一、山西師范大學(xué)在浙江招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)
山西師范大學(xué)在浙江2022年招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下：法學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為3人、社會學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為2人、思想政治教育專業(yè)招生人數(shù)為3人、日語專業(yè)招生人數(shù)為2人、編輯出版學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為2人、物理學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為3人、生物科學(xué)類專業(yè)招生人數(shù)為3人、電子信息工程專業(yè)招生人數(shù)為3人、食品科學(xué)與工程專業(yè)招生人數(shù)為3人、食品質(zhì)量與安全專業(yè)招生人數(shù)為3人等，完整的招生計劃見下表。
二、山西師范大學(xué)在浙江招生計劃和人數(shù)完整數(shù)據(jù)
1、2022山西師范大學(xué)在浙江招生計劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學(xué)制 | 學(xué)費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 法學(xué) （(太原校區(qū))） | 001 | 3 | 2022 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 5100 |
| 浙江 | 社會學(xué) （(太原校區(qū))） | 002 | 2 | 2022 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 5100 |
| 浙江 | 思想政治教育 （(師范)(太原校區(qū))） | 003 | 3 | 2022 / 1段 | 政 | 綜合 | 4年 | 5100 |
| 浙江 | 日語 （(師范)(太原校區(qū))） | 004 | 2 | 2022 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 5150 |
| 浙江 | 編輯出版學(xué) （(太原校區(qū))） | 005 | 2 | 2022 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 5100 |
| 浙江 | 物理學(xué) （(師范)(太原校區(qū))） | 006 | 3 | 2022 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 5100 |
| 浙江 | 生物科學(xué)類 （(太原校區(qū)。含生物科學(xué)、生物技術(shù)專業(yè))） | 007 | 3 | 2022 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 5100 |
| 浙江 | 電子信息工程 （(太原校區(qū))） | 008 | 3 | 2022 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 5520 |
| 浙江 | 食品科學(xué)與工程 （(太原校區(qū))） | 009 | 3 | 2022 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 5520 |
| 浙江 | 食品質(zhì)量與安全 （(太原校區(qū))） | 010 | 3 | 2022 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 5520 |
2、2021山西師范大學(xué)在浙江招生計劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學(xué)制 | 學(xué)費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 法學(xué) | 001 | 2 | 2021 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 5100 |
| 浙江 | 社會學(xué) | 002 | 2 | 2021 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 5100 |
| 浙江 | 思想政治教育 （(師范)） | 003 | 2 | 2021 / 1段 | 政 | 綜合 | 4年 | 5100 |
| 浙江 | 日語 （(師范)） | 004 | 2 | 2021 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 5150 |
| 浙江 | 編輯出版學(xué) | 005 | 2 | 2021 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 5100 |
| 浙江 | 物理學(xué) （(師范)） | 006 | 2 | 2021 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 5100 |
| 浙江 | 生物科學(xué)類 （(含生物科學(xué)、生物技術(shù)專業(yè))） | 007 | 2 | 2021 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 5100 |
| 浙江 | 食品科學(xué)與工程 | 008 | 3 | 2021 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 5520 |
| 浙江 | 食品質(zhì)量與安全 | 009 | 3 | 2021 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 5520 |
3、2020山西師范大學(xué)在浙江招生計劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學(xué)制 | 學(xué)費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 歷史學(xué) （(師范)） | 001 | 2 | 2020 / 1段 | 史 或 地 | 綜合 | 4年 | 5100 |
| 浙江 | 物理學(xué) （(師范)） | 002 | 2 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 5100 |
| 浙江 | 編輯出版學(xué) | 003 | 2 | 2020 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 5100 |
| 浙江 | 日語 （(師范)） | 004 | 2 | 2020 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 5150 |
| 浙江 | 食品質(zhì)量與安全 | 005 | 2 | 2020 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 5520 |
| 浙江 | 生物科學(xué)類 （(含生物科學(xué)、生物技術(shù)專業(yè))） | 006 | 2 | 2020 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 5100 |
| 浙江 | 思想政治教育 （(師范)） | 007 | 2 | 2020 / 1段 | 政 | 綜合 | 4年 | 5100 |
| 浙江 | 地理科學(xué) （(師范)） | 008 | 2 | 2020 / 1段 | 物 或 化 或 地 | 綜合 | 4年 | 5100 |
| 浙江 | 食品科學(xué)與工程 | 009 | 2 | 2020 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 5520 |
| 浙江 | 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 010 | 2 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 5100 |
| 浙江 | 物理學(xué) （(師范)） | 002 | 1 | 2020 / 2段 | 物 | 綜合 | 4年 | 5100 |
| 浙江 | 編輯出版學(xué) | 003 | 2 | 2020 / 2段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 5100 |
| 浙江 | 日語 （(師范)） | 004 | 2 | 2020 / 2段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 5150 |
| 浙江 | 食品質(zhì)量與安全 | 005 | 2 | 2020 / 2段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 5520 |
| 浙江 | 生物科學(xué)類 （(含生物科學(xué)、生物技術(shù)專業(yè))） | 006 | 2 | 2020 / 2段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 5100 |
| 浙江 | 食品科學(xué)與工程 | 009 | 2 | 2020 / 2段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 5520 |
| 浙江 | 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 010 | 2 | 2020 / 2段 | 物 | 綜合 | 4年 | 5100 |
三、山西師范大學(xué)簡介
山西師范大學(xué)創(chuàng)建于1958年，坐落于華夏文明的重要發(fā)祥地古堯都臨汾市。建校60年來，學(xué)校秉承師范教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷深化教師教育改革，現(xiàn)已發(fā)展成為一所培養(yǎng)體系完備、辦學(xué)特色鮮明的省屬師范大學(xué)，是培養(yǎng)山西省基礎(chǔ)教育師資的重要基地。學(xué)�，F(xiàn)有全日制本科生16669人，全日制研究生3550人，非全日制研究生314人；設(shè)有22個學(xué)院，61個本科專業(yè)，23個一級碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，7個碩士專業(yè)學(xué)位類別，2個一級博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，2個博士后流動站，1個教育部重點實驗室，1個教育部創(chuàng)新團(tuán)隊，1個教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地，1個山西省服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學(xué)科群，2個省級重點學(xué)科，21個省級重點建設(shè)學(xué)科，3個省級協(xié)同創(chuàng)新中心，3個山西省優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)教育基地，4個山西省高校人文社科重點研究基地，承擔(dān)教育部“卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目”，承擔(dān)國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)項目和國家級大學(xué)生校外實踐教育基地項目，有6
