一、吉林師范大學博達學院在海南招生計劃專業(yè)代碼和人數
吉林師范大學博達學院在海南2022年招生計劃專業(yè)代碼和人數如下:小學教育專業(yè)招生人數為6人、學前教育專業(yè)招生人數為6人、漢語言文學專業(yè)招生人數為7人、英語專業(yè)招生人數為6人、旅游管理專業(yè)招生人數為3人、財務管理專業(yè)招生人數為4人、社會工作專業(yè)招生人數為2人、人力資源管理專業(yè)招生人數為2人、數學與應用數學專業(yè)招生人數為5人、食品科學與工程專業(yè)招生人數為2人、地理科學專業(yè)招生人數為7人等,完整的招生計劃見下表。
二、吉林師范大學博達學院在海南招生計劃和人數完整數據
1、2022吉林師范大學博達學院在海南招生計劃和人數
招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數 | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
海南 | 小學教育 (師范類(師范類)) | 01 | 6 | 2022 / 本科 | 不限 | 綜合 | 4年 | 26000 |
海南 | 學前教育 (師范類(師范類)) | 02 | 6 | 2022 / 本科 | 不限 | 綜合 | 4年 | 26000 |
海南 | 漢語言文學 (師范類(師范類)) | 03 | 7 | 2022 / 本科 | 不限 | 綜合 | 4年 | 26000 |
海南 | 英語 (師范類(師范類)) | 04 | 6 | 2022 / 本科 | 不限 | 綜合 | 4年 | 26000 |
海南 | 旅游管理 | 05 | 3 | 2022 / 本科 | 不限 | 綜合 | 4年 | 25000 |
海南 | 財務管理 | 06 | 4 | 2022 / 本科 | 不限 | 綜合 | 4年 | 25000 |
海南 | 社會工作 | 07 | 2 | 2022 / 本科 | 不限 | 綜合 | 4年 | 25000 |
海南 | 人力資源管理 | 08 | 2 | 2022 / 本科 | 不限 | 綜合 | 4年 | 25000 |
海南 | 數學與應用數學 (師范類(師范類)) | 09 | 5 | 2022 / 本科 | 物 | 綜合 | 4年 | 26000 |
海南 | 食品科學與工程 | 10 | 2 | 2022 / 本科 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 25000 |
海南 | 地理科學 (師范類(師范類)) | 11 | 7 | 2022 / 本科 | 地 或 物 或 化 | 綜合 | 4年 | 26000 |
2、2021吉林師范大學博達學院在海南招生計劃和人數
招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數 | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
海南 | 小學教育 (師范類) | 01 | 6 | 2021 / 本科 | 不限 | 綜合 | 4年 | 26000 |
海南 | 學前教育 (師范類) | 02 | 6 | 2021 / 本科 | 不限 | 綜合 | 4年 | 26000 |
海南 | 漢語言文學 (師范類) | 03 | 7 | 2021 / 本科 | 不限 | 綜合 | 4年 | 26000 |
海南 | 英語 (師范類) | 04 | 6 | 2021 / 本科 | 不限 | 綜合 | 4年 | 26000 |
海南 | 旅游管理 | 05 | 3 | 2021 / 本科 | 不限 | 綜合 | 4年 | 25000 |
海南 | 財務管理 | 06 | 4 | 2021 / 本科 | 不限 | 綜合 | 4年 | 25000 |
海南 | 社會工作 | 07 | 2 | 2021 / 本科 | 不限 | 綜合 | 4年 | 25000 |
海南 | 人力資源管理 | 08 | 2 | 2021 / 本科 | 不限 | 綜合 | 4年 | 25000 |
海南 | 數學與應用數學 (師范類) | 09 | 5 | 2021 / 本科 | 物 | 綜合 | 4年 | 26000 |
海南 | 食品科學與工程 | 10 | 2 | 2021 / 本科 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 25000 |
海南 | 地理科學 (師范類) | 11 | 7 | 2021 / 本科 | 地 或 物 或 化 | 綜合 | 4年 | 26000 |
3、2020吉林師范大學博達學院在海南招生計劃和人數
招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數 | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
海南 | 小學教育 ((師范類)) | 01 | 7 | 2020 / 本科 | 不限 | 綜合 | - | 13200 |
海南 | 學前教育 ((師范類)) | 02 | 6 | 2020 / 本科 | 不限 | 綜合 | - | 13200 |
海南 | 漢語言文學 ((師范類)) | 03 | 7 | 2020 / 本科 | 不限 | 綜合 | - | 13200 |
海南 | 英語 ((師范類)) | 04 | 6 | 2020 / 本科 | 不限 | 綜合 | - | 16800 |
海南 | 旅游管理 | 05 | 2 | 2020 / 本科 | 不限 | 綜合 | - | 13800 |
海南 | 財務管理 | 06 | 4 | 2020 / 本科 | 不限 | 綜合 | - | 13800 |
海南 | 社會工作 | 07 | 2 | 2020 / 本科 | 不限 | 綜合 | - | 15000 |
海南 | 人力資源管理 | 08 | 2 | 2020 / 本科 | 不限 | 綜合 | - | 13800 |
海南 | 數學與應用數學 ((師范類)) | 09 | 5 | 2020 / 本科 | 物 | 綜合 | - | 13200 |
海南 | 食品科學與工程 | 10 | 2 | 2020 / 本科 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | - | 13200 |
海南 | 地理科學 ((師范類)) | 11 | 7 | 2020 / 本科 | 地 或 物 或 化 | 綜合 | - | 13200 |
三、吉林師范大學博達學院簡介
吉林師范大學博達學院(Boda College of Jilin Normal University)坐落于松遼平原美麗的英雄城——吉林省四平市。學校于1999年底開始籌建,2000年4月被吉林省教育委員會正式批準為吉林師范大學的二級學院,當年秋季首批新生入學。2004年3月被教育部批準為獨立學院。在不斷探索的辦學實踐中,博達學院逐漸形成了自己的辦學特色和品牌優(yōu)勢。理念先進。學校確立了“一切為了學生成才,為了一切學生成才”的辦學宗旨;“服務社會、科學定位,立德樹人、因材施教”的辦學理念;“育人為中心、需求做導向、質量求生存、特色謀發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略;“創(chuàng)建學生滿意、家長放心、社會認可、特色鮮明、社會信譽高的一流獨立學院”的辦學目標和“博學致用、達人致遠”的校訓。獨立法人。實施本科層次學歷教育,按國家下達的招生計劃參加全國統(tǒng)一招生錄取,學生學業(yè)期滿成績合格,頒發(fā)國家承認的吉林師范大