一、甘肅中醫(yī)藥大學(xué)在山東招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)
甘肅中醫(yī)藥大學(xué)在山東2022年招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下:中醫(yī)學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為4人、中醫(yī)骨傷科學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為1人、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為2人、針灸推拿學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為1人、中醫(yī)康復(fù)學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為2人、康復(fù)治療學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為1人、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為2人、醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為2人、預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為2人、中藥學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為2人、中草藥栽培與鑒定專業(yè)招生人數(shù)為1人、中藥資源與開發(fā)專業(yè)招生人數(shù)為1人、藥學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為1人、中藥制藥專業(yè)招生人數(shù)為2人、健康服務(wù)與管理專業(yè)招生人數(shù)為2人、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)招生人數(shù)為2人、醫(yī)療保險專業(yè)招生人數(shù)為2人、公共事業(yè)管理專業(yè)招生人數(shù)為2人、應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為2人、運(yùn)動康復(fù)專業(yè)招生人數(shù)為2人、食品質(zhì)量與安全專業(yè)招生人數(shù)為2人、漢語言文學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為2人、護(hù)理學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為2人、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為1人、衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫專業(yè)招生人數(shù)為1人、醫(yī)學(xué)信息工程專業(yè)招生人數(shù)為2人、軟件工程專業(yè)招生人數(shù)為2人、助產(chǎn)學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為1人等,完整的招生計劃見下表。
二、甘肅中醫(yī)藥大學(xué)在山東招生計劃和人數(shù)完整數(shù)據(jù)
1、2022甘肅中醫(yī)藥大學(xué)在山東招生計劃和人數(shù)
招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學(xué)制 | 學(xué)費(fèi) |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
山東 | 中醫(yī)學(xué) ((5+3一體化)(不招色盲色弱考生)) | 01 | 3 | 2022 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 5年 | 4600 |
山東 | 中醫(yī)學(xué) ((不招色盲色弱考生)) | 02 | 1 | 2022 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 5年 | 4600 |
山東 | 中醫(yī)骨傷科學(xué) ((不招色盲色弱考生)) | 03 | 1 | 2022 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 5年 | 4600 |
山東 | 中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué) ((不招色盲色弱考生)) | 04 | 2 | 2022 / 1段 | 化 和 生 | 綜合 | 5年 | 4600 |
山東 | 針灸推拿學(xué) ((不招色盲色弱考生)) | 05 | 1 | 2022 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 5年 | 4600 |
山東 | 中醫(yī)康復(fù)學(xué) ((不招色盲色弱考生)) | 06 | 2 | 2022 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 5年 | 4600 |
山東 | 康復(fù)治療學(xué) ((不招色盲色弱考生)) | 07 | 1 | 2022 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 4600 |
山東 | 臨床醫(yī)學(xué) ((不招色盲色弱考生)) | 08 | 2 | 2022 / 1段 | 化 和 生 | 綜合 | 5年 | 4600 |
山東 | 醫(yī)學(xué)影像學(xué) ((不招色盲色弱考生)) | 09 | 2 | 2022 / 1段 | 物 和 生 | 綜合 | 5年 | 4600 |
山東 | 預(yù)防醫(yī)學(xué) ((不招色盲色弱考生)) | 10 | 2 | 2022 / 1段 | 化 和 生 | 綜合 | 5年 | 4600 |
山東 | 中藥學(xué) ((不招色盲色弱考生)) | 15 | 2 | 2022 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 4600 |
山東 | 中草藥栽培與鑒定 ((不招色盲色弱考生)) | 16 | 1 | 2022 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 4600 |
山東 | 中藥資源與開發(fā) ((不招色盲色弱考生)) | 17 | 1 | 2022 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 4600 |
山東 | 藥學(xué) ((不招色盲色弱考生)) | 18 | 1 | 2022 / 1段 | 化 | 綜合 | 4年 | 4600 |
山東 | 中藥制藥 ((不招色盲色弱考生)) | 19 | 2 | 2022 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 4600 |
山東 | 健康服務(wù)與管理 | 22 | 2 | 2022 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4200 |
山東 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 23 | 2 | 2022 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4200 |
山東 | 醫(yī)療保險 | 24 | 2 | 2022 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4200 |
山東 | 公共事業(yè)管理 | 25 | 2 | 2022 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4200 |
山東 | 應(yīng)用心理學(xué) ((不招色盲色弱考生)) | 26 | 2 | 2022 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4300 |
山東 | 運(yùn)動康復(fù) ((不招色盲色弱考生)) | 29 | 2 | 2022 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4300 |
山東 | 食品質(zhì)量與安全 ((不招色盲色弱考生,定西校區(qū)就讀)) | D1 | 2 | 2022 / 1段 | 物 或 化 | 綜合 | 4年 | 4500 |
山東 | 漢語言文學(xué) ((定西校區(qū)就讀)) | D2 | 2 | 2022 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4200 |
山東 | 護(hù)理學(xué) ((不招色盲色弱考生;一年級在定西校區(qū)就讀,二年級起轉(zhuǎn)至和平校區(qū)就讀。)) | D3 | 2 | 2022 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4600 |
山東 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) ((不招色盲色弱考生;一年級在定西校區(qū)就讀,二年級起轉(zhuǎn)至和平校區(qū)就讀。)) | D4 | 1 | 2022 / 1段 | 化 和 生 | 綜合 | 4年 | 4600 |
山東 | 衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫 ((不招色盲色弱考生;一年級在定西校區(qū)就讀,二年級起轉(zhuǎn)至和平校區(qū)就讀。)) | D5 | 1 | 2022 / 1段 | 化 和 生 | 綜合 | 4年 | 4600 |
山東 | 醫(yī)學(xué)信息工程 ((一年級在定西校區(qū)就讀,二年級起轉(zhuǎn)至和平校區(qū)就讀。)) | D7 | 2 | 2022 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4500 |
山東 | 軟件工程 ((一年級在定西校區(qū)就讀,二年級起轉(zhuǎn)至和平校區(qū)就讀。)) | D8 | 2 | 2022 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4500 |
山東 | 助產(chǎn)學(xué) ((不招色盲色弱考生;一年級在定西校區(qū)就讀,二年級起轉(zhuǎn)至和平校區(qū)就讀。)) | D9 | 1 | 2022 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4600 |
2、2021甘肅中醫(yī)藥大學(xué)在山東招生計劃和人數(shù)
招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學(xué)制 | 學(xué)費(fèi) |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
山東 | 中醫(yī)學(xué) ((5+3一體化)(不招色盲色弱考生)) | 01 | 3 | 2021 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 5年 | 4600 |
山東 | 中醫(yī)學(xué) ((不招色盲色弱考生)) | 02 | 1 | 2021 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 5年 | 4600 |
山東 | 中醫(yī)骨傷科學(xué) ((不招色盲色弱考生)) | 03 | 1 | 2021 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 5年 | 4600 |
山東 | 中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué) ((不招色盲色弱考生)) | 04 | 1 | 2021 / 1段 | 化 和 生 | 綜合 | 5年 | 4600 |
山東 | 針灸推拿學(xué) ((不招色盲色弱考生)) | 05 | 1 | 2021 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 5年 | 4600 |
山東 | 康復(fù)治療學(xué) ((不招色盲色弱考生)) | 06 | 1 | 2021 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 4600 |
山東 | 臨床醫(yī)學(xué) ((不招色盲色弱考生)) | 07 | 1 | 2021 / 1段 | 化 和 生 | 綜合 | 5年 | 4600 |
山東 | 醫(yī)學(xué)影像學(xué) ((不招色盲色弱考生)) | 08 | 1 | 2021 / 1段 | 物 和 生 | 綜合 | 5年 | 4600 |
山東 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) ((不招色盲色弱考生)) | 09 | 1 | 2021 / 1段 | 化 和 生 | 綜合 | 4年 | 4600 |
山東 | 護(hù)理學(xué) ((不招色盲色弱考生)) | 10 | 1 | 2021 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4600 |
山東 | 助產(chǎn)學(xué) ((不招色盲色弱考生)) | 11 | 2 | 2021 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4600 |
山東 | 中藥學(xué) ((不招色盲色弱考生)) | 12 | 1 | 2021 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 4600 |
山東 | 中草藥栽培與鑒定 ((不招色盲色弱考生)) | 13 | 1 | 2021 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 4600 |
山東 | 中藥資源與開發(fā) ((不招色盲色弱考生)) | 14 | 1 | 2021 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 4600 |
山東 | 藥學(xué) ((不招色盲色弱考生)) | 15 | 1 | 2021 / 1段 | 化 | 綜合 | 4年 | 4600 |
山東 | 中藥制藥 ((不招色盲色弱考生)) | 16 | 1 | 2021 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 4600 |
山東 | 健康服務(wù)與管理 | 17 | 2 | 2021 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4200 |
山東 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 18 | 3 | 2021 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4200 |
山東 | 應(yīng)用心理學(xué) ((不招色盲色弱考生)) | 19 | 2 | 2021 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4300 |
山東 | 醫(yī)學(xué)信息工程 | 20 | 1 | 2021 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4500 |
山東 | 軟件工程 | 21 | 1 | 2021 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4500 |
山東 | 預(yù)防醫(yī)學(xué) ((不招色盲色弱考生)) | 22 | 1 | 2021 / 1段 | 化 和 生 | 綜合 | 5年 | 4600 |
山東 | 衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫 ((不招色盲色弱考生)) | 23 | 1 | 2021 / 1段 | 化 和 生 | 綜合 | 4年 | 4600 |
山東 | 運(yùn)動康復(fù) ((不招色盲色弱考生)) | 24 | 3 | 2021 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4300 |
山東 | 醫(yī)療保險 | 25 | 2 | 2021 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4200 |
山東 | 公共事業(yè)管理 | 26 | 2 | 2021 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4200 |
3、2020甘肅中醫(yī)藥大學(xué)在山東招生計劃和人數(shù)
招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學(xué)制 | 學(xué)費(fèi) |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
山東 | 中醫(yī)學(xué) ((5+3一體化)) | 01 | 3 | 2020 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 5年 | 4600 |
山東 | 中醫(yī)學(xué) | 02 | 1 | 2020 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 5年 | 4600 |
山東 | 中醫(yī)骨傷科學(xué) | 03 | 1 | 2020 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 5年 | 4600 |
山東 | 中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué) | 04 | 2 | 2020 / 1段 | 化 和 生 | 綜合 | 5年 | 4600 |
山東 | 針灸推拿學(xué) | 05 | 1 | 2020 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 5年 | 4600 |
山東 | 康復(fù)治療學(xué) | 06 | 1 | 2020 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 4600 |
山東 | 臨床醫(yī)學(xué) | 07 | 2 | 2020 / 1段 | 化 和 生 | 綜合 | 5年 | 4600 |
山東 | 醫(yī)學(xué)影像學(xué) | 08 | 1 | 2020 / 1段 | 物 和 生 | 綜合 | 5年 | 4600 |
山東 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) | 09 | 1 | 2020 / 1段 | 化 和 生 | 綜合 | 4年 | 4600 |
山東 | 護(hù)理學(xué) | 10 | 2 | 2020 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4600 |
山東 | 助產(chǎn)學(xué) | 11 | 2 | 2020 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4600 |
山東 | 中藥學(xué) | 12 | 1 | 2020 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 4600 |
山東 | 中草藥栽培與鑒定 | 13 | 1 | 2020 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 4600 |
山東 | 藥學(xué) | 14 | 1 | 2020 / 1段 | 化 | 綜合 | 4年 | 4600 |
山東 | 中藥制藥 | 15 | 1 | 2020 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 4600 |
山東 | 健康服務(wù)與管理 | 16 | 3 | 2020 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4200 |
山東 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 17 | 3 | 2020 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4200 |
山東 | 應(yīng)用心理學(xué) | 18 | 3 | 2020 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4300 |
山東 | 醫(yī)學(xué)信息工程 | 19 | 1 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4500 |
山東 | 軟件工程 | 20 | 1 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4500 |
山東 | 預(yù)防醫(yī)學(xué) | 21 | 1 | 2020 / 1段 | 化 和 生 | 綜合 | 5年 | 4600 |
山東 | 衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫 | 22 | 1 | 2020 / 1段 | 化 和 生 | 綜合 | 4年 | 4600 |
山東 | 運(yùn)動康復(fù) | 23 | 3 | 2020 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4300 |
三、甘肅中醫(yī)藥大學(xué)簡介
甘肅中醫(yī)藥大學(xué)是甘肅省人民政府與國家中醫(yī)藥管理局共建高校、教育部及國家中醫(yī)藥管理局批準(zhǔn)“卓越醫(yī)生(中醫(yī))教育培養(yǎng)計劃改革試點(diǎn)”高校、“中國政府獎學(xué)金”來華留學(xué)生培養(yǎng)院校、中醫(yī)學(xué)專業(yè)“5+3”一體化招生院校。學(xué)校前身是1978年創(chuàng)立的甘肅中醫(yī)學(xué)院;1989年,學(xué)校在甘南州衛(wèi)生學(xué)校藏醫(yī)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)上創(chuàng)辦藏醫(yī)系,逐漸發(fā)展為具有碩士學(xué)位授予資格的藏醫(yī)學(xué)院;,定西師范高等專科學(xué)校整體并入;2015年,學(xué)校正式更名為甘肅中醫(yī)藥大學(xué);2017年,和平校區(qū)一期項目完工并投入使用,逐漸完成教學(xué)及行政整體遷入;2018年,順利通過教育部本科教學(xué)工作審核評估,并與上海中醫(yī)藥大學(xué)簽訂了合作協(xié)議。經(jīng)過四十載薪火相傳和砥礪奮進(jìn),學(xué)校已實(shí)現(xiàn)“辦學(xué)層次提升”和“辦學(xué)空間拓展”兩大目標(biāo)。學(xué),F(xiàn)有和平校區(qū)、五里鋪校區(qū)、定西校區(qū)及甘南校區(qū)四個校區(qū),形成“一校四區(qū)”辦學(xué)格局,四個校區(qū)的功能布局分別為:本科專業(yè)人才