一、東北大學(xué)秦皇島分校在吉林招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)
東北大學(xué)秦皇島分校在吉林2022年招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下：民族學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為2人、外國語言文學(xué)類專業(yè)招生人數(shù)為13人、工商管理類專業(yè)招生人數(shù)為25人、經(jīng)濟學(xué)類專業(yè)招生人數(shù)為9人、數(shù)學(xué)類專業(yè)招生人數(shù)為7人、機械類專業(yè)招生人數(shù)為12人、儀器類專業(yè)招生人數(shù)為6人、材料類專業(yè)招生人數(shù)為11人、電子信息類專業(yè)招生人數(shù)為13人、自動化類專業(yè)招生人數(shù)為12人、計算機類專業(yè)招生人數(shù)為9人、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為1人、通信工程專業(yè)招生人數(shù)為2人、計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人等，完整的招生計劃見下表。
二、東北大學(xué)秦皇島分校在吉林招生計劃和人數(shù)完整數(shù)據(jù)
1、2022東北大學(xué)秦皇島分校在吉林招生計劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學(xué)制 | 學(xué)費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 吉林 | 民族學(xué) | 01 | 2 | 2022 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 5760 |
| 吉林 | 外國語言文學(xué)類 （(招英語，日語考生)(英語、日語)） | 02 | 10 | 2022 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 6240 |
| 吉林 | 工商管理類 （(信息管理與信息系統(tǒng)、工商管理、會計學(xué)、行政管理、健康服務(wù)與管理、電子商務(wù))） | 03 | 4 | 2022 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 6240 |
| 吉林 | 經(jīng)濟學(xué)類 （(經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易)） | 04 | 9 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6240 |
| 吉林 | 外國語言文學(xué)類 （(招英語，日語考生(英語、日語))） | 05 | 3 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6240 |
| 吉林 | 數(shù)學(xué)類 （(數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計算科學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù))） | 06 | 7 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6240 |
| 吉林 | 機械類 （(機械工程、車輛工程)） | 07 | 12 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6240 |
| 吉林 | 儀器類 （(智能光電感知)(測控技術(shù)與儀器、光電信息科學(xué)與工程)） | 08 | 6 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6240 |
| 吉林 | 材料類 （(材料成型及控制工程、材料科學(xué)與工程、冶金工程、資源勘查工程、環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué))） | 09 | 11 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6240 |
| 吉林 | 電子信息類 （(電子信息工程、通信工程)） | 10 | 13 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6240 |
| 吉林 | 自動化類 （(電氣工程及其自動化、自動化)） | 11 | 12 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6240 |
| 吉林 | 計算機類 （(計算機科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程)） | 12 | 9 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6240 |
| 吉林 | 工商管理類 （(信息管理與信息系統(tǒng)、工商管理、會計學(xué)、行政管理、健康服務(wù)與管理、電子商務(wù))） | 13 | 21 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6240 |
| 吉林 | 應(yīng)用統(tǒng)計學(xué) （(中外合作辦學(xué))） | 14 | 1 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 56000 |
| 吉林 | 通信工程 （(中外合作辦學(xué))） | 15 | 2 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 56000 |
| 吉林 | 計算機科學(xué)與技術(shù) （(中外合作辦學(xué))） | 16 | 2 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 56000 |
2、2021東北大學(xué)秦皇島分校在吉林招生計劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學(xué)制 | 學(xué)費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 吉林 | 外國語言文學(xué)類 （(招英語，日語考生)(英語、日語)） | 01 | 10 | 2021 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 6240 |
| 吉林 | 工商管理類 （(信息管理與信息系統(tǒng)、工商管理、會計學(xué)、行政管理、健康服務(wù)與管理、電子商務(wù))） | 02 | 6 | 2021 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 6240 |
| 吉林 | 經(jīng)濟學(xué)類 （(經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易)） | 03 | 9 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6240 |
| 吉林 | 外國語言文學(xué)類 （(招英語、日語考生)(英語、日語)） | 04 | 3 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6240 |
| 吉林 | 數(shù)學(xué)類 （(數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計算科學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù))） | 05 | 7 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6240 |
| 吉林 | 機械類 （(機械工程、車輛工程)） | 06 | 12 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6240 |
| 吉林 | 儀器類 （(智能光電感知)(測控技術(shù)與儀器、光電信息科學(xué)與工程)） | 07 | 6 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6240 |
| 吉林 | 材料類 （(材料成型及控制工程、材料科學(xué)與工程、冶金工程、功能材料、資源勘查工程、環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué))） | 08 | 11 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6240 |
| 吉林 | 電子信息類 （(電子信息工程、通信工程)） | 09 | 13 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6240 |
| 吉林 | 自動化類 （(電氣工程及其自動化、自動化)） | 10 | 12 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6240 |
| 吉林 | 計算機類 （(計算機科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程)） | 11 | 9 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6240 |
| 吉林 | 工商管理類 （(信息管理與信息系統(tǒng)、工商管理、會計學(xué)、行政管理、健康服務(wù)與管理、電子商務(wù))） | 12 | 21 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6240 |
| 吉林 | 應(yīng)用統(tǒng)計學(xué) （(中外合作辦學(xué))） | 13 | 1 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 56000 |
| 吉林 | 通信工程 （(中外合作辦學(xué))） | 14 | 2 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 56000 |
| 吉林 | 計算機科學(xué)與技術(shù) （(中外合作辦學(xué))） | 15 | 2 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 56000 |
3、2020東北大學(xué)秦皇島分校在吉林招生計劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學(xué)制 | 學(xué)費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 吉林 | 外國語言文學(xué)類 （(招英語、日語考生)(英語、日語)） | 01 | 10 | 2020 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 5200 |
| 吉林 | 工商管理類 （(信息管理與信息系統(tǒng)、工商管理、會計學(xué)、行政管理、健康服務(wù)與管理、電子商務(wù))） | 02 | 6 | 2020 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 4600 |
| 吉林 | 經(jīng)濟學(xué)類 （(經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易)） | 03 | 8 | 2020 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 4600 |
| 吉林 | 外國語言文學(xué)類 （(招英語、日語考生)(英語、日語)） | 04 | 3 | 2020 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5200 |
| 吉林 | 數(shù)學(xué)類 （(數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計算科學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù))） | 05 | 7 | 2020 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 4600 |
| 吉林 | 機械類 （(機械工程、車輛工程)） | 06 | 11 | 2020 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 4600 |
| 吉林 | 材料類 （(材料成型及控制工程、材料科學(xué)與工程、冶金工程、功能材料、資源勘查工程、環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué))） | 07 | 10 | 2020 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 4600 |
| 吉林 | 電子信息類 （(電子信息工程、通信工程)） | 08 | 13 | 2020 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5200 |
| 吉林 | 自動化類 （(測控技術(shù)與儀器、電氣工程及其自動化、自動化、光電信息科學(xué)與工程)） | 09 | 17 | 2020 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5200 |
| 吉林 | 計算機類 （(計算機科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程)） | 10 | 9 | 2020 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5200 |
| 吉林 | 工商管理類 （(信息管理與信息系統(tǒng)、工商管理、會計學(xué)、行政管理、健康服務(wù)與管理、電子商務(wù))） | 11 | 20 | 2020 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 4600 |
| 吉林 | 應(yīng)用統(tǒng)計學(xué) （(中外合作辦學(xué))） | 12 | 2 | 2020 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 56000 |
| 吉林 | 通信工程 （(中外合作辦學(xué))） | 13 | 4 | 2020 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 56000 |
| 吉林 | 計算機科學(xué)與技術(shù) （(中外合作辦學(xué))） | 14 | 4 | 2020 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 56000 |
三、東北大學(xué)秦皇島分校簡介
東北大學(xué)始建于1923年，是一所具有愛國主義光榮傳統(tǒng)，學(xué)科結(jié)構(gòu)完善，學(xué)術(shù)實力雄厚，在技術(shù)創(chuàng)新、轉(zhuǎn)移和產(chǎn)學(xué)研合作等方面辦學(xué)特色鮮明的教育部直屬的國家重點大學(xué)，是國家首批“211工程”和“985工程”重點建設(shè)的高水平大學(xué)。2017年9月，經(jīng)國務(wù)院批準，進入一流大學(xué)建設(shè)行列。在90余年的辦學(xué)歷程中，東北大學(xué)始終堅持與國家發(fā)展和民族復(fù)興同向同行，為國家和社會培養(yǎng)各類優(yōu)秀人才，在國民經(jīng)濟建設(shè)中做出了重要貢獻。東北大學(xué)秦皇島分校是東北大學(xué)的重要組成部分，是經(jīng)教育部正式批準成立的全日制普通高等學(xué)校，培養(yǎng)包括本科生、碩士研究生、博士研究生等在內(nèi)的各類高級專門人才。學(xué)校自1987年建校以來，通過實施開放發(fā)展戰(zhàn)略、人才強校戰(zhàn)略和教育創(chuàng)新戰(zhàn)略，承擔“211工程”、“985工程”、國家社科基金重大項目等重點建設(shè)項目,主動融入東北大學(xué)“雙一流”建設(shè)，構(gòu)建多元化的人才培養(yǎng)機制，建立科學(xué)的管理體制機制，推動學(xué)校內(nèi)涵
