鏡子
車，被攔在了南門外，原因是沒有出入學(xué)校的通行證。攔他的是一名保安，個(gè)頭很高，臉膛黑黑，站在門外，像尊鐵塔。這讓應(yīng)邀來大學(xué)作報(bào)告的張?zhí)庨L(zhǎng)有點(diǎn)尷尬。
車窗里，露出一張笑臉：對(duì)不起，下次來一定提前辦好通行證。
保安只是淡淡地掃視他一眼，并沒有放行的意思。張?zhí)庨L(zhǎng)一愣，沖他點(diǎn)頭說：小同志，我作報(bào)告的時(shí)間就快到了!
保安表情嚴(yán)肅：這跟我沒關(guān)系。您必須出示通行證，所有進(jìn)入校園的機(jī)動(dòng)車輛，必須出示保衛(wèi)科核發(fā)的通行證。
張?zhí)庨L(zhǎng)的臉色變了，此時(shí)已有學(xué)生在圍觀。他顧不得儀表了，鉆出車，動(dòng)作迅速地從皮包里掏出一款高端手機(jī)，狠狠地摁出一串號(hào)碼�？墒菗艹鰩状味际敲σ簟�?zhí)庨L(zhǎng)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，沖著保安嚷道：我是來做報(bào)告的，知道嗎?是應(yīng)邀來作報(bào)告的!
張?zhí)庨L(zhǎng)的責(zé)備一聲高過一聲，保安依舊巋然不動(dòng)：對(duì)不起，我只是在執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定。張?zhí)庨L(zhǎng)的臉開始漲紅：規(guī)定?規(guī)定是人制定的，知道嗎?午后的驕陽里，張?zhí)庨L(zhǎng)汗涔涔的臉更紅了。他上下打量那名保安，又轉(zhuǎn)到他的身后瞅了瞅：小同志，做事要靈活，別一根筋!張?zhí)庨L(zhǎng)明顯拿出教訓(xùn)下屬的語氣。
那名保安依然不理張?zhí)庨L(zhǎng)，這讓張?zhí)庨L(zhǎng)更氣憤了：大學(xué)是開放的，知道嗎?沒有圍墻的大學(xué)才是真正的大學(xué)，知道嗎?
這時(shí)的保安居然微微笑了一下：道理，我說不過您，也希望您別為難我，學(xué)校的規(guī)定我不能破壞，這是我的職責(zé)實(shí)在對(duì)不起!保安的話讓張?zhí)庨L(zhǎng)愣住了，認(rèn)真地看看他，還想說點(diǎn)什么，最終還是放棄了。
張?zhí)庨L(zhǎng)只好接著撥電話。這次終于通了。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽說情況萬分驚訝，告知他馬上派學(xué)生到南門接他，并且不住地賠不是。
張?zhí)庨L(zhǎng)的心情好了一點(diǎn)，一種優(yōu)越感慢慢襲上心頭。他瞥了一眼保安：你很盡責(zé)。如果你為人處世的經(jīng)驗(yàn)再豐富一些就好了。見保安站在那兒沒什么反應(yīng)，又踱起了方步：你不知道，你們王校長(zhǎng)是我老同學(xué)，這次講座就是他邀請(qǐng)我來的
保安還是一副無動(dòng)于衷的神態(tài)。就在這時(shí)，兩名學(xué)生氣喘吁吁地跑來了，一個(gè)急忙向張?zhí)庨L(zhǎng)道歉，另一個(gè)則拉過保安耳語起來。張?zhí)庨L(zhǎng)的臉上見了笑，可幾秒鐘又僵住了，他看見保安對(duì)那名學(xué)生依然搖頭。保安再次理直氣壯地說：沒有通行證，誰打招呼也不行!那名學(xué)生的臉氣白了，狠狠地瞪著保安。
看熱鬧的學(xué)生竊竊私語。張?zhí)庨L(zhǎng)無奈地嘆了口氣，拎著包走進(jìn)校園。走進(jìn)教室很長(zhǎng)時(shí)間，面對(duì)臺(tái)下黑壓壓的學(xué)生，張?zhí)庨L(zhǎng)總是進(jìn)入不了狀態(tài)。于是，他決定來個(gè)題外話，就講他剛才遇到的事。他講了他的尷尬，講了他的困惑臺(tái)下的議論聲很嘈雜，這讓張?zhí)庨L(zhǎng)更窘迫。
走出南門時(shí)，張?zhí)庨L(zhǎng)不由得朝門崗?fù)艘谎邸Ｏ﹃栂�，那名保安依然站得筆挺，只是那張黑紫的臉上仿佛有流過淚痕
(選自《中國(guó)小小說年度佳作2012》，有刪改。作者田洪波)
1.本文圍繞車子進(jìn)校門事件寫了張?zhí)庨L(zhǎng)與保安的四次交鋒。請(qǐng)補(bǔ)寫出其他兩次交鋒內(nèi)容。(4分)
第一次：
第二次：張?zhí)庨L(zhǎng)申明應(yīng)邀來校講學(xué) 保安堅(jiān)持原則不肯放行
第三次：
第四次：張?zhí)庨L(zhǎng)撥通電話學(xué)生來接 保安理直氣壯依然拒絕
2.結(jié)合語境，品味下列句子，分析其表達(dá)效果。(6分)
(1)攔他的是一名保安，個(gè)頭很高，臉膛黑黑，站在門外，像尊鐵塔。
(2)您必須出示通行證。所有進(jìn)入校園的機(jī)動(dòng)車輛，必須出示保衛(wèi)科核發(fā)的通行證。
3.有人認(rèn)為文章結(jié)尾那名保安依然站得筆挺，只是那張黑紫的臉上仿佛有流過淚痕是敗筆。你認(rèn)為呢?說說你的看法并陳述理由。(4分)
4.文章內(nèi)容只字未提鏡子，為何卻以鏡子為題?閱讀文本，寫出你的發(fā)現(xiàn)。(4分)
參考答案:
1.(4分)第一次：張?zhí)庨L(zhǎng)未辦證件驅(qū)車進(jìn)校 保安遵守制度阻止入校
第三次：張?zhí)庨L(zhǎng)大講道理要求變通保安忠于職責(zé)無動(dòng)于衷
2.(6分)(1)外貌描寫(比喻的修辭手法)，形象生動(dòng)地描繪出保安鐵面無私的形象，為下文寫他拒絕張?zhí)庨L(zhǎng)的車進(jìn)入校園埋下伏筆(作鋪墊)。
(2)連用兩個(gè)副詞必須，加強(qiáng)命令語氣，寫出保安態(tài)度堅(jiān)決，商有商量余地的情狀，表現(xiàn)出保安的忠于職守。
3.(4分)參考示例：
示例一：不是。這樣寫，暗示了堅(jiān)守原則的保安在現(xiàn)實(shí)生活中卻受到不公正待遇(受到批評(píng)處分等)的情況，使主題更加深刻。
示例二：是的。從全文看，保安雖然是個(gè)普通人，但他內(nèi)心很強(qiáng)大。他堅(jiān)持原則，忠于職守，本身沒有錯(cuò)，不會(huì)因?yàn)槭艿脚u(píng)(處分)而流淚。這樣寫，與上文中保安的形象不吻合。
4.(4分)文章所寫的事情雖然很小，卻像一面鏡子，折射出現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有些人漠視規(guī)則，為一己之私隨意變通的心態(tài)。作者以此為題，試圖傳遞這樣一種觀念：制度面前人人平等，每個(gè)人均應(yīng)尊重規(guī)則。
鏡子是一種表面光滑，并且具有反射光線能力的物品。
