一、曲靖師范學院在海南招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)
曲靖師范學院在海南2022年招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下：教育技術(shù)學專業(yè)招生人數(shù)為2人、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人、數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)招生人數(shù)為5人、電子信息科學與技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人、軟件工程專業(yè)招生人數(shù)為2人、經(jīng)濟統(tǒng)計學專業(yè)招生人數(shù)為3人、化學專業(yè)招生人數(shù)為2人、會計學專業(yè)招生人數(shù)為2人、學前教育專業(yè)招生人數(shù)為4人、思想政治教育專業(yè)招生人數(shù)為3人、泰語專業(yè)招生人數(shù)為5人、商務英語專業(yè)招生人數(shù)為2人、地理科學專業(yè)招生人數(shù)為4人等，完整的招生計劃見下表。
二、曲靖師范學院在海南招生計劃和人數(shù)完整數(shù)據(jù)
1、2022曲靖師范學院在海南招生計劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 海南 | 教育技術(shù)學 （(師范類)） | 02 | 2 | 2022 / 本科 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4500 |
| 海南 | 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 03 | 2 | 2022 / 本科 | 物 | 綜合 | 4年 | 4500 |
| 海南 | 數(shù)學與應用數(shù)學 （(師范類)） | 04 | 5 | 2022 / 本科 | 物 | 綜合 | 4年 | 4500 |
| 海南 | 電子信息科學與技術(shù) | 05 | 2 | 2022 / 本科 | 物 | 綜合 | 4年 | 4500 |
| 海南 | 軟件工程 | 06 | 2 | 2022 / 本科 | 物 | 綜合 | 4年 | 4500 |
| 海南 | 經(jīng)濟統(tǒng)計學 | 07 | 3 | 2022 / 本科 | 史 或 政 或 物 | 綜合 | 4年 | 4000 |
| 海南 | 化學 （(師范類)） | 08 | 2 | 2022 / 本科 | 化 | 綜合 | 4年 | 4500 |
| 海南 | 會計學 | 09 | 2 | 2022 / 本科 | 史 或 政 或 化 | 綜合 | 4年 | 4000 |
| 海南 | 學前教育 （(師范類)） | 10 | 4 | 2022 / 本科 | 史 或 地 或 化 | 綜合 | 4年 | 3400 |
| 海南 | 思想政治教育 （(師范類)） | 11 | 3 | 2022 / 本科 | 政 | 綜合 | 4年 | 4000 |
| 海南 | 泰語 | 12 | 5 | 2022 / 本科 | 史 或 地 或 政 | 綜合 | 4年 | 3400 |
| 海南 | 商務英語 | 13 | 2 | 2022 / 本科 | 史 或 地 或 政 | 綜合 | 4年 | 3400 |
| 海南 | 地理科學 （(師范類)） | 14 | 4 | 2022 / 本科 | 地 | 綜合 | 4年 | 4500 |
2、2021曲靖師范學院在海南招生計劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 海南 | 教育技術(shù)學 （(師范類)） | 02 | 2 | 2021 / 本科 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4500 |
| 海南 | 數(shù)學與應用數(shù)學 （(師范類)） | 03 | 3 | 2021 / 本科 | 物 | 綜合 | 4年 | 4500 |
| 海南 | 電子信息科學與技術(shù) | 04 | 2 | 2021 / 本科 | 物 | 綜合 | 4年 | 4500 |
| 海南 | 軟件工程 | 05 | 2 | 2021 / 本科 | 物 | 綜合 | 4年 | 4500 |
| 海南 | 信息管理與信息系統(tǒng) | 06 | 2 | 2021 / 本科 | 物 | 綜合 | 4年 | 4000 |
| 海南 | 經(jīng)濟統(tǒng)計學 | 07 | 3 | 2021 / 本科 | 史 或 政 或 物 | 綜合 | 4年 | 4000 |
| 海南 | 金融工程 | 08 | 2 | 2021 / 本科 | 史 或 政 或 物 | 綜合 | 4年 | 4000 |
| 海南 | 化學 （(師范類)） | 09 | 2 | 2021 / 本科 | 化 | 綜合 | 4年 | 4500 |
| 海南 | 會計學 | 10 | 2 | 2021 / 本科 | 史 或 政 或 化 | 綜合 | 4年 | 4000 |
| 海南 | 學前教育 （(師范類)） | 11 | 4 | 2021 / 本科 | 史 或 地 或 化 | 綜合 | 4年 | 3400 |
| 海南 | 思想政治教育 （(師范類)） | 12 | 3 | 2021 / 本科 | 政 | 綜合 | 4年 | 4000 |
| 海南 | 泰語 | 13 | 5 | 2021 / 本科 | 史 或 地 或 政 | 綜合 | 4年 | 3400 |
| 海南 | 商務英語 | 14 | 2 | 2021 / 本科 | 史 或 地 或 政 | 綜合 | 4年 | 3400 |
| 海南 | 地理科學 （(師范類)） | 15 | 4 | 2021 / 本科 | 地 | 綜合 | 4年 | 4500 |
3、2020曲靖師范學院在海南招生計劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 海南 | 教育技術(shù)學 （(師范類)） | 02 | 2 | 2020 / 本科 | 不限 | 綜合 | - | 4500 |
| 海南 | 數(shù)學與應用數(shù)學 （(師范類)） | 03 | 2 | 2020 / 本科 | 物 | 綜合 | - | 4500 |
| 海南 | 電子信息科學與技術(shù) | 04 | 2 | 2020 / 本科 | 物 | 綜合 | - | 4500 |
| 海南 | 軟件工程 | 05 | 2 | 2020 / 本科 | 物 | 綜合 | - | 4500 |
| 海南 | 信息管理與信息系統(tǒng) | 06 | 2 | 2020 / 本科 | 物 | 綜合 | - | 4000 |
| 海南 | 經(jīng)濟統(tǒng)計學 | 07 | 3 | 2020 / 本科 | 史 或 政 或 物 | 綜合 | - | 4000 |
| 海南 | 金融工程 | 08 | 2 | 2020 / 本科 | 史 或 政 或 物 | 綜合 | 4年 | 4000 |
| 海南 | 化學 （(師范類)） | 09 | 2 | 2020 / 本科 | 化 | 綜合 | 4年 | 4500 |
| 海南 | 會計學 | 10 | 2 | 2020 / 本科 | 史 或 政 或 化 | 綜合 | 4年 | 4000 |
| 海南 | 學前教育 （(師范類)） | 11 | 4 | 2020 / 本科 | 史 或 地 或 化 | 綜合 | - | 3400 |
| 海南 | 思想政治教育 （(師范類)） | 12 | 2 | 2020 / 本科 | 政 | 綜合 | - | 4000 |
| 海南 | 印度尼西亞語 | 13 | 2 | 2020 / 本科 | 史 或 地 或 政 | 綜合 | - | 3400 |
| 海南 | 泰語 | 14 | 5 | 2020 / 本科 | 史 或 地 或 政 | 綜合 | - | 3400 |
| 海南 | 商務英語 | 15 | 2 | 2020 / 本科 | 史 或 地 或 政 | 綜合 | - | 3400 |
| 海南 | 地理科學 （(師范類)） | 16 | 4 | 2020 / 本科 | 地 | 綜合 | 4年 | 4500 |
三、曲靖師范學院簡介
曲靖師范學院位于我國第三大河珠江的發(fā)源地、云南省第二大城市、爨文化的故鄉(xiāng)、“全國十佳宜居城市”——曲靖市。學校2007年6月以“良好”成績通過了教育部本科教學工作水平評估，2010年成為云南省優(yōu)質(zhì)生源高校，2012年和2015年連續(xù)被中央文明委命名表彰為“全國文明單位”，2017年6月通過教育部本科教學工作審核評估。學校入選省級立項建設(shè)碩士學位授予單位，入選“十四五”教育強國推進工程中央預算內(nèi)投資項目儲備名單。自2000年升本以來，在省委、省政府、市委、市政府的大力支持下，學校為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)各類高級應用人才5萬余人，贏得了“千里珠江，源頭起航；園丁搖籃，桃李芬芳”的美好贊譽，已發(fā)展成為曲靖教育發(fā)展的龍頭、合格師資培養(yǎng)的重要基地、先進文化建設(shè)的重要窗口。辦學歷史文化積淀厚重。學校辦學歷史最早可追溯至1907年開辦的“師范傳習所”，之后，幾經(jīng)調(diào)整變遷。1912年設(shè)置云南省立第三師范學
