關(guān)于鶴壁小學(xué)暑假放假時(shí)間表

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 暑假即將到來,但是很多學(xué)生都知道暑假是七月份開始,卻不知道暑假的具體時(shí)間,下面是小編為大家?guī)淼?017鶴壁小學(xué)暑假放假時(shí)間表!

2017鶴壁小學(xué)暑假放假時(shí)間表

2017年全國(guó)中小學(xué)生暑假放假時(shí)間表匯總

省份

暑假放假時(shí)間

北京

2017年7月13日至8月31日

上海

2017年7月1日至8月31日

天津

2017年7月10日至8月31日

廣西

玉林市:2017年7月1日至2017年8月25日

貴港市:2017年7月1日至2017年8月26日

百色市:2017年7月7日開始放假

遼寧

山東

青島:7月3日開始放暑假

濟(jì)南:2017年7月7日至8月31日

煙臺(tái):2017年7月17日至9月3日,9月4日開學(xué)

海陽(yáng):2017年7月17日至9月3日,9月4日開學(xué)

日照:2017年7月7日至8月31日,9月1日開學(xué)

德州:2017年7月7日至8月31日

萊陽(yáng):2017年7月17日至9月3日,9月4日開學(xué)

棗莊:2017年7月5日開始放假

臨沂:2017年7月6日開始放暑假

河北

秦皇島:2017年7月10日開始放暑假

重慶

小學(xué):6月26日起放暑假,9月1日開學(xué)。

中學(xué):7月1日起放暑假,9月1日開學(xué)。

陜西

榆林市:7月8日放暑假

四川

成都:小學(xué):6月28日正式放假;中學(xué):7月5日開始放暑假。

自貢市:暑假?gòu)?017年7月8日開始到8月31日結(jié)束。

廣東

2017年7月9日開始放暑假

湖南

長(zhǎng)沙:暑假?gòu)?月2日開始,8月26日結(jié)束。

貴州

貴陽(yáng):7月8日開始放暑假

福建

廈門:中小學(xué)暑假時(shí)間為7月5日至8月31日。

莆田市:2017年7月1日—2017年8月28日

泉州市:7月1日放暑假

晉江市:7月1日放暑假

漳州市:2017年7月1日開始放暑假

福州市:2017年7月1日暑假開始,8月30日暑假結(jié)束。

寧德市:2017年7月1日開始放暑假

河南

浙江

寧波:2017年7月5日放暑假

舟山:7月5日放暑假

內(nèi)蒙古

包頭市:7月15日至8月31日放暑假

鄂爾多斯市:2017年7月9日開始放暑假

巴彥淖爾市:2017年7月5日開始放暑假

海南

小學(xué):7月1日開始放暑假;中學(xué):7月8日開始放暑假

江蘇

南京:7 月1 日開始放暑假

徐州:7月1日開始放暑假,8月31日?qǐng)?bào)到,9月1日正式上課。

湖北

武漢:7月5日開始放暑假

十堰:7月4日開始暑假。

如何安排暑假期間的英語(yǔ)學(xué)習(xí)

一、每天都要學(xué)英語(yǔ)

語(yǔ)言和其他學(xué)科不同,是需要一個(gè)累積的過程。每個(gè)星期一次性突擊學(xué)習(xí)3-4個(gè)小時(shí)遠(yuǎn)不如每天學(xué)習(xí)半小時(shí)的效果好。因此,大家要把英語(yǔ)的復(fù)習(xí)納入到每天的計(jì)劃中去。如果給英語(yǔ)一個(gè)小時(shí)的話,可以把它分成若干個(gè)小單元,然后安排不同的任務(wù)。詞匯、語(yǔ)法、聽說、讀寫交替進(jìn)行。英語(yǔ)要想學(xué)好必須掌握兩個(gè)功夫,那就是背誦和練習(xí)。而這往往需要投入大量的時(shí)間,并且不斷反復(fù)的進(jìn)行。

二、找出薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練

在此之前,同學(xué)們可以先來做一個(gè)試卷分析。結(jié)合本學(xué)期所有測(cè)驗(yàn)中的失分項(xiàng)目,總結(jié)失分的原因,有錯(cuò)題本的同學(xué)可以再翻看一下。查出癥結(jié)后,就要對(duì)癥下藥了。例如,有的學(xué)生語(yǔ)法不好,就應(yīng)該把學(xué)過的語(yǔ)法項(xiàng)目重新學(xué)習(xí)一遍,并做一些針對(duì)性的訓(xùn)練。如果詞匯量不夠,就應(yīng)該制定一個(gè)計(jì)劃,每天背一定量的單詞,并想方設(shè)法進(jìn)行應(yīng)用以穩(wěn)固記憶。有的學(xué)生做題速度慢,尤其是在做閱讀的時(shí)候,往往因?yàn)榘严迺r(shí)閱讀當(dāng)成精讀來做,那么除了需要改變閱讀中一些不良習(xí)慣外,還應(yīng)該在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行訓(xùn)練。

三、借助他人的力量,梳理知識(shí)

當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)遇到困難的時(shí)候,最好的辦法就是向他人求教。任何時(shí)候不要囤積問題?梢詥柾瑢W(xué),也可以向老師求助。在這個(gè)過程中,不僅能及時(shí)找出自身存在的問題,還能根據(jù)他人的引導(dǎo),得到適合自己的學(xué)習(xí)思路與方法,達(dá)到事半功倍的效果。

四、多渠道接觸英語(yǔ),體會(huì)語(yǔ)言的魅力

語(yǔ)言的學(xué)習(xí)絕不僅限于課本。聽一首英文好歌時(shí),留意它的歌詞;看一部好的英文電影時(shí),試圖明白它的臺(tái)詞;讀一本英文小說,盡力體會(huì)書中人物的或喜或悲。外出時(shí),關(guān)注街道上的英文標(biāo)識(shí)。功夫不負(fù)有心人,只要心里想著英語(yǔ),它就會(huì)給出豐厚的回報(bào)。

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