會(huì)等形式收集意見建議,并對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了歸納整理,現(xiàn)將調(diào)研的主要內(nèi)容報(bào)告如下:

一、全縣黨員在“兩學(xué)一做”方面存在的突出問題及表現(xiàn)

在調(diào)研過程中,調(diào)研組深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位廣泛征求意見,并與部分縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了個(gè)別交流,深入查擺、逐條梳理、深刻剖析縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部在“兩學(xué)一做”方面存在的具有共性的突出問題,征求到意見建議共100多條,其中與“兩學(xué)一做”密切相關(guān)的意見建議10條。陳列如下:

1政治思想有偏差。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足,理論武裝抓得不緊,對(duì)社會(huì)上存在的一些敏感問題如信仰缺失、精神懈怠等現(xiàn)象缺乏警惕性,對(duì)社會(huì)上存在的一些消極的思想言論和不滿的情緒,沒有去堅(jiān)決地抵制、糾正與疏導(dǎo)。部分黨員,包括一些干部黨員認(rèn)識(shí)、政治認(rèn)識(shí)、大局認(rèn)識(shí)、核心認(rèn)識(shí)和看齊認(rèn)識(shí)不強(qiáng),還存在精神缺鈣問題,未能主動(dòng)把自身置于“四個(gè)全面”的大局中,向中央看齊、向省委看齊。

2紀(jì)律認(rèn)識(shí)還需增強(qiáng)。

3宗旨認(rèn)識(shí)不高。服務(wù)群眾上還存在,也存在與民爭(zhēng)利。

4擔(dān)當(dāng)認(rèn)識(shí)不高。不作為現(xiàn)象等仍存在。

5執(zhí)行力不高。

6法制認(rèn)識(shí)不強(qiáng)。

7干部有不切實(shí)際、急于求成。考慮縣域發(fā)展現(xiàn)狀不周全,在發(fā)展目標(biāo)定位上過于追求完美、過分強(qiáng)調(diào)上臺(tái)階,結(jié)果往往事與愿違、不堪重負(fù)。如在城鎮(zhèn)建設(shè)上,多個(gè)片區(qū)項(xiàng)目同時(shí)鋪開,沒有循序漸進(jìn),征地拆遷帶來的壓力較大,反而影響了縣城整體發(fā)展進(jìn)程

8有制度無落實(shí)。制度文件較多,執(zhí)行督導(dǎo)不力,形式大于內(nèi)容,沒有較好地維護(hù)制度的權(quán)威性。如存在城區(qū)規(guī)劃執(zhí)行不嚴(yán)、控違拆違壓力較大的問題。

9表面工作做得多。主要是常委班子成員下基層、搞督導(dǎo)沒有深進(jìn)去、沉下去,實(shí)效不明顯。存在走村不入戶、調(diào)研大略地觀察一下、真抓實(shí)督不夠、解決實(shí)際問題不多等問題。如有時(shí)候下鄉(xiāng)了就是聽匯報(bào)、搞座談,自己?jiǎn)柕蒙,親自看得少。

10干部科學(xué)決策上有欠缺。突出表現(xiàn)在決策缺少必要程序,缺乏充分論證,憑經(jīng)驗(yàn)判斷、主觀臆斷來解決問題,脫離了縣情實(shí)際。如為了加快工業(yè)、城鎮(zhèn)發(fā)展進(jìn)程,引進(jìn)了龍行天下、匯德電子、三特機(jī)械等項(xiàng)目,但財(cái)政投入也比較大,投資回報(bào)率水平不高。有的時(shí)候某些重大決策沒有廣泛聽取各方意見,參與決策的面不廣、透明度不高,造成了一些后遺癥。如步行街建設(shè)遺留問題至今沒有徹底解決。

8.脫離基層群眾。有一種“官本位”的思想、當(dāng)官做老爺?shù)难瞄T作風(fēng),關(guān)心群眾疾苦不夠。對(duì)群眾反映的問題,被動(dòng)解決多、主動(dòng)化解少,要求部門解決多、直面群眾解決少。如對(duì)信訪積案缺乏主動(dòng)化解的認(rèn)識(shí),導(dǎo)致有些信訪案件越積越深,化解難度越來越大。

9.重視基層意見不夠。常委班子下基層調(diào)查研究不夠深入,聽取縣直部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)意見少,習(xí)慣發(fā)號(hào)施令,主觀思想較嚴(yán)重,缺乏對(duì)工作深層次的思考,以致某些工作基層單位難以落實(shí)。如鄉(xiāng)鎮(zhèn)反映考核壓力比較大,重懲罰輕獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)這些意見沒能充分考慮,挫傷了工作主動(dòng)性。

10.真抓實(shí)干不夠。主要是求穩(wěn)怕亂、瞻前顧后、遇到困難繞道走。在處理歷史遺留問題、難度較大問題上,存在“推、拖、繞”的現(xiàn)象。在縣域發(fā)展的問題上,有時(shí)有機(jī)遇抓不住,有條件用不好,致使許多發(fā)展機(jī)遇擦肩而過。如去年申報(bào)全省特色縣域經(jīng)濟(jì)重點(diǎn)縣,由于對(duì)形勢(shì)的判斷不夠充分,以一個(gè)名次的差距失之交臂。

二、開展“兩學(xué)一做”專題教育面臨的困難和問題

集中性三嚴(yán)三實(shí)專題教育活動(dòng)剛結(jié)束,接著開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,在黨員和干部的思想上和工作推進(jìn)的過程中都有一定的障礙,思想障礙尤其突出。具體來講,表現(xiàn)在以下三個(gè)方面

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